幼兒園大班英語教案怎么寫5篇

幼兒園大班英語教案怎么寫5篇

幼兒園大班英語教案怎么寫[篇1]

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)太陽和月亮的英語單詞：sun、moon.

體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂。

鍛煉幼兒語言表達(dá)能力。

材料準(zhǔn)備

月亮、太陽圖片一張。

幻燈片。

活動(dòng)流程

一、情境導(dǎo)入

手指韻律操、兒歌《我上幼兒園》。

教師提問：“小朋友上幼兒園的時(shí)候，在天空中看見了誰？”

（引出太陽公公）

二、學(xué)習(xí)單詞

1.介紹單詞sun

教師提問：“太陽公公距離我們太遠(yuǎn)了，大點(diǎn)聲音喊?！?/p>

2.引起幼兒好奇心

（幻燈片，太陽公公不高興，學(xué)生每人說一遍。展示太陽公

公高興的圖片。）

3.學(xué)習(xí)單詞moon

教師說：“太陽公公下山了，月亮姐姐爬上來了。

（幻燈片，介紹圓月和小月牙）

4.游戲：

（圖片未圖色，讓小朋友圖色，增加學(xué)習(xí)興趣。）

教師說：“月亮姐姐為什么不開心？因?yàn)闆]有穿漂亮的衣服,

我們給它穿小衣服！

（鞏固月亮的單詞）

三、知識(shí)鞏固游戲

太陽升起來，小朋友起床。月亮爬上來小朋友睡覺。

四、活動(dòng)延伸

通過學(xué)習(xí)英語單詞，使兒童簡單了解月亮的圓缺。增強(qiáng)學(xué)英

語的興趣及知識(shí)的了解。

幼兒園大班英語教案怎么寫【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)用英語說boyandgirl

2、引導(dǎo)幼兒自我介紹Imaboy/girlo

3、演唱Imaboy>Youareagirl。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制白板課件，自拍視頻，教學(xué)光盤。

2、讓孩子適應(yīng)圓鼓板打韻律。

活動(dòng)過程：

1、以談話的形式引出課題。你們一定知道自己是男孩還是

女孩吧？

2、呈現(xiàn)反復(fù)讀boy挨個(gè)讀girl

3、拿出圖片讓學(xué)生判斷boy還是girlo

4、傳來下課鈴聲，告訴孩子們將來上學(xué)后男生和女生是上不

同的廁所的，請(qǐng)孩子們把小人拖到應(yīng)該去的廁所。

5、韻律讀法Boy,boy,Imaboy、-----|------------。

并做一個(gè)特別男孩或女孩的動(dòng)作。

Girl,girl,Imagirl、

完整的欣賞歌曲，讓幼兒感覺歌曲優(yōu)美的歡快的旋律。

幼兒園大班英語教案怎么寫【篇3】

游戲類型：角色游戲

適合年齡：5-6歲

游戲時(shí)間：8To分鐘

游戲目的：訓(xùn)練兒童的聽力以及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)兒童養(yǎng)

成良好的道德習(xí)慣

游戲準(zhǔn)備：所有兒童必須掌握各種口令；兒童穿上代表各種

小動(dòng)物的服裝

游戲規(guī)則：

①一名兒童做領(lǐng)隊(duì)，其他兒童站成一排，領(lǐng)隊(duì)面向大家。

②當(dāng)領(lǐng)隊(duì)說做某某動(dòng)作而沒有說SimonSays時(shí)，大家就站著

不動(dòng)。如果有人做了動(dòng)作，就被淘汰。

③當(dāng)領(lǐng)隊(duì)說完SimonSays后，又說做某某動(dòng)作時(shí)，大家就必

須做這一動(dòng)作。做到最后，一直做得對(duì)的兒童獲勝。

④領(lǐng)隊(duì)可以讓大家連續(xù)做同一動(dòng)作，口令可快可慢。

游戲過程：

老師說：Hi,Children!今天我?guī)ьI(lǐng)大家做運(yùn)動(dòng)。你們說好

不好？兒童可以說：0K.

老師扮成領(lǐng)隊(duì)，可以說：Simonsays,handsup.兒童一起舉

起雙手，如有人不做動(dòng)作，就被淘汰。教師只說：Handsup.時(shí),

如有人做動(dòng)作，則被淘汰。

Teacher：Areyouready?

Student：Yes.

Teacher：Simonsays,standup.

Teacher：Sitdown,please.

Teacher：Simonsays,sitdown,please.

Teacher：Turnleft.

Teacher：Simonsays,turnleft.

可供選擇的口令：

Turnleft.Turnright.Turnaround.Sitdown.Stand

up.Raiseyourhands.Raiseyourarms.Clapyourhands.

Standononeleg.Bendyourknees.Waveyourarms.

幼兒園大班英語教案怎么寫【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：1、在情景中愿意用熟悉的日常用語和同伴大膽交

流。

2、在游戲鞏固單詞和句型（Whatdoyoulike?Ilike....）

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語游戲的興趣，有集體比賽的榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：城市風(fēng)貌圖

2、幼兒準(zhǔn)備：已具備一定的日常用語或簡單句型的對(duì)話能力。

3、老師準(zhǔn)備：卡片一套，籃框內(nèi)若干城市建筑物卡片（人手

一份），音樂，小紅旗若干。

活動(dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)---英語律動(dòng)歌曲《One,two!Open

thedoor》

二、HappyEnglishforaminute（快樂英語一分鐘!）規(guī)則：

幼兒大膽的站到中間用常見的英語短句或句型向全班幼兒問，座

位上的孩子根據(jù)提問進(jìn)行相應(yīng)的英文回答。等到前一名孩子問好

后并得到正確的回答后，后一名幼兒快速出來搶問。

例如：A幼兒問：“Howareyou?”（你好嗎？）全班幼兒

則回答：“Fine,thankyou,andyou?"（我很好，謝謝你的

關(guān)心。你好嗎？）人幼兒問："Iamfine,too!”（我也很好）

價(jià)值取向：

1、鼓勵(lì)孩子用自己熟悉的日常用語和英語短句大膽的提問，

激發(fā)孩子的自信和表達(dá)欲望，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別孩子的指導(dǎo)。

三、英語游戲：換位子1、幼兒半圓形排好位置，老師拿出

籃內(nèi)一張卡片（如銀行）師問：“Whatdoyoulike?”（你喜

歡哪個(gè)地方？）生答：“Ilikebank、"（我喜歡銀行）胸前

掛有銀行卡片的小朋友馬上站起來說：然后馬上交換不是自己的.

位子。

2、老師參與游戲，不小心坐回自己位子的小朋友就必須站到

前面，從籃內(nèi)拿一張卡片發(fā)問，游戲從新開始。

四、小火車進(jìn)城了1、創(chuàng)設(shè)的城市建筑物的風(fēng)貌

2、師做火車頭，伴隨著音樂以開火車的游戲形式繞教室一周,

中途了在任何一個(gè)建筑物面前停下問：“Wherewillyougo?”

幼兒回答："Iwillgotothe...”

價(jià)值取向：在輕松的音樂游戲中復(fù)習(xí)常見的建筑名稱，并鞏

固句型:“Whatdoyoulike?Ilike...."

五、小小競(jìng)賽場(chǎng)1、兩組幼兒自由的選擇組成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)

2、規(guī)則：教師隨意抽走一張圖片或遮住一排圖片哪一組的人

員先站先回答（回答正確插一面旗，回答不出則有他隊(duì)補(bǔ)充扣一

面）

3、幼兒參加游戲比賽，教師個(gè)別指導(dǎo)。

價(jià)值取向：

1、大班孩子的競(jìng)賽心理強(qiáng)，以這種競(jìng)賽場(chǎng)的形式符合孩子的

年齡特征。

2、快速記憶的形式，激起孩子比賽的愿望，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的

明顯效果。同時(shí)也加強(qiáng)孩子之間游戲的規(guī)則意識(shí)。

幼兒園大班英語教案怎么寫【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)農(nóng)場(chǎng)里的不同小動(dòng)物。

2、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

3、能夠說出幾種動(dòng)物的名稱。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動(dòng)。

5、在奇妙的游戲中體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、磁帶、配套光盤

2、大蘋果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。

活動(dòng)過程

（一）Greeting：

情景表演引出課題。

（二）Storytime：

1、運(yùn)用故事展開知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)cowpigturkeychick等。

2、通過提問的形式回顧知識(shí)。

3、讓幼兒和小動(dòng)物游戲來鞏固知識(shí)。

4、采用游戲來復(fù)習(xí)所學(xué)，運(yùn)用機(jī)器人的游戲提高了幼兒的'

學(xué)習(xí)興趣。

5、出示百寶盒讓幼兒取出所學(xué)卡片復(fù)習(xí)鞏固。

（三）Ending：

教師放大屏幕與幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)。

活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班英語教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受歌曲節(jié)奏特點(diǎn)，喜歡和老師小朋友一起用英文演唱,

游戲

2、結(jié)合圖片實(shí)物了解歌曲中人物的職業(yè)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、圖片：醫(yī)生、護(hù)士、警察、司機(jī)、廚師

2、玩具：聽診器、注射器、槍、方向盤、鍋鏟、玩具箱

3、已掌握一些職業(yè)的名稱

教學(xué)過程：

1、師生問候，引出主題，并復(fù)習(xí)以前掌握的人物職業(yè)名稱。

T：Hello,boysandgirls.

C：Hello,Jane.

T：Youraremygoodfriends,butIhavelotsoffriends.

Gue!Whoarethey?

（逐一出示圖片，引出新單詞----fireman.）T：what's

her/hisjob?

C：she/heisadoctor/nurse/policeman/cooker/driver.

2、發(fā)現(xiàn)新的圖片，接觸新名稱——fireman.

由教師的提問:what'shisjob?引發(fā)小朋友關(guān)于消防員工

作的討論，了解他們的辛苦和勇敢。

T：so,ifsomeoneaskme：Doyouknowthefireman?

Icansay：oh,heismybestfriend.

3、結(jié)合圖片欣賞歌曲。Listentothetape,andshowkids

thepicture.

4、Teachersingsasongagain.

----Doyouknowthefireman?（向左邊幼兒做出詢問的表

情和動(dòng)作）

---Thefireman,thefireman?（手指圖片）

----Doyouknowthefireman?（向右邊幼兒做出詢問的表

情和動(dòng)作）

---Oh,heismybestfriend.（先指圖片再指自己）

5、根據(jù)歌曲內(nèi)容提問，幼兒將聽到的詞句反饋出來。教