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文檔簡介

適合幼兒園開學第一課教案范文

適合幼兒園開學第一課教案范文(篇1)

活動目標:

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動中。

3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

活動準備:

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全

2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進一步了解幼兒園

活動過程:

一、入園活動

1、熱度接待入園幼兒,相互問好

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢

二、入廁

在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題

三、室內(nèi)活動

說說自己的新發(fā)現(xiàn)。

如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負小,尊敬長輩,講安全

四、離園活動

1、不跟陌生人走,緊牽父母的.手,以防走失。

2、知道靠右行,不搶行。

3、按幼兒園的作息時間入園。

五、延伸活動

父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全認識。適合幼兒園開學第一課教案范文(篇2)

一、活動目標:

1、充分利用園所之優(yōu)、教師所長開展豐富有趣的親子系列游戲,引導幼兒初步接觸幼兒園、教師、同伴,體驗幼兒園集體活動的樂趣。

2、營造班級溫馨、快樂的集體氛圍,促進家園自然過渡。

3、提供家長與幼兒交流、交往的機會,讓家長了解幼兒園、班級、老師的教育行為和幼兒園集體生活的方式,增強家長科學育兒的理念和技能,提升幼兒園社會效應。

二、活動準備:

幼兒園準備:一次性杯子、紙巾。

班級準備:各游戲活動時操作的教具,獎勵的小貼紙。

三、活動流程:

接待幼兒和家長組織親子系列活動獎勵評價,師生道別

四、具體活動:

(一)新生入園,教師接待(8:30——8:50)

準備:家園欄張貼幼兒名單、教師自我介紹、本次親子活動的主要游戲介紹。教師準備好幼兒的名字卡片。(方便教師認識幼兒)室內(nèi)黑板設有“歡迎小朋友和家長們來園”標語?;顒影才牛?/p>

(1)教師熱情幫助幼兒和家長找到自己的.班級,與幼兒、家長禮貌問候、溝通,初步了解寶寶的喜好等狀況。給寶寶佩戴名字卡片。

(2)幼兒、家長自由參觀班級環(huán)境,結交同伴。選擇桌面玩具玩耍,了解班級概況。

(二)親子系列游戲(8:50——10:30)

1、點名時間(8:50——9:10):我的飛機開始飛

2、音樂游戲:開火車(9:10————9:35)

(1)手指游戲:手指兄弟(可親子合作)

(2)體育游戲:粘泡泡糖

請孩子們和家長圍成一個圓圈,邊拍手邊說:“粘泡泡糖,粘泡泡糖?!焙⒆訂枺骸罢衬睦??”老師說:“粘肩膀(或身體的其他部位)?!焙⒆雍图议L馬上兩人一組互相碰肩膀。(活動可進行多次)

(3)親子音樂游戲:開火車(奧爾夫快慢節(jié)奏)

游戲準備:奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈(一般根據(jù)班級幼兒分組情況來定)

游戲玩法:請家長朋友帶著寶貝排成長長的火車,跟著音樂的節(jié)奏走起來,當音樂停止時,看誰先跳到圈圈里。游戲進行兩次。

3、生活時間(9:35——9:55):入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。

(1)幼兒學習排隊入廁,提醒家長使用手紙。

(2)指導幼兒邊念洗手兒歌邊正確洗手。

(3)保育員消毒好桌面,等幼兒洗好手請他們?nèi)∨D毯托↑c心吃。

4、親子手工活動:紙杯變變變(10:00——10:20)

5、獎勵評價,師生道別:(10:20——10:30)

1、給每個幼兒做積極表揚,并給予獎勵。

2、鼓勵幼兒和老師禮貌說再見。

3、和個別家長交流活動情況和幼兒園概況。適合幼兒園開學第一課教案范文(篇3)

一、活動目標:

1、認識新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛,樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受。

2、進行安全教育,讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。

3、喜歡上幼兒園,在老師的引導下樂意參加各類活動,體驗上幼兒園的快樂。

二、活動具體安排:

(一)認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化,8:00–9:00

1、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級環(huán)境的變化

3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡感情8:00—9:00,生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,學習如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。

(二)認識室內(nèi)外環(huán)境

1、餐桌位置的安排

2、用餐習慣的鞏固11:00——12:00午餐時間適合幼兒園開學第一課教案范文(篇4)

活動內(nèi)容:

我該怎么辦

活動背景:

《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動目標:

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

活動準備:

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。

活動過程:

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰?,F(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結。

教育遇到突發(fā)事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。適合幼兒園開學第一課教案范文(篇5)

一、活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。

2、初步培養(yǎng)幼兒能安靜、專心聽故事的習慣。

3、引導幼兒記住故事的主要角色和情節(jié)。

二、活動準備:

多媒體課件,掛圖

三、活動過程:

(一)放映多媒體課件,幼兒觀看后討論:故事中有誰?它們都干什么?

(二)老師結合掛圖,分段講述,設計問題幫助幼兒理解故事情節(jié):小白兔先遇到誰?又遇到誰?

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