新部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【全面】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【全面】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．潰退（kuì）黝黑(yòu)挾著(jiǎ)不遜（xùn）B．頒發(fā)（bān）遷徙（xǐ)悄然（qiāo）凌空（líng）C．翹首（qiáo）屏息（bǐng）教誨（huì）殲滅（jiān）D．詰責(zé)（jié）鐫刻（juàn）緋紅（fēi）锃亮（chéng）3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．中考臨近，室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，丁剛同學(xué)卻殫精竭慮地沉迷游戲。B．這道數(shù)學(xué)題很難，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于如夢(mèng)初醒了。C．電信詐騙正以銳不可當(dāng)之勢(shì)滲透進(jìn)我們的生活。D．生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有不折不撓的毅力，還要有信心。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．至于我看好戲的時(shí)候，卻實(shí)在已經(jīng)是“遠(yuǎn)哉遙遙”的了，其時(shí)恐怕我還不過(guò)十一二歲。B．為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動(dòng)。C．性格懦弱的李娟的母親，面對(duì)突如其來(lái)的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)韌。D．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。5、下面沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是()A．無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。B．爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。C．感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。D．淺嘗輒止不像是法布爾的做事風(fēng)格。6、正面句子排序正確的一項(xiàng)是()①藍(lán)天襯著高矗的巨大的雪峰，在太陽(yáng)底下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡了幾朵銀灰的暗花②這飛瀉下來(lái)的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開的白蓮③進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被撇在后邊④那融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈。⑤迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻會(huì)使你感到像秋天似的涼A．③⑤④②① B．③⑤①④②C．①④②③⑤ D．①③④②⑤7、默寫填空。(1)相顧無(wú)相識(shí)，______________________。(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹，___________________。(3)________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(4)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，________________。(5)李白《渡荊門送別》中“____________________，______________________”兩句用游動(dòng)的視角來(lái)描寫景物的變化。(6)白居易《錢塘湖春行》中從早春植物變化的角度寫景的詩(shī)句是：____________，___________。二、文言文閱讀。（15分）岳飛論馬臣有二馬，故常奇之。日啖豆數(shù)升，飲泉一斛，然非精潔寧餓死不受，介①胄而馳，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣長(zhǎng)鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里；褫②鞍甲而不息、不汗，若無(wú)事然。此其為馬受大而不茍取力裕而不求逞致遠(yuǎn)之材也。（節(jié)選自《岳飛論馬》）（注釋）①介：披上戰(zhàn)甲。②褫（chǐ）：解除。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A．故常奇之/奇山異水 B．其初若不甚疾/雖乘奔御風(fēng)，不以疾也C．比行百余里/其兩膝相比者 D．若無(wú)事然/曾不若孀妻弱子2．請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。此其為馬受大而不茍取力裕而不求逞致遠(yuǎn)之材也。3．這段文字表面談馬，實(shí)則闡述了一個(gè)什么道理？請(qǐng)用自己的話回答。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、父親的“外公紙”豐一吟①我箱子里珍藏著一疊小小的宣紙片，寬約二寸，長(zhǎng)約三四寸，是父親用畫畫寫字廢棄的宣紙裁成的。這種紙?jiān)谖覀兗依镉幸粋€(gè)特殊的專用名稱，叫作“外公紙”。②提起這種“外公紙”，我總是嘆佩舞文弄墨的父親竟也如此善于安排日常生活。一般藝術(shù)家似乎總是給人落拓不羈或生活零亂的印象。父親卻不然。他的生活雖然樸素，卻是有條不紊，而且他善于采取合理的措施?！巴夤垺北闶瞧渲械囊焕＂圩鳟媽懽謺r(shí)廢棄的零星紙，父親從來(lái)不丟掉，總是把它們裁成小片，疊成一疊，收藏著備用。這種紙的用途可多呢。書桌上有了一點(diǎn)墨跡水滴，只要取一片小宣紙來(lái)一擦，便擦掉了。作畫時(shí)，放幾片小宣紙?jiān)谧郎希埖囊欢藟涸谡{(diào)色盤下，當(dāng)著色的毛筆筆端水分過(guò)多時(shí)，只要往小紙片上一捺，水分被吸了去，畫面便不致化水。調(diào)色盤里的顏料要更換，可以用這種紙片把先前剩余的一點(diǎn)顏料擦去，再擠入新的水彩顏料。在畫面著色時(shí)，如果著好的顏料水分太多，要越出輪廓，也只要用這種紙吸一下，便不再滲出了。所以父親給畫著色時(shí)，桌上常備這種紙，供必要時(shí)用。④那么，寫字桌上用的這種紙，為什么被稱為“外公紙”呢？原來(lái)這種紙?jiān)诤屯鈱O共同進(jìn)餐的食桌上也有它的妙用。所以父親經(jīng)常帶一點(diǎn)在身邊。他不僅用來(lái)擦自己的嘴，也給當(dāng)時(shí)還掛鼻涕的外孫、外孫女擦鼻子用，或者給他們?cè)谟貌蜁r(shí)抹桌子擦碗筷揩手用。⑤我姐姐們的孩子小時(shí)候經(jīng)常來(lái)父親家。喜歡作樂(lè)的父親也時(shí)常帶他們上館子或者去杭州等地游玩。一到吃飯的時(shí)候，老老小小在桌前坐下來(lái)，父親總是在他們需要時(shí)掏出這種紙遞過(guò)去。孩子們習(xí)慣了，認(rèn)為這種紙是父親專有的。有時(shí)父親還沒(méi)來(lái)得及把紙拿出來(lái)，就有人喊著：“外公，紙！”⑥這樣一喊，父親就笑嘻嘻地掏出紙來(lái)。漸漸地，“外公，紙！”也就變成了“外公紙”這一名稱。⑦這種“外公紙”上，常常有一些作畫打草稿用的木炭條印，有時(shí)還寫著幾個(gè)不完整的字，甚至?xí)霈F(xiàn)一只燕子或人的身軀的一部分。⑧用“外公紙”比用抹布更吸水，比用抹布更干凈，只用一次就丟，很衛(wèi)生。我也很喜歡用，有時(shí)也向父親討“外公紙”?！巴夤垺痹丛床粩嗟禺a(chǎn)生，我們當(dāng)時(shí)卻不懂得珍惜它。如果不把“外公紙”裁碎，即使是畫壞了寫壞了的，留下來(lái)做個(gè)紀(jì)念該多好啊?、嵊腥苏J(rèn)為，名畫家是下筆成畫，不可能廢棄。父親并非這樣。不知是他對(duì)自己要求高，還是每天畫的畫寫的字實(shí)在太多，總會(huì)產(chǎn)生一些“外公紙”。當(dāng)然其中也包括他習(xí)字的紙。父親到老也不放棄臨摹自己喜歡的字帖。⑩如今我箱中還保留著最后一疊“外公紙”，我再也舍不得用它了。但使用“外公紙”的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。畫畫寫字后，我也把廢棄的紙留下來(lái)供畫桌上用。至于給外孫們擦嘴擦鼻子的“外公紙”，早已被餐巾紙所代替了。其實(shí)，“外公紙”就是餐巾紙的先行者！——選自《回憶父親豐子愷》1．文中所提“外公紙”具體指什么？2．說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。他不僅用來(lái)擦自己的嘴，也給當(dāng)時(shí)還掛鼻涕的外孫、外孫女擦鼻子用，或者給他們?cè)谟貌蜁r(shí)抹桌子擦碗筷揩手用。3．作者將父親作畫寫字時(shí)廢棄的零星紙稱作“外公紙”，這樣寫有什么好處？4．說(shuō)說(shuō)第⑨段中畫線句子表現(xiàn)了父親的什么品格。5．本文給了我們哪些人生啟示？(寫出三點(diǎn)即可)2、讀書與快樂(lè)常小仙①4月23日是“世界讀書日”，今年這天，一位著名的網(wǎng)紅用戲謔的方式介紹了“古希臘三大悲劇家”，很幽默地應(yīng)了讀書的景。說(shuō)真的，不要一提讀書，大家條件反射就是“頭懸梁錐刺股”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”……其實(shí)，能夠拋棄功利心，讀書本是一件快樂(lè)的事。②陶淵明說(shuō)：“好讀書，不求甚解?！笨鬃诱f(shuō)：“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。”董卿也曾說(shuō)過(guò)：“讀書讓人學(xué)會(huì)思考，讓人能夠沉靜下來(lái)，享受一種靈魂深處的愉悅?！边@些名人都把讀書當(dāng)成了一種愉悅的活動(dòng)。③納蘭性德有一句詩(shī)：“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！边@個(gè)“賭書潑茶”講的就是一件讀書的樂(lè)事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫趙明誠(chéng)。夫婦二人都是金石愛好者，那時(shí)居家貧儉，每每需要把衣服典賣了，才能買些碑文、水果回家。但他們并不感到辛苦，吃著水果，展玩買回來(lái)的碑文法帖，自己覺得已然是神仙眷侶。他們?nèi)粘Ｓ袀€(gè)消遣，那就是吃過(guò)飯后，烹杯熱茶，夫婦相對(duì)而坐，指著滿室的書籍和史冊(cè)，互相拷問(wèn)某個(gè)典故出自何書、幾卷、幾頁(yè)，誰(shuí)能答對(duì)，誰(shuí)先喝茶。李清照博聞強(qiáng)識(shí)，說(shuō)中就舉杯大笑，每每把茶潑灑在懷中不得飲，這就是“賭書潑茶”的典故。那段清貧的歲月，因?yàn)橛袝喟?，而芳香四溢。正由于他們愛讀書、趣讀書，生活才變得豐富生動(dòng)。④以讀書為樂(lè)的人，通常都是讀書得法之人。好讀書，因而會(huì)讀書；會(huì)讀書，因而更好讀書。年輕的諸葛亮還沒(méi)有出山之時(shí)，就在讀書充電的方法上，顯露出與眾不同的特色來(lái)，他奉行的是“觀其大略”。“觀其大略”的準(zhǔn)確含義，就是注意觀察和吸收書籍當(dāng)中的重點(diǎn)和精華。此處的“大”是重大的大，也就是書中的重點(diǎn)；而“略”是戰(zhàn)略的略，也就是書中的精華。正是由于諸葛亮重視知識(shí)的廣博勝于精深，他才選擇“觀其大略”，最終成為一個(gè)足不出戶就知天下事的智慧達(dá)人。大文豪蘇軾曾發(fā)明“八面受敵”讀書法，把研究?jī)?nèi)容分為八個(gè)方面，每讀一遍書，只集中精力攻破一個(gè)方面的問(wèn)題，以求把書讀精讀透。歐陽(yáng)修讀書“計(jì)字日誦”，他統(tǒng)計(jì)了《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》等十部經(jīng)典的總字?jǐn)?shù)，規(guī)定每日熟讀300字，細(xì)水長(zhǎng)流，終于把40多萬(wàn)字的書全部背完。漢代學(xué)者董遇提倡利用“三余”時(shí)間讀書，即“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余”。這種方法類似于現(xiàn)在的合理利用“碎片化”時(shí)間，效果也很好。⑤也聽說(shuō)過(guò)一個(gè)讀書的狠招：學(xué)英語(yǔ)，背字典，背一頁(yè)撕一頁(yè)，如果心疼書，就好好用心記，一次記牢。明代學(xué)者張溥也用過(guò)類似的方法，每讀完一篇新文章，就工工整整抄在紙上，高聲朗誦一遍，就把紙扔到火爐里燒掉，然后再抄寫，再朗讀，再燒掉。如此反復(fù)七遍，直到徹底理解、背熟為止，他把自己的書齋命名為“七錄齋”。⑥其實(shí)，不管用什么方法，把書讀進(jìn)腦子里，讀進(jìn)心里，就是成功。⑦真正會(huì)讀書的人，善于心領(lǐng)神會(huì)，能夠觸類旁通。既不一味執(zhí)著，也不在字面上糾結(jié)；既能讀出趣味，也能收獲頗豐。當(dāng)你感受到自己的進(jìn)步，讀書的快樂(lè)自然隨之而來(lái)。(選自《青年文摘》2017年11期，有改動(dòng))1．本文的中心論點(diǎn)是什么？2．選文第②段運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？3．從下面A和B中選出最適合第③段的論據(jù)，并闡述理由。A．武亦姝平時(shí)就喜愛背誦古詩(shī)文，享受著誦讀的美感和樂(lè)趣。在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總決賽上，她憑借著豐富的詩(shī)詞積累和“把比賽看成非常好玩的游戲”的心態(tài)，過(guò)關(guān)斬將，一舉奪魁，盡顯王者風(fēng)范。B．邴原是三國(guó)時(shí)代魏國(guó)的著名學(xué)者。他小小年紀(jì)變成了孤兒，家境清苦沒(méi)錢上學(xué)，蹲在學(xué)館外的窗下哭泣，先生深受感動(dòng)，破例讓他免費(fèi)就讀。他矢志讀書，刻苦求學(xué)，終于成為一方名家。4．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述本文④～⑥段的論證思路。5．結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你還有哪種成功的讀書方法。四、寫作題（40分）閱讀下面的材料，按要求作文。這世上有很多的“不可能”:也許是一道無(wú)法攻克的難題，也許是一向難以開口的道歉，也許是一次從未經(jīng)歷過(guò)的冒險(xiǎn)。平凡的愚公，憑借著雄心壯志和實(shí)干精種，帶領(lǐng)家人、村民挑戰(zhàn)貌似不可能被移走的太行、王屋兩座高山，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終驚動(dòng)了山神，感動(dòng)了天帝，最終大山被搬走，大道實(shí)現(xiàn)了暢通?，F(xiàn)代社會(huì)，隨著科枝的進(jìn)步，移走大山已經(jīng)不再需要神靈的幫助，愚公的理想確實(shí)可以變成真切的現(xiàn)實(shí)。生活中，很多的不可能到最后卻變成了可能。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。要求:依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)可能影響評(píng)分的真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。

參考答案：一CDADA長(zhǎng)歌懷采薇芳草萋萋鸚鵡洲大漠孤煙直蓋竹柏影也山隨平野盡江入大荒流亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄二1．B2．此其為馬/受大而不茍取/力裕而不求逞/致遠(yuǎn)之材也。3．要善待人才，要為人才充分施展才能提供必要的條件。一個(gè)人只有積蓄內(nèi)力，增長(zhǎng)德性，才會(huì)有遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。人在成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程中，要踏實(shí)，要沉著，要嚴(yán)以律己，要有大忍之心，才能成為棟梁。三1．指父親用畫畫寫字廢棄的宣紙片裁成的，用于和外孫(外孫女)共同進(jìn)餐時(shí)擦嘴，給外孫、外孫女擦鼻子或用餐時(shí)抹桌子擦碗筷揩手用的“餐巾紙”。(意思對(duì)即可)2．意在強(qiáng)調(diào)“外公紙”不僅方便外公自己，也有利于他人；突出強(qiáng)調(diào)“外公紙”具有經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、衛(wèi)生安全的實(shí)用性。3．以小見大，說(shuō)明作為藝術(shù)家的父親畫畫寫字時(shí)所產(chǎn)生的邊角料都充滿藝術(shù)魅力。4．嚴(yán)于律己，勤奮刻苦。5．①物盡其用；②養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣；③合理安排生活；④藝術(shù)來(lái)源于生活。1．讀書是一件快樂(lè)的事。2．道理論證(或引用論證)，引用了陶淵明、孔子和董卿的話語(yǔ)，充分有力地論證了“名人都把讀書當(dāng)成了一種愉悅的活動(dòng)”的觀點(diǎn)。3．選A。因?yàn)槲恼碌牡冖鄱?，是以具體的事例來(lái)論證“讀書使生活變得快樂(lè)”的中心論點(diǎn)