部編人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元質(zhì)量檢測(cè)試卷（2021年）

3/16學(xué)校：班級(jí)：學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：…………………密…………………封…………………線…………………題號(hào)一二三四五總分（100分）得分一、積累與應(yīng)用1．下列加線字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．八卦（guà）緬甸（diàn） B．鮮腴（yú）籬笆（lípa） C．密匝匝（z?。┻?jiǎn)荆▂āohuàn） D．飛碟（dié）避邪（xié）2．下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．媽媽在昨天的家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)老師說：“犬子在第三次月考中獲得好成績(jī)，全虧老師的悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶挤浅８兄x您。” B．王奶奶昨天路過學(xué)校門口時(shí)，差一點(diǎn)就被路中間的一個(gè)玻璃瓶絆倒了，多虧放學(xué)路過的小姑娘眼疾手快地把瓶子撿走，驚魂未定的王奶奶對(duì)小姑娘說：“謝謝你啊，小姑娘，謝謝你的綿薄之力！” C．?dāng)?shù)學(xué)老師對(duì)課代表陸曉曉說：“你每天收發(fā)大家的作業(yè)，真是勞苦功高啊！D．劉大爺對(duì)商場(chǎng)經(jīng)理說：“貴商場(chǎng)待客很熱情，服務(wù)很貼心，下次我還要惠顧?！?．下列各句中沒有語病的是（）A．每當(dāng)回憶起向王老師學(xué)琴的那段生活，他那嚴(yán)肅的神態(tài)，親切的話語，耐心的指導(dǎo)，總浮現(xiàn)在我的眼前。 B．他找到了一個(gè)補(bǔ)救損失的辦法，心情突然漸漸平靜下來。 C．你能不能取得好成績(jī)，取決于你的不懈努力。 D．他進(jìn)了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒和草稿紙落在家里了。4．對(duì)下列句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．那時(shí)真是太聰明了！（表現(xiàn)對(duì)“我”當(dāng)時(shí)不理解父親的自責(zé)） B．我本來要去的，他不肯，只好讓他去。（表現(xiàn)了父子相互體諒和照顧，尤其是父親對(duì)兒子的深切關(guān)懷） C．于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。（父親想替兒子做的事已做到了，盡管人很累，他心里覺得踏實(shí)） D．“進(jìn)去吧，里面沒人?！保ㄅc上文的“你就在此地，不要走動(dòng)”相呼應(yīng)，表現(xiàn)父親對(duì)社會(huì)世態(tài)的不滿和無奈）5．選出加粗字解釋完全正確的一組（）A．變賣典質(zhì)（抵押）妥貼（恰當(dāng)，合適） B．頹唐（失敗的樣子）不能自已（控制，抑制?。?C．瑣屑（細(xì)小而繁多）家中光景（時(shí)光） D．舉箸提筆（筷子）觸目傷懷（心）6．下面的文字、排列順序與原文一致的是。（）（1）難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？（2）當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹？（3）難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？（4）難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？A．2、3、4、1 B．2、1、3、4 C．2、4、3、1 D．2、1、4、37．請(qǐng)把下面應(yīng)用文補(bǔ)寫完整。6月5日光明中學(xué)校團(tuán)委組織“翰墨飄香”書法大賽，團(tuán)支書張華負(fù)責(zé)通知參賽選手當(dāng)日下午三點(diǎn)到美術(shù)童參賽。根據(jù)通知的寫作要求，請(qǐng)你代她將下面的通知補(bǔ)寫完整。通知：今天下午學(xué)校舉行“翰墨飄香”書法大賽，請(qǐng)參賽選手。光明中學(xué)校團(tuán)委6月5日二、現(xiàn)代文閱讀8．閱讀下面的文章，完成下列各題。榕樹的美髯秦牧①如果你要我投票選舉幾種南方樹木的代表，第一票，我將投給榕樹。②一株株古老的、盤根錯(cuò)節(jié)、丫杈上垂著一簇簇老人胡須似的“氣根”的榕樹，遍布在一座座村落周圍，它們和那水波瀲滟的池塘，閃閃發(fā)光的曬谷場(chǎng)，精巧雅致的豆棚瓜架，長(zhǎng)著兩個(gè)大角的笨拙的黑水牛，一同構(gòu)成了南方典型的農(nóng)村風(fēng)光。無論你到廣東的任何地方去，你都到處可以看到榕樹，在廣州，中央公園里面，舊書店密集的文德路兩旁，市郊三元里的大廟門口，或者什么名山的山道，都隨處有它們的蹤跡。在巨大的榕樹的樹蔭下開大會(huì)、聽報(bào)告、學(xué)文化、乘涼、抽煙、喝茶、聊天、午睡、下棋，幾乎是任何南方人生活中必曾有過的一課了。③有一些樹木，由于具有獨(dú)特的狀貌和性質(zhì)，我們很容易產(chǎn)生聯(lián)想，把它們?nèi)烁窕?。松樹使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隱者，槐樹之類的大樹使人想起將軍。而這些老榕樹呢，它們使人想起智慧、慈祥、穩(wěn)重而又飽經(jīng)滄桑的老人。它們那一把把在和風(fēng)中安詳?shù)仫h拂的氣根，很使人想起小說里“美髯公”之類的人物諢號(hào)。別小看這種樹的“胡子”，它使榕樹成為地球上“樹木家族”中的巨無霸。動(dòng)物中的大塊頭，是象和鯨；植物中的大塊頭又是誰呢？是槐樹、桉樹、栗樹、紅松之類么？對(duì)！這些都是植物界中的長(zhǎng)人或者胖子。但是如果各各以一株樹的母本連同它的一切附屬物的重量來計(jì)算，世界上沒有任何一種樹能夠壓倒這種古怪的常綠喬木。榕樹那一把一把的氣根，一接觸到地面就又會(huì)變成一株株的樹干，母樹連同子樹，蔓衍不休，獨(dú)木可以成林。人們傳說一棵榕樹可以有十畝寬廣的樹蔭。這個(gè)估計(jì)，其實(shí)還可能是比較保守的。我看到一個(gè)材料，據(jù)說在印度的孟加拉有一個(gè)著名的榕樹獨(dú)木林。它生有八百根垂下的鉆入泥土的樹根，每一根都發(fā)展成為樹干，它的陰影面積竟超過了一公頃（十五畝）．廣東的新會(huì)縣有一個(gè)著名的“鳥的天堂”，江中洲渚上的林子里住滿鷺鷥和鸛，晨昏時(shí)形成了百鳥繞林的美景。那一個(gè)江心洲渚中的小樹林，也是由一株榕樹繁衍而成的。在那里，已經(jīng)分不出哪一株樹是原來的母本了。④有些植物，羞澀地把它們的莖也生到地下去。但是，榕樹不僅讓它的根深入地下，也讓它們突現(xiàn)在地面；不僅突現(xiàn)在地面，還讓它的根懸掛在空中；甚至盤纏貼附在樹身上，使這些錯(cuò)綜糾纏和變化萬千的樹根形成了老榕的古怪的衣裳。再?zèng)]有一種植物，把“根”的作用顯示于人類之前，像榕樹這樣的大膽和爽快的了。⑤一個(gè)人有時(shí)感觸于某種景象，常常會(huì)涌起一種童稚似的感情。我們念過童話、神話、民間傳說，那里面，老樹不是像人一樣，會(huì)說話的么？有時(shí)在榕樹下乘涼，我就不禁想象：榕樹真像那種智慧、慈祥、穩(wěn)重而又飽經(jīng)滄桑的老人！他是“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”那一流的人物，仿佛他什么時(shí)候都在掀髯微笑，像一個(gè)曠達(dá)的長(zhǎng)者那樣告訴在他身旁乘涼的小孩（反正我們和他比起來都成為小孩）：“根是最重要的！你有了越多的根，你就可以吸收到越多的營養(yǎng)。你的根扎得越深，你和培育你的土地關(guān)系越密切，你就越有力量了。一株真正堅(jiān)強(qiáng)屹立著的樹是不怕烈日、風(fēng)暴、旱患、水澇的。你瞧我，我撫育后代的成長(zhǎng)，不怕他們掩蓋了我，我具有這樣的胸懷，任何從我的身體分出去而成長(zhǎng)起來的小榕樹，也都維護(hù)了我，壯大了我?！泵恳恢觊L(zhǎng)髯飄拂的老榕起碼總有兩三百歲的年齡吧，想起它們經(jīng)歷的滄桑，想起它們倔強(qiáng)的生命，想起它們親歷了中國百余年來波瀾壯闊的巨變，真不禁使人對(duì)于榕樹感到深深的敬愛。⑥南海有一座著名的西樵山，入山的道旁就長(zhǎng)滿了許多老榕。不用說，它們每一株都有一把把美麗的胡子。有一次夜里，我在山道漫步，披著一身月色，聽著盈耳泉聲，來到老榕樹下，卻禁不住錯(cuò)愕地止步了?？粗切├蠘涞臍飧诤惋L(fēng)中飄拂，月光使它們更加碧綠、柔和了。我禁不住呆呆站在那兒，像一個(gè)夢(mèng)游病者似的一把一把去撫摸老榕樹的美髯，但是又生怕把它們弄斷。這時(shí)，老榕樹真好像我們所敬仰的一些長(zhǎng)者似的，教人想起他們由于勤奮吸收，和群眾、和大地關(guān)系這么密切，因此，他們得以“永葆其美妙之青春”。像榕樹的根扎得那么深，伸得那么遠(yuǎn)似的，他們的信仰那么堅(jiān)定，因此，萬劫不摧，永遠(yuǎn)那么豪邁安詳?shù)匾倭⒅＿@時(shí)候，我不覺沾染上古代拜物教徒的情緒了，真禁不住想喊一聲“榕樹爺爺，胡子伯伯！”要是能夠進(jìn)入童話境域去，這些老榕樹忽然開口了，和你攀談了，談起他對(duì)于樹根的看法和生活的經(jīng)歷了，該多好哪?。?）結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)標(biāo)題“榕樹的美髯”的理解。【標(biāo)題的理解】（2）第③段描寫松樹、芭蕉、修竹、槐樹之類的大樹，有什么作用？【分析表達(dá)方式的作用】（3）請(qǐng)從修辭角度，簡(jiǎn)要賞析第④段中畫線的句子?！揪渥淤p析】榕樹不僅讓它的根深入地下，也讓它們突現(xiàn)在地面；不僅突現(xiàn)在地面，還讓它的根懸掛在空中；甚至盤纏貼附在樹身上，使這些錯(cuò)綜糾纏和變化萬千的樹根形成了老榕的古怪的衣裳。（4）本文主要運(yùn)用了什么寫作手法？試加以分析。【寫作手法的運(yùn)用】（5）如果“老榕樹忽然開口了，和你攀談了，談起他對(duì)于樹根的看法和生活的經(jīng)歷了”，這時(shí)，你會(huì)對(duì)榕樹說些什么呢？【拓展探究】9．閱讀下面的文章，完成下列各題。炊煙是鄉(xiāng)村的水墨畫劉世河①描寫故鄉(xiāng)的文章，出鏡率最高的莫過于“魂?duì)繅?mèng)繞”這四個(gè)字了，而能體現(xiàn)出這四個(gè)字的景象，非家鄉(xiāng)的炊煙莫屬。②“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。身居都市已久，我曾一度對(duì)陶淵明筆下的“歸園田居”十分向往，如今人到中年才如夢(mèng)初醒，其實(shí)我的童年和少年時(shí)光就是在這樣的一個(gè)如詩如畫的地方度過的。③我的老家在魯北平原，村東一條小河蜿蜒渡過。過河不遠(yuǎn)便是一個(gè)高高隆起的沙土崗子，崗子上的白楊樹枝繁葉茂，一到夏天便綠樹濃蔭，成了我們這幫孩子玩耍的天堂。有時(shí)候玩累了，我就坐在崗頂上靜靜地望著小村，努力在那些模樣都差不多的院落中尋找自己的家。④起初總是眼花繚亂，后來望著望著就有了經(jīng)驗(yàn)；看炊煙，父親患有胃病，醫(yī)生叮囑要三分治七分養(yǎng)，吃飯須有規(guī)律，還得是熱乎飯，不管多忙，一日三餐母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)生火做飯，所以村里升起的第一縷炊煙多半就是我們家的。⑤母親常說：“這炊煙就是咱莊戶人家灶臺(tái)上開出的花，花一開就有飯香，日日有飯香就是好日子。”彼時(shí)年幼，對(duì)母親的話一知半解，在意的只是制造炊煙的灶臺(tái)上母親又做了什么好吃的飯。正所謂，饑望炊煙眼欲穿，一心只想肚兒圓。⑥炊煙還是小村的晨鐘暮鼓，每天都傳遞著村人們晨起晚息的信息。⑦早晨的炊煙風(fēng)輕云淡，就像天邊薄薄的晨曦，清靈疏朗，昭示著莊稼人早飯的簡(jiǎn)單，熬一鍋小米粥或玉米糊糊，幾個(gè)饅頭就著一碟小咸菜就齊活了。吃罷早飯。上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，下田的下田，農(nóng)家新一天的生活便拉開了序幕。⑧午間的炊煙是莊稼人匆忙的步履。不同于早飯的是，午飯雖然簡(jiǎn)單，但一定要吃得硬實(shí)扛餓，因此，午間的炊煙往往急速升起，瞬息消逝，一如莊稼人忙秋忙夏時(shí)腳不沾地的身影。⑨傍晚的炊煙是最美的，也最能體現(xiàn)農(nóng)家生活的細(xì)致與溫馨，晚飯是全家人的聚餐，也是莊稼人一天當(dāng)中最悠閑的時(shí)候。莊稼人有個(gè)小習(xí)慣，就是越閑越吃，所以晚飯自然豐盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更會(huì)殺雞燒肉以示慶賀。鄉(xiāng)下人干活是急性子，但吃飯蠻講究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必須長(zhǎng)”的道理，小火慢燉，肉爛湯濃。因此，傍晚的炊煙是細(xì)水長(zhǎng)流，從黃昏一直搖曳到夜幕降臨。⑩炊煙如此繚繞生動(dòng)，古詩詞中自然少不了它的倩影?！皝y云剩帶炊煙去，野水閑將白影來”是辛棄疾筆下的炊煙；“漁市孤煙裊寒碧，水村殘葉舞愁紅”則出自柳永筆端。?寫炊煙最多的當(dāng)屬陸游。“嶺谷高低明野火，村墟遠(yuǎn)近起炊煙”和“遙望炊煙疑可憩，試從行路問村名”都是他的?？梢姺盼虒?duì)田園裊裊飄逸的炊煙有多喜愛。后來又讀到陸游“霧斂蘆村落照紅，雨余漁舍炊煙濕”的句子，禁不住疑惑，炊煙怎么會(huì)是濕的呢？?直到離家多年后，有一回在夢(mèng)里又見故鄉(xiāng)炊煙，醒來后卻一枕清淚，才終于有悟。原來炊煙是和思念纏繞在一起的，淚眼看炊煙，又怎么會(huì)不是濕的呢!又想起母親當(dāng)年對(duì)炊煙的比喻，突然覺得母親就是一個(gè)十足的詩人。而在我的眼里，炊煙不但是莊稼人灶臺(tái)上開出的花，它自由舒展，濃淡隨意，更像是一幅黑白交織的水墨畫，氣在鄉(xiāng)村的上空，畫中的奇妙意境只有看懂它的人才能體會(huì)得到。?而且這幅畫的色調(diào)永遠(yuǎn)都是暖的，因?yàn)樗淖髡呤悄赣H。（選自《文苑?經(jīng)典美文》，2018年第3期，有刪改）（1）請(qǐng)你概括一天中三個(gè)不同時(shí)段炊煙的特征。（2）閱讀下列語句，按要求作答。①炊煙還是小村的晨鐘暮鼓，每天都傳遞著村人們晨起晚息的信息。（從修辭的角度加以賞析。）