冀教版八年級生物上冊期末考試卷

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)冀教版八年級生物上冊期末考試卷(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的（）在起作用。A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞壁2、下列對四種脊椎動(dòng)物的敘述，正確的是（）A．鯽魚體表覆蓋角質(zhì)鱗片，利于維持體溫恒定B．青蛙的頭部后面有頸，因此它的頭可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)C．揚(yáng)子鱷棲息在淡水中，生殖和發(fā)育離不開水D．狼的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，犬齒發(fā)達(dá)可撕咬獵物3、如圖為玉米種子的縱剖面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．②③④⑤組成了玉米種子的胚B．滴加碘液后變成藍(lán)色的部分是①C．③將來發(fā)育成新植物體的莖和葉D．一粒完整的玉米粒是由胚珠發(fā)育來的4、下列關(guān)于動(dòng)物的生殖、發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中II可表示有性生殖、變態(tài)發(fā)育B．圖甲中IV可表示體內(nèi)受精、卵生C．圖乙如果表示家蠶的發(fā)育過程，若D是受精卵，則B是蛹D．圖乙如果表示青蛙的發(fā)育過程，若D是受精卵，則A是蝌蚪5、區(qū)分脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的主要依據(jù)是（）A．有無由脊椎骨組成的脊柱 B．體表有無被覆羽毛C．是否恒溫動(dòng)物 D．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式6、某同學(xué)患了闌尾炎，在醫(yī)院做血常規(guī)檢查時(shí)，最突出的生理指標(biāo)是A．紅細(xì)胞數(shù)量明顯偏低 B．白細(xì)胞數(shù)量明顯偏高C．血小板數(shù)量明顯偏低 D．血紅蛋白含量明顯偏高7、生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉 B．鯽魚身體呈梭型，用鰓呼吸，適于水中生活C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔D．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速躲避天敵8、下列有關(guān)月季扦插方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．將健壯枝條剪成15厘米左右的莖段，每段保留兩個(gè)節(jié)B．每個(gè)莖段上方的切口是傾斜的，下方的切口是平的C．上面一個(gè)節(jié)去掉部分葉，下面一個(gè)節(jié)的葉從葉柄處全部去掉D．扦插時(shí)將下面的一個(gè)節(jié)埋入土中，注意遮蔭，及時(shí)澆水9、從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內(nèi)的能量最終來源于（）A．草 B．水 C．羊 D．太陽能10、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（）①細(xì)菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)②細(xì)菌、真菌和病毒都能獨(dú)立生活③酵母菌既可以用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒④所有的病毒對人類都是有害的A．①② B．②④ C．①③ D．①④11、人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（）A．幼兒期 B．童年期 C．成年期 D．青春期12、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體提供能量的是（）A．維生素、無機(jī)鹽、水 B．脂肪、無機(jī)鹽、糖類C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì) D．脂肪、維生索、水13、下列關(guān)于人類對細(xì)菌、真菌的利用，錯(cuò)誤的是（）A．酵母菌制作泡菜 B．用醋酸菌釀醋C．用乳酸菌制作酸奶 D．用青霉菌提取青霉素14、流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是（）A．氧含量增加，尿素含量減少B．二氧化碳含量減少，尿素含量增加C．氧含量減少，尿素含量增加D．二氧化碳含量增加，尿素含量減少15、在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)16、下圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜B．a(chǎn)可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體D．細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)17、下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）神經(jīng)纖維是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．小腦具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的功能C．大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞D．脊髓既具有反射功能，又具有傳導(dǎo)功能18、環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是()A．體表有外骨骼B．身體分部C．身體由許多體節(jié)組成D．靠體壁進(jìn)行氣體交換19、下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述中，不正確的是（）A．人工輔助授粉，可以解決玉米缺?，F(xiàn)象B．將未成熟的花套袋處理，能結(jié)出果實(shí)的花是雌花C．一個(gè)西瓜含有多粒種子，說明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠D．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)20、在抵御病原體感染時(shí)，保衛(wèi)人體健康的第一道防線是（）A．免疫器官B．皮膚和黏膜C．體液中的殺菌物質(zhì)D．淋巴細(xì)胞21、與類人猿相比，下列各項(xiàng)不屬于人類特有的特征的是（）A．有復(fù)雜的語言 B．使用工具C．直立行走 D．大腦發(fā)達(dá)22、對男孩小明性染色體的分析,錯(cuò)誤的是（）A．小明的性染色體組成為XY B．X染色體不可能來源于奶奶C．Y染色體一定來源于爺爺 D．X染色體一定來源于外婆23、下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用，敘述錯(cuò)誤的是（）A．沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行B．動(dòng)物直接或間接以植物為食，對植物的生長、繁殖并不總是有害的C．不能隨意引進(jìn)某種動(dòng)物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)D．蜜蜂采集花粉時(shí)，能幫助植物傳粉24、鯽魚的身體有許多特征表現(xiàn)出與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．鯽魚游泳時(shí)，靠各種鰭產(chǎn)生向前的動(dòng)力B．鯽魚的體色是一種保護(hù)色，其特點(diǎn)是背面深灰色，腹面白色C．鯽魚體形呈紡錘形，體表覆蓋鱗片并能分泌黏液，有利于在水中游動(dòng)D．鯽魚體腔內(nèi)有鰾，鰾內(nèi)充滿氣體，能夠調(diào)節(jié)身體在水中的深淺位置25、下列動(dòng)物行為從獲得途徑上看，不屬于學(xué)習(xí)行為的是A．老馬識途 B．飛鴿傳書 C．孔雀開屏 D．驚弓之鳥二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來的現(xiàn)象稱之為__________，所以運(yùn)動(dòng)中要加強(qiáng)關(guān)節(jié)的保護(hù)。2、具有社會行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成__________，成員之間有__________，有的群體還形成__________。3、用達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說解釋長頸鹿形成長頸的原因是__________的結(jié)果。4、人類起源于森林古猿，這一結(jié)論有許多_______證據(jù)的支持。5、綠色植物生長需要各種無機(jī)鹽，其中含__________的無機(jī)鹽能夠促進(jìn)莖稈健壯．三、識圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、如圖為脊椎動(dòng)物的分類圖解，請分析回答：（1）從體表來看，皮膚裸露的是_____（填字母序號）；覆蓋鱗片的是__（填字母序號）；體溫恒定的兩種動(dòng)物（填字母序號）以及它們體表的特點(diǎn)分別是________。（2）從呼吸來看，與水中生活相適應(yīng)，A類動(dòng)物的呼吸器官是___；與水陸兩棲生活相適應(yīng)，B類動(dòng)物用肺呼吸，___輔助呼吸；D類動(dòng)物適應(yīng)飛行生活的特有呼吸方式為__。以上呼吸器官的共同特征是_________。（3）從運(yùn)動(dòng)來看，A類動(dòng)物通過尾部和___的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；D類動(dòng)物的___非常發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行；E類動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由_______組成。2、綠色開花植物各器官相互聯(lián)系，成為一個(gè)統(tǒng)一整體，據(jù)圖回答。（1）植物體具有運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_________組織。（2）圖A中，①表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產(chǎn)生的_________；也可以表示蒸騰作用散失的____。（3）花的主要結(jié)構(gòu)是_________；受精后，圖B中[_____]將發(fā)育成種子。（4）觀察圖C，根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________（寫出一點(diǎn)即可）。3、以下是五種微生物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中______是病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和___________組成。（2）上圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B無成形的________。它的繁殖方式是__________生殖。（3）圖E中的a是__________，圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。（4）上圖中的__________（填字母）可以使橘子長毛發(fā)霉。（5）圖中D是酵母菌結(jié)構(gòu)圖，與綠色植物葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是______。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、為探究影響玉米光合作用的因素，某校社團(tuán)小組進(jìn)行了如下系列探究，請分析回答。探究一：將等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中，并把它們暴露在不同顏色的光照下，8小時(shí)后，對容器中的氧氣進(jìn)行測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)，請分析回答。容器器官光的顏色溫度（℃）氧氣增加量（mL）1根紅2202葉紅221203葉綠2215（1）若要探究光的顏色對氧氣增加量的影響，應(yīng)用______兩組容器進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。（2）若用1和2兩組容器設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是______。（3）1號容器中氧氣增加量為0mL，導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細(xì)胞中______，不能進(jìn)行光合作用。（4）若將2號和3號容器中的葉片放在盛有______的小燒杯中隔水加熱進(jìn)行脫色，用清水漂洗后向葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán)，說明光合作用能夠制造______，請寫出光合作用的表達(dá)式______。探究二：若該社團(tuán)想繼續(xù)探究“單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系”，得到如圖曲線圖。（5）據(jù)圖可以看出，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)時(shí)單株玉米進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度明顯減弱，原因是______。由此給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)應(yīng)當(dāng)______。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、D3、D4、B5、A6、B7、A8、B9、D10、C11、D12、C13、A14、D15、A16、B17、A18、C19、B20、B21、B22、D23、A24、A25、C二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、脫臼2、一定的組織分工等級3、自然選擇4、化石5、鉀三、識圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、BCD體表覆蓋羽毛、E體表被毛鰓皮膚雙重呼吸與生活環(huán)境相適應(yīng)