考點(diǎn)23 寫(xiě)景狀物類(lèi)文章閱讀-2024年小升初語(yǔ)文核心知識(shí)點(diǎn)突破練習(xí)

2024年小升初語(yǔ)文核心知識(shí)點(diǎn)突破考點(diǎn)23寫(xiě)景狀物類(lèi)文章閱讀寫(xiě)景狀物類(lèi)文章閱讀寫(xiě)景，就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物具體生動(dòng)地描繪出來(lái)，以此來(lái)烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。寫(xiě)景類(lèi)文章一般分為三類(lèi)：游記；描寫(xiě)生活中所見(jiàn)到的自然景象；寫(xiě)人們生活處所周?chē)木吧?。狀物，就是把事物形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪出來(lái)，以此來(lái)寄情、寓理或言志。狀物類(lèi)文章一般包括寫(xiě)靜物、動(dòng)物、植物。寫(xiě)景類(lèi)文章和狀物類(lèi)文章在寫(xiě)作順序、結(jié)構(gòu)安排上各有特點(diǎn)。在寫(xiě)景類(lèi)文章中，作者常采取這樣幾種順序來(lái)寫(xiě)：①觀察的先后順序。按參觀的順序移步換景，逐步描寫(xiě)。②時(shí)間順序。隨著時(shí)間的變化，描寫(xiě)的景物也依次出現(xiàn)不同的變化。③空間順序。如從上到下或從下到上，從左到右或從右到左，從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)，從四周到中間或從中間到四周等。④景物的不同類(lèi)別。比如先寫(xiě)某地的自然景觀，再寫(xiě)某地的人文景觀等。而狀物類(lèi)文章，作者或是按從概括到具體的順序?qū)?，或是按從整體到部分的寫(xiě)作順序?qū)懀虬础翱偂帧偂钡捻樞驅(qū)?。?xiě)靜物一般按形狀、結(jié)構(gòu)、用途的順序；寫(xiě)動(dòng)物一般按外形、動(dòng)態(tài)、習(xí)性的順序；寫(xiě)植物一般按形狀、顏色、氣味等的順序。典型例題1閱讀下面的文字，完成1～5題。巫峽賞霧巫峽多霧，因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫(huà)珍品，人不知不覺(jué)便進(jìn)入了那種如夢(mèng)如幻的境界。山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽(yáng)出來(lái)了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時(shí)，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫(huà)。頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。半山霧，又叫遮山霧。猶如一道天幕從空中垂下來(lái)，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。就那小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來(lái)。一時(shí)讓人想起賀敬之先生的那首詩(shī)：“半山的云彩，半山的霧。深山里的人家，云霧里的路……”此情此景，真是一幅活畫(huà)。一陣鈴鐺聲傳來(lái)，霧中走出一頭頭黃牛，那是地道的巴山牛。盤(pán)著繩子的叉角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆唱，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人。輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動(dòng)起來(lái)；于是，霧中的山峰也跟著走動(dòng)，農(nóng)舍也跟著走動(dòng)，牛群羊群也跟著走動(dòng)；神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長(zhǎng)裙，一步一步……好心的“神女”喲，你是不是又要去盜父王的寶劍斬殺攪亂峽江水道的惡龍？跑馬霧，氣勢(shì)好生了得！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時(shí)，從峽口子吹來(lái)一陣風(fēng)，浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來(lái)；窄窄的峽谷，哪經(jīng)得起如此之多的馬馳騁？一時(shí)間馬群擁擠不堪。有的擠得仰起頭，有的擠得翹起尾，有的擠得豎起鬃毛，有的擠得騰起四蹄。呼嘯的風(fēng)中，那嘶鳴聲、馬蹄聲、碰上石壁的撞擊聲，聲震峽谷。聽(tīng)來(lái)讓人心潮澎湃，熱血沸騰，身上禁不住沁出粒粒汗珠來(lái)。好厲害的跑馬霧！巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前我一再提醒己：千萬(wàn)不要被那霧所迷惑。千萬(wàn)千萬(wàn)。卻每次都不爭(zhēng)氣，一賞便癡迷在霧中。1．結(jié)合上下文或聯(lián)系生活實(shí)際，解釋下列詞語(yǔ)。欣賞：___________________________________________________________________________璀璨奪目：___________________________________________________________________________馳騁：___________________________________________________________________________2．作者在描寫(xiě)山帽子霧和輕紗霧時(shí)抓住了哪些特點(diǎn)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。山帽子霧：___________________________________________________________________________輕紗霧：___________________________________________________________________________3．在首尾兩段中找出一處相互呼應(yīng)的句子用“_____________”畫(huà)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。___________________________________________________________________________4．按要求回答。（1）短文主要采用的抒情方式是（）A．寫(xiě)景抒情。B．?dāng)⑹率闱?。?）本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？___________________________________________________________________________5．從文中找出你喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。喜歡的句子：___________________________________________________________________________喜歡的原因：___________________________________________________________________________本文是一篇寫(xiě)景類(lèi)文章，閱讀該類(lèi)文章時(shí)，要把握以下幾點(diǎn)：（1）注意感受作者遣詞用句的表達(dá)效果，對(duì)重點(diǎn)字詞應(yīng)結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文推敲。（2）注意分析文章的寫(xiě)作順序，弄清文章的行文思路。（3）結(jié)合文章描繪之景，體會(huì)作者的思想感情。第1題考查對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，理解時(shí)，除了要努力調(diào)動(dòng)自己平時(shí)積累的詞匯知識(shí)，還要聯(lián)系上下文，結(jié)合文章作答。第2題考查對(duì)文中景物特點(diǎn)的分析，答題時(shí)，要先找出文中具體描繪該景物的段落，然后再進(jìn)行歸納概括。第3題通過(guò)對(duì)首尾兩段的分析，考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握。第4題分別從表達(dá)方式和思想主旨兩個(gè)方面來(lái)出題，要注意平時(shí)對(duì)常見(jiàn)抒情方式的掌握，能根據(jù)文中具體的景物描寫(xiě)來(lái)體會(huì)作者的思想感情。第5題為開(kāi)放性題目，答理由或原因時(shí)要注意言之有理?！敬鸢浮?．享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。光輝燦爛耀人眼睛。（騎馬）奔馳。2．形，大而圓；色，在太陽(yáng)照耀下銀光閃閃，璀璨奪目。形，絲絲縷縷，如落地紗簾，在微風(fēng)輕拂時(shí)慢慢走動(dòng)。3．首段：巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。尾段：巫峽的霧，迷人的霧。好處：首尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，更加突出了文章主題，突出了巫峽霧的迷人。4．（1）A（2）作者通過(guò)寫(xiě)巫峽霧的美，表達(dá)了對(duì)巫峽的霧的喜愛(ài)與贊美之情，同時(shí)也寄托了對(duì)祖國(guó)美麗河山的贊美之情。5．示例：猶如一道天幕從空中垂下來(lái)，將山峰攔腰隔斷。運(yùn)用比喻形象具體地寫(xiě)出了半山霧的形態(tài)。典型例題2閱讀下面的文字，完成1～5題。心田上的百合花林清玄①在一個(gè)偏僻的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛dànshēng（）的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模（）一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。②百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑（），它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則jīfěng（）百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”③百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！”④A在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。B有一天，它終于開(kāi)花了。C這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。⑤百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽兒。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合。⑥幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。⑦不管別人怎么去欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?．在文中的括號(hào)里填入正確的漢字或拼音。2．第③自然段運(yùn)用了哪些修辭手法（至少寫(xiě)兩種）？展現(xiàn)了百合怎樣形象？________________________________________________________________________________________3．根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景”這句話應(yīng)放在第④自然段A、B、C的哪個(gè)位置？（）4．本文第①自然段中描寫(xiě)了百合的生長(zhǎng)環(huán)境，在全文中起什么作用？當(dāng)你處于類(lèi)似的社會(huì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，你會(huì)想到什么？________________________________________________________________________________________5．百合已長(zhǎng)出花苞，野草為什么還嘲笑它？你若是百合或野草，該怎么做？________________________________________________________________________________________本文是一篇狀物類(lèi)文章，閱讀時(shí)，體會(huì)修辭手法、品味語(yǔ)言特色、領(lǐng)悟思想感情是重點(diǎn)。另外，還要注意以下幾點(diǎn)：一是要分析作者抓住“物”的哪些方面來(lái)介紹，如形狀、顏色、大小、生長(zhǎng)規(guī)律、生活習(xí)性、內(nèi)部構(gòu)造、性能、用途等；二是要感受作者對(duì)“物”的感情；三是體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。掌握以上幾個(gè)方面，我們就能較好地完成此類(lèi)文章的閱讀。第1題考查漢字的書(shū)寫(xiě)與拼音，答題時(shí)要努力調(diào)動(dòng)自己平時(shí)的積累。第2題考查修辭手法，結(jié)合平時(shí)對(duì)各種修辭手法的理解不難得出答案。第3題考查對(duì)文章內(nèi)容細(xì)節(jié)的把握，根據(jù)該句所描寫(xiě)的“物”的方面，找到文章中對(duì)應(yīng)處即可。第4題考查對(duì)文章重點(diǎn)段落的理解，掌握文章的整體層次、結(jié)構(gòu)安排。第5題考查作者的寫(xiě)作意圖，為開(kāi)放性題目，可根據(jù)文章的主旨談?wù)勀愕南敕?。【答案?．誕生múxiè譏諷2．排比、擬人、反復(fù)。展現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定、執(zhí)著追求的形象。3．C4．①起襯托的作用，更加突出表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定、執(zhí)著追求的性格。②身處類(lèi)似的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中時(shí)，我會(huì)想：不要沮喪，要相信自己，堅(jiān)持下去，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。5．是因?yàn)橐安菽抗舛虦\，并懷有強(qiáng)烈的嫉妒心。如果我是百合，我不去理會(huì)野草的嘲諷，讓花香在風(fēng)中飛揚(yáng)。如果我是野草，我會(huì)努力做好自己的事情，向百合學(xué)習(xí)，為人類(lèi)貢獻(xiàn)自己的力量。閱讀下面文字，完成習(xí)題。揚(yáng)州個(gè)園江蘇揚(yáng)州個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清代嘉慶、道光年間興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。步入個(gè)園大門(mén)，便見(jiàn)湖石傍門(mén)，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍”破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，這便是形態(tài)奇特的“春山”，它和竹林相映成趣。繞過(guò)“宜雨軒”，眼前豁然開(kāi)朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺(jué)得藕荷飄香，蒼翠生涼。轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山用黃山石堆疊而成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺(jué)。在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫(huà)意頓時(shí)就在眼前。步下秋山，過(guò)“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開(kāi)了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺(jué)寒。1．當(dāng)不知道“豁”字的讀音時(shí)，查字典應(yīng)用__________________查字法，先查_(kāi)_________________，再查_(kāi)_________________畫(huà)。2．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。秋高氣爽：A．明朗B．率直C．愉快（）修竹繁茂：A．豐富B．茂盛C．精美（）3．作者是怎樣游覽揚(yáng)州個(gè)園的？請(qǐng)按順序填空。步入大門(mén)→__________________→__________________→__________________4．文中哪一句話最能概括揚(yáng)州個(gè)園假山的特點(diǎn)？請(qǐng)抄寫(xiě)下來(lái)。_____________________________________________________5．照樣子寫(xiě)句子（1）例：一只只“雪獅”似頑皮的孩子。_______________________________________________（2）例：在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫(huà)意頓時(shí)就在眼前。（寫(xiě)一寫(xiě)春天的山，用上成語(yǔ)“草長(zhǎng)鶯飛”）______________________________________________________閱讀下面的文字，完成習(xí)題。三峽之秋方紀(jì)①三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹(shù)開(kāi)始。這些樹(shù)，生長(zhǎng)在陡峭的山巖上，葉子也同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬、挺直。越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色；而那累累的果實(shí)，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候，它們開(kāi)始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天氣息。②早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹(shù)上撒了一層潔白的霜，清鮮而明凈；太陽(yáng)出來(lái)，露水消逝了，橘柚樹(shù)閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)；三峽中又是一片秋天的明麗。③中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。④下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽谷里早升起了一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得猶如一條明亮的小溪。⑤夜，終于來(lái)了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起；連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的航船，響著汽笛，在江面劃開(kāi)一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。⑥也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太過(guò)狹小，連月亮也上來(lái)得很遲很遲。起初，峽里只能感覺(jué)到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上，就像從山上生長(zhǎng)出來(lái)，是山的一部分，像一塊巨大的、磨平的、發(fā)亮的云母石。這時(shí)，月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來(lái)；而月亮，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。就像一道道瀑布，凌空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。⑦這一天，正是中秋。6．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞或近義詞。反義詞：熱烈——（）近義詞：閃耀——（）7．第④自然段重點(diǎn)寫(xiě)__________________，顯示了三峽__________________時(shí)的特點(diǎn)：__________________。第⑤、⑥自然段先寫(xiě)__________________，后重點(diǎn)寫(xiě)__________________，突出了三峽__________________時(shí)的特點(diǎn)：__________________。8．作者是按__________________順序來(lái)描寫(xiě)三峽在_________________的景色變化。9．三峽里“黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲”的原因是__________________；“連月亮也上來(lái)得很遲很遲”的原因是___________________。10．全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________閱讀下面的文字，完成習(xí)題。棉花棉花，顧名思義是一種花?？墒?，在五彩繽紛的百花園里，卻沒(méi)有它的席位。她不美嗎？不是。棉花雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有水仙那樣亭亭玉立；既不像玫瑰那樣絢麗多彩，更不像海棠那樣婀娜多姿。但她的美，卻另有所在。她堅(jiān)強(qiáng)：乍暖還寒的春天，她破土發(fā)芽；赤日炎炎的酷暑，她綻蕾開(kāi)花；秋風(fēng)瑟瑟的深秋，她吐出了如銀似雪的棉絮。她經(jīng)歷了寒涼酷熱，風(fēng)雨雷電，旱澇病蟲(chóng)，可她堅(jiān)強(qiáng)地在逆境中成長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有垂頭喪氣，始終是昂首向上。她團(tuán)結(jié)：她的纖維雖然細(xì)小，可總是手拉手，膀靠膀，抱成一團(tuán)。人們用她紡成線、織成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的細(xì)毛毛，而是能經(jīng)得起相當(dāng)大的拉力、磨力、折力的團(tuán)結(jié)整體。她純凈：潔白的心靈，容不得半點(diǎn)污垢。她無(wú)私：自己飽受大自然風(fēng)霜之苦，奉獻(xiàn)給人們的卻是溫暖和安慰……棉花，她不是花，可她比花還美。她的美不在于外形，而在于內(nèi)涵，心靈的美，純樸的美，持久的美……我敬仰棉花，愿棉花之美傳遍人間，充滿天下。11．請(qǐng)用“________”畫(huà)出一句排比句，用“”畫(huà)出一句擬人句；再用“”畫(huà)出一句比喻句，它是把__________________比喻成__________________。12．棉花的美不在于__________________，而在于__________________，指的是__________________的美，__________________的美，__________________的美。13．第2自然段在全文中起到__________________的作用。14．最能表達(dá)這篇短文的中心思想的是（）A．贊美棉花堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、純凈、無(wú)私的崇高品格。B．向讀者介紹有關(guān)棉花的知識(shí)。C．借棉花表達(dá)作者愿人人都做心靈美、純樸美、持久美的人的美好愿望。閱讀下面的文字，完成習(xí)題。北國(guó)丁香①忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)丁香開(kāi)。春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙。哈爾濱的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個(gè)夢(mèng)，與哈爾濱的春天交相輝（映?。?。有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美不勝收。②丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如霞。這情景給寒冬里走過(guò)來(lái)的人以張力，以熱情，以想象。③丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁；倘若你漫步街頭，往往是還沒(méi)有看見(jiàn)花，香氣已先沖入鼻中。一代代的哈爾濱人就在這沁人心脾的芬芳中夢(mèng)想自己的未來(lái)。④丁香在我國(guó)有一千多年的（裁栽）培歷史，它給中國(guó)的花文化平添了無(wú)限秀色。⑤歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名句：“五月丁香開(kāi)滿城，芬芳流蕩紫云藤?！雹蘩钌屉[則用“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”的詩(shī)句，描述情人的思戀之情。⑦丁香花的生命力十分頑強(qiáng)，綻放在北方寒冷的氣候中，深得哈爾濱人的寵愛(ài)。哈爾濱人對(duì)丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，她聚小而成大器，抗艱難而爭(zhēng)上游，（堅(jiān)艱）韌、頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃。正因?yàn)槿绱?，哈爾濱人把丁香作為自己的市花。⑧丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國(guó)冰城裝點(diǎn)得分外（妖嬌）嬈。⑨丁香是哈爾濱人的摯愛(ài)。⑩哈爾濱是丁香永久的家園。15．在文中括號(hào)里選擇搭配正確的字，打“√”。16．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：思戀——（）摯愛(ài)——（）反義詞：短暫——（）繁茂——（）17．從文中摘錄歷代文人墨客描寫(xiě)丁香的詩(shī)句。__________________________________________18．把下面的句子改成反問(wèn)句。哈爾濱是丁香永久的家園。__________________________________________19．閱讀全文，按要求在文中畫(huà)出下列句子（1）用“______”畫(huà)出描寫(xiě)丁香花形狀句子。（2）用“”畫(huà)出描寫(xiě)丁香花顏色的句子。（3）用“”畫(huà)出描寫(xiě)丁香花香氣的句子。20．哈爾濱人把丁香花作為市花的理由是什么？__________________________________________________閱讀下面的文字，完成習(xí)題。鄉(xiāng)村素描六月的最后一天。周?chē)煌麩o(wú)垠的俄羅斯啊——我的故鄉(xiāng)。整個(gè)天空染滿均勻的藍(lán)色；天上只有一片云彩——不知它是在飄浮呢，還是在消散。沒(méi)有風(fēng)，天氣晴和……空氣呢——像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮！云雀在高聲?shū)Q叫；鼓胸鴿在咕咕低語(yǔ)；燕子在靜悄悄地飛掠；馬兒有的在打著響鼻，有的在嚼草；狗兒沒(méi)有發(fā)出吠叫，站在一旁溫馴地?fù)u著尾巴?？諝饫锬?，散發(fā)著煙和青草的氣味——還夾雜著一點(diǎn)兒松脂和一點(diǎn)兒皮革的氣味。一條深深的，但緩慢傾斜的溝壑；兩邊長(zhǎng)著好幾行爆竹柳，枝葉婆娑，下邊的樹(shù)干卻已龜裂了。一條小溪順著溝壑流去；透過(guò)碧清的漣漪，溪底的小石仿佛在顫動(dòng)。遠(yuǎn)處，在天空和大地盡頭的邊緣上，閃現(xiàn)著一條大河的碧流。沿著溝壑——一邊是整齊的小糧倉(cāng)，門(mén)兒緊閉著的小儲(chǔ)藏室；另一邊是五六間木板屋頂?shù)乃赡拘∞r(nóng)舍。每個(gè)屋頂都豎著一根裝有椋鳥(niǎo)巢的高高的桿子；每家的小門(mén)廊上，都裝飾有一匹鐵鑄的短鬃小馬。粗糙不平的窗玻璃上，輝映出七色彩虹。木板套窗上，描繪了花瓶。每座小農(nóng)舍前，都端端正正地?cái)[著一個(gè)完好的條凳；幾只貓兒在墻腳周?chē)男⊥炼焉向槌梢粓F(tuán)，聳著透明的耳朵；高高的門(mén)檻后邊，現(xiàn)出涼爽、幽暗的前室。我鋪開(kāi)馬衣，躺在溝壑的邊緣；四周——一堆堆剛剛割下的千草，散發(fā)著使人懶洋洋的芳香。機(jī)靈的主人們，把干草散放在小農(nóng)舍前邊，讓它在向陽(yáng)處曬得更干透一些，然后再?gòu)哪莾悍诺讲菖锶ィ∫撬谀巧厦?，再舒服不過(guò)了！21．文中第一自然段中破折號(hào)的作用是什么？_______________________________________22．用“_______”畫(huà)出文中的一組排比句，并說(shuō)說(shuō)從這組排比句中你感受到了什么。__________________________________________23．這篇文章分別寫(xiě)了哪些景物？_____________________________________________24．讀了這篇文章，文中所描繪的哪一幅畫(huà)面已經(jīng)印入你的腦海？_____________________________________________25．用“”在文中畫(huà)出一處表達(dá)作者心情的句子。26．這是一篇描寫(xiě)鄉(xiāng)村田園生活的文章。詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村總有一些偏愛(ài)，在我國(guó)古代，有許多詩(shī)人曾寫(xiě)出膾炙人口的田園詩(shī)。請(qǐng)你寫(xiě)出其中一首。______________________________________________閱讀下面文字，完成習(xí)題。黃果樹(shù)瀑布黃果樹(shù)瀑布，真是一部大自然的杰作！剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。黃果樹(shù)瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西順著石階往下走，一直來(lái)到谷底。我們坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過(guò)來(lái)洗洗臉。瀑布瀉入谷底激起的水珠直灑到我們臉上，涼絲絲的，舒服極了。黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，但比它寬得多，所以顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)，坐在下面，仿佛置身在一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽(tīng)著訇然作響的瀑布聲，只覺(jué)得胸膛在擴(kuò)展，就像張開(kāi)的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來(lái)大自然無(wú)限的生機(jī)。離開(kāi)潭邊，循著石徑登上溪旁的一個(gè)平臺(tái)。綠樹(shù)掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對(duì)瀑布，仿佛在凝神諦聽(tīng)遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)此刻的我們，也完全沉醉了。27．用“\”將下面加點(diǎn)字的不正確讀音畫(huà)去。瀑布（bàopù）拂過(guò)（fófú）縫隙（xìxī）漂浮（biāopiào）28．給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的意思。練：A．白絹；B．練習(xí)，訓(xùn)練；C．經(jīng)驗(yàn)多，純熟。（1）瀑布好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。（）（2）別看他僅有十多歲，可操起胡琴來(lái)卻十分老練。（）（3）經(jīng)過(guò)苦練，她終于成了一名合格的技工。（）聞：A．聽(tīng)見(jiàn)；B．聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；C．有名望的。（4）……形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。（）（5）老王跟我們講起了峨眉山的趣聞。（）（6）“耳聞不如眼見(jiàn)”，我們要多走訪、多看看，更多地了解情況。（）29．根據(jù)文章內(nèi)容填空。①本文以生動(dòng)的筆墨描繪了________，贊美了________，表達(dá)了作者_(dá)_______。②本文是按__________的順序?qū)懙?，先?xiě)遠(yuǎn)聽(tīng)_________，再寫(xiě)近觀_________，接著寫(xiě)下到谷底，真切感受到瀑布的__________與__________。30．寫(xiě)出文中畫(huà)線語(yǔ)句的含義。____________________閱讀下面的文字，完成習(xí)題。新葉①一夜春雨。清晨，我撩開(kāi)白色的窗幔，一眼瞥見(jiàn)小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽?！靶氯~！”我不由得眼睛刷地一亮，驚喜地叫出聲來(lái)。陡然覺(jué)得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過(guò)?！鞍?，你好，新葉！”②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見(jiàn)。如果說(shuō)我見(jiàn)過(guò)的話，那就是新葉了。③人們總把燕子飛來(lái)當(dāng)作春天來(lái)臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱(chēng)得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著，積蓄著，當(dāng)冰消雪融，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來(lái)，怯怯地朝四周窺探一眼，然后，輕輕抖動(dòng)小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽(yáng)光、沐春雨，盡情舒展開(kāi)來(lái)。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹(shù)，展示出蓬勃的生機(jī)。④新葉一天天長(zhǎng)大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽(yáng)光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看去，卻見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間、亭亭如蓋。密處，濃得深遠(yuǎn)，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。⑤然而，倘若它只有惹人喜愛(ài)的風(fēng)姿，怎值得我動(dòng)之以情？留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的——它的德行和情操。⑥新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長(zhǎng)，秋風(fēng)起后，大都飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的愛(ài)。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭(zhēng)豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境，為大道擋陽(yáng)攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己，默默地專(zhuān)心致志地垂著綠蔭，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報(bào)以一腔忠誠(chéng)，即使凋落下來(lái)，也總是擠擠地集在樹(shù)根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親?、咭苍S是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心?？墒羌t花雖好，還需綠葉扶持；沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”，又哪來(lái)花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。⑧新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂(lè)而不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。⑨朋友，愿你生命之樹(shù)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)滿綠油油的新葉，四季常青。31．第①自然段中描寫(xiě)作者內(nèi)心感覺(jué)的一句是____________________。這句話表達(dá)了作者_(dá)___________________的心情。32．第③自然段第一句寫(xiě)新葉時(shí)寫(xiě)了燕子，這是一種____________________的寫(xiě)法，文中第____________________自然段也用了這種寫(xiě)法。33．請(qǐng)用一句話概括第③自然段的內(nèi)容。_____________________________________34．第④自然段用四個(gè)比喻來(lái)描寫(xiě)新葉，這四個(gè)比喻是從“仰頭望去”“老遠(yuǎn)看去”“密處”“稀處”四個(gè)角度安排的，各個(gè)角度的喻體分別是：____________________、____________________、____________________、____________________。35．第⑤自然段在文章結(jié)構(gòu)上起____________________的作用。36．第⑥自然段中具體寫(xiě)新葉對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)的語(yǔ)句有哪些？___________________________________________37．請(qǐng)寫(xiě)出與第⑦自然段中“無(wú)窮碧”和“別樣紅”相關(guān)的詩(shī)句。___________________________________________38．綠葉對(duì)人生有什么啟示意義？（用原文回答）__________________________________________閱讀下面的文字，完成習(xí)題。山中的老杏樹(shù)杏子成熟時(shí)，正趕上農(nóng)村收麥。麥?zhǔn)者^(guò)后的一天，我才抽空扛著木棍，棍上挑著籃，上了南山。半路碰上鄰居二嬸兒。二嬸兒見(jiàn)我也去采杏，忙告訴我：“我都找遍了，只有山梁南面第二個(gè)山溝里那棵樹(shù)上還有杏兒，只是杏子又青又小，還不好吃?！闭f(shuō)完，二嬸兒便走下山去。我登上山梁，老遠(yuǎn)就看到了那棵樹(shù)。它是那條山溝里僅有的一棵杏樹(shù)。走近了才望見(jiàn)樹(shù)上綠綠的葉子中顆顆半紅不綠的杏子，成串成串地?cái)D滿枝頭。隨著一陣微風(fēng)，杏樹(shù)抖動(dòng)枝葉，像在和我打招呼。這是一棵老杏樹(shù)，它長(zhǎng)在溝底缺土少水的巖石旁，樹(shù)干又高又曲又粗，疤痕累累，顯然它已歷盡滄桑。我把木棍兒插在腰間攀到樹(shù)上。坐在粗大的樹(shù)權(quán)上，我看得更清楚了：在枝條上，每個(gè)葉窩兒都掛著一個(gè)圓溜溜的杏子。大多杏子都長(zhǎng)著“陰陽(yáng)臉”——一面綠中透黃，一面黃里帶紅；個(gè)頭兒也不小，個(gè)個(gè)兒都像個(gè)小蘋(píng)果兒。望著這綠葉間壓滿枝的杏子，我比喻不出它們是像珍珠、像寶石，還是像翡翠、像瑪瑙。捏開(kāi)一個(gè)一看，哎呀，金色的果肉浸滿果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。一抬頭，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)樹(shù)權(quán)之間卡著一塊石頭。哦！我全明白了：二嬸兒說(shuō)這杏子又青又小不好吃，是因?yàn)闃?shù)太高，她看不見(jiàn)結(jié)在上面的杏子，只摘些下面小的。她不會(huì)上樹(shù)，夠不著，用石頭又砸不下來(lái)。顯然，她冤枉了這棵老杏樹(shù)。望著滿樹(shù)伸手可及的果實(shí)，再俯視一下這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老杏樹(shù)，一種敬慕之情油然而生。老杏樹(shù)啊老杏樹(shù)，你不怕寂靜，不畏艱難困苦，獨(dú)自扎根于這深山巖石之中，老而不衰。一年又一年，你為人們結(jié)下多少杏子？可你對(duì)人卻無(wú)半點(diǎn)索求。當(dāng)你受委屈或遇到冷眼、非禮時(shí)，腳跟仍是那樣堅(jiān)定，胸懷仍是那樣坦蕩、無(wú)私。多么可敬的老杏樹(shù)啊！我輕輕地取下石塊，抽出腰間的木棍兒，可怎么也不肯打下去，唯恐因?yàn)榇蛐觾憾蹞p老樹(shù)的枝葉，傷害它的身心。于是，我下了樹(shù)，挎上籃兒，再爬上樹(shù)，坐在老杏樹(shù)的懷抱中，盡情地摘著杏子，盡情地享受著它奉獻(xiàn)的果實(shí)。39．讀完短文后請(qǐng)形容你眼中的老杏樹(shù)的形象。（）的老杏樹(shù)（）的老杏樹(shù)（）的老杏樹(shù)40．文中描寫(xiě)的杏子有哪些特點(diǎn)？_____________________________________41．文中是怎樣描寫(xiě)老杏樹(shù)的？（用原文回答）_______________________________________42．文中的老杏樹(shù)有什么特點(diǎn)？文中表現(xiàn)了老杏樹(shù)怎樣的品格？________________________________________43．閱讀短文，填空。文中作者運(yùn)用了____________________的方法，借____________________的特點(diǎn)，熱情謳歌了具有____________________的人，同時(shí)從心底抒發(fā)了對(duì)具有老杏樹(shù)品格的人的____________________之情。

參考答案1．①．部首②．谷③．102．①．A②．B3．①．繞過(guò)“宜雨軒”②．轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”③．步下秋山，過(guò)“透風(fēng)漏月廳”4．園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。5．①．一個(gè)個(gè)橘子像點(diǎn)亮的燈籠。②．春天的山生機(jī)盎然，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，群鶯亂飛，“草長(zhǎng)鶯飛”的畫(huà)面映入眼簾?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)。常用的查字典的方法一般有三種：音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫(huà)查字法。不認(rèn)識(shí)的字適合用部首查字法來(lái)查?！盎怼钡牟渴坠龋还?7畫(huà)，去掉部首再查10畫(huà)。2題詳解】本題考查一字多義?？筛鶕?jù)字在具體詞組中的意思分析解答，也可把三個(gè)選項(xiàng)中的解釋分別代入詞語(yǔ)中看意思是否符合。秋高氣爽：形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。爽：明朗。修竹繁茂：修長(zhǎng)的竹子十分茂盛。茂：茂盛。【3題詳解】本題考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握。文章第2、3自然段描述了瀏覽個(gè)園的過(guò)程，總結(jié)歸納時(shí)要抓住移步換景的關(guān)鍵詞“繞過(guò)”“轉(zhuǎn)過(guò)”“步下秋山”。根據(jù)句子“步入個(gè)園大門(mén)，便見(jiàn)湖石傍門(mén)”“繞過(guò)‘宜雨軒’，眼前豁然開(kāi)朗”轉(zhuǎn)過(guò)‘鶴亭’，是座‘一’字形長(zhǎng)廊?！薄安较虑锷?，過(guò)‘透風(fēng)漏月廳’”可知答案。【4題詳解】本題考查對(duì)文章重點(diǎn)句子的把握。細(xì)讀全文可知，文章主要圍繞個(gè)園的四季假山來(lái)寫(xiě)，所以能概括揚(yáng)州個(gè)園假山特點(diǎn)的句子應(yīng)是一句總說(shuō)性的話，多出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，這里最能概括揚(yáng)州個(gè)園假山特點(diǎn)的句子為首段最后一句，即“園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。”。【5題詳解】本題考查對(duì)句子的仿寫(xiě)能力。仿寫(xiě)時(shí)，要注意題干所給出的顯性和隱性要求。第（1）題注意對(duì)修辭手法的運(yùn)用。例：雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的裙襟上。第（2）題中，成語(yǔ)“草長(zhǎng)鶯飛”指綠草茂盛，黃鶯飛舞，多形容江南春天的景象，組織答案時(shí)注意圍繞成語(yǔ)所提供的意境來(lái)寫(xiě)。例：春天到了，山上到草長(zhǎng)鶯飛，一片生機(jī)勃勃的景象。6．①．平靜②．閃爍7．①．黃昏的三峽②．黃昏③．青色而透明④．漁火⑤．燈標(biāo)⑥．夜晚⑦．寧?kù)o而神秘8．①．時(shí)間②．中秋這一天的早晨、中午、下午、夜晚9．①．下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽谷里早升起了一層青色的霧②．也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太過(guò)狹小10．作者借贊美三峽秋天的美景，表達(dá)了熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情?！窘馕觥俊?題詳解】本題是基礎(chǔ)題，主要考查近、反義詞。仔細(xì)閱讀短文，結(jié)合平時(shí)積累，不難找出答案。熱烈：（形）興奮激動(dòng)。反義詞有：纏綿、冷靜、冷淡閃耀：指耀眼、閃爍的意思。近義詞有：明滅、閃灼、閃爍、閃光、耀眼【7題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析。第④自然段主要寫(xiě)秋天黃昏薄霧下的三峽，第⑤、⑥自然段主要寫(xiě)中秋三峽的夜色?！?題詳解】本題考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析。根據(jù)關(guān)鍵詞“早晨”“中午”“下午”“夜”可知作者是按照時(shí)間順序?qū)懭龒{一天里景色的變化。特別注意最后一個(gè)自然段點(diǎn)明時(shí)間的關(guān)鍵句“這一天，正是中秋”?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。第④、⑥自然段具體描述了黃昏來(lái)得早，去得晚以及月亮來(lái)得遲的原因?！?0題詳解】本題考查對(duì)文章思想感情的把握。品讀文章的語(yǔ)句和段落，抓住景物的特點(diǎn)，可以領(lǐng)悟作者是在借三峽秋季一天之間不同時(shí)段的美景來(lái)抒發(fā)對(duì)大自然和祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。11．乍暖還寒的春天，她破土發(fā)芽；赤日炎炎的酷暑，她綻蕾開(kāi)花；秋風(fēng)瑟瑟的深秋，她吐出了如銀似雪的棉絮。她的纖維雖然細(xì)小，可總是手拉手，膀靠膀，抱成一團(tuán)。秋風(fēng)瑟瑟的深秋，她吐出了如銀似雪的棉絮。棉絮銀、雪12．①．外形②．內(nèi)涵③．心靈④．純樸⑤．持久13．承上啟下14．C【解析】【11題詳解】本題考查修辭手法的把握。由三個(gè)或三個(gè)以上的分句組成的句式相同的句子是排比句；“乍暖還寒的春天，她破土發(fā)芽；赤日炎炎的酷暑，她綻蕾開(kāi)花；秋風(fēng)瑟瑟的深秋，她吐出了如銀似雪的棉絮?！笔潜扔骶洹Ｓ斜倔w、喻體、比喻詞的句子叫比喻句，如“露似真珠月似弓”；擬人句即把事物人格化的句子，如“花兒隨風(fēng)舞蹈”。答題時(shí)分清即可?！?2題詳解】本題以填空的形式考查對(duì)段落內(nèi)容的概括。答題時(shí)，找到相應(yīng)段落第7自然段，不難填出答案。從第七段的句子“她的美不在于外形，而在于內(nèi)涵，心靈的美，純樸的美，持久的美……”可知答案?！?3題詳解】本題考查段落的作用。點(diǎn)段落在文中的結(jié)構(gòu)作用。從“既不像玫瑰那樣絢麗多彩，更不像海棠那樣婀娜多姿。但她的美卻另有所在”可知，棉花很平凡，也很與眾不同，它的美另有所在。這段話在文中起承上啟下的作用?！?4題詳解】本題考查對(duì)文章主旨的把握。A選項(xiàng)，過(guò)于片面，文章不僅僅是為了贊美棉花，而是由棉花及人，呼吁人人都做像棉花那樣的人。B選項(xiàng)，本文是一篇托物言志的抒情性散文，它不是在“向讀者介紹有關(guān)棉花的知識(shí)”，而是在向我們傳達(dá)一種精神和品質(zhì)。C選項(xiàng)正確。15．正確的字：映栽堅(jiān)妖16．①．思念②．至愛(ài)③．長(zhǎng)久④．疏落17．五月丁香開(kāi)滿城，芬芳流蕩紫云藤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。18．難道哈爾濱不是丁香永久的家園嗎？19．（1）丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇、一片片的。（2）那花紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如霞。（3）丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁；倘若你漫步街頭，往往是還沒(méi)有看見(jiàn)花，香氣已先沖入鼻中。20．丁香花的生命力十分頑強(qiáng)，綻放在北方寒冷的氣候中，深得哈爾濱人的寵愛(ài)。哈爾濱人對(duì)丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，她聚小而成大器，抗艱難而爭(zhēng)上游，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查正確讀寫(xiě)字詞?！敖幌噍x映、栽培、堅(jiān)韌、妖嬈”為正確的書(shū)寫(xiě)。交相輝映：意指各種光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。栽培：意思是種植培養(yǎng)。比喻培養(yǎng)、造就人才。舊時(shí)官場(chǎng)中比喻照拂、提拔。堅(jiān)韌：釋義：堅(jiān)指牢固、堅(jiān)固、強(qiáng)固有力而不易摧毀。妖嬈：（形）嫵媚艷麗動(dòng)人?！?6題詳解】本題考查的是寫(xiě)出詞語(yǔ)的近反義詞思戀：意思是想念，懷念。摯愛(ài)：指世間最真實(shí)和真誠(chéng)的情感。近義詞有：至愛(ài)、鐘愛(ài)、唯愛(ài)、深?lèi)?ài)、真愛(ài)短暫：（形）很短的一段時(shí)間；瞬間。反義詞有：永遠(yuǎn)、悠長(zhǎng)、良久、永恒、悠久、持久、長(zhǎng)遠(yuǎn)、漫長(zhǎng)、長(zhǎng)久、久遠(yuǎn)、永生繁茂：意指繁密，茂盛。反義詞有：疏落、枯萎、荒蕪、稀疏、干枯【17題詳解】本題考查提煉信息的能力。仔細(xì)閱讀短文，可在第⑤、⑥自然段中直接找出答案。摘錄時(shí)，注意書(shū)寫(xiě)正確?！?8題詳解】本題考查對(duì)句子的改寫(xiě)。題干所給句子是陳述句，要改寫(xiě)成反問(wèn)句，改寫(xiě)時(shí)，需加入反問(wèn)詞組“難道……嗎”，變“是”為“不是”，將句號(hào)改成問(wèn)號(hào)?！?9題詳解】本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的把握。仔細(xì)閱讀全文可知，第②自然段描寫(xiě)了丁香花的形狀和顏色，第③自然段描寫(xiě)了丁香花的香氣，按要求畫(huà)出相應(yīng)的句子即可?！?0題詳解】本文考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。短文第⑦自然段著重寫(xiě)了丁香花的品格，這也是哈爾濱人把丁香花作為市花的理由。21．表示解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。22．云雀在高聲?shū)Q叫；鼓胸鴿在咕咕低語(yǔ)；燕子在靜悄悄地飛掠；馬兒有的在打著響鼻，有的在嚼草；狗兒沒(méi)有發(fā)出吠叫，站在一旁溫馴地?fù)u著尾巴。從中可感受到六月鄉(xiāng)村的祥和之景以及作者對(duì)故鄉(xiāng)美景的喜愛(ài)之情。23．天空、動(dòng)物、空氣中的氣味、溝壑、農(nóng)舍等。24．對(duì)小農(nóng)舍的描寫(xiě)讓我印象深刻。作者對(duì)農(nóng)舍的細(xì)膩描寫(xiě)，表現(xiàn)了他對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)和眷戀之情。25．要是睡在那上面，再舒服不過(guò)了！26．翁卷《鄉(xiāng)村四月》綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！窘馕觥?1題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。破折號(hào)的作用主要有：①表示解釋或是補(bǔ)充說(shuō)明；②表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)；③表示話題的轉(zhuǎn)換；④表示聲音的延長(zhǎng)；⑤表示總結(jié)上文或提示下文；⑥表示話語(yǔ)的中斷。句子“周?chē)煌麩o(wú)垠的俄羅斯啊——我的故鄉(xiāng)”中“我的故鄉(xiāng)”是對(duì)前面“俄羅斯”的解釋補(bǔ)充，所以這句話中的破折號(hào)表示解釋或補(bǔ)充說(shuō)明?！?2題詳解】本題考查找關(guān)鍵句和賞析句子的修辭手法。排比句，是修辭手法之一，指使用排比修辭方法，把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。結(jié)合文章，我們可以看出第③段中對(duì)云雀、鼓胸鴿、燕子、馬兒、狗兒這些事物的描寫(xiě)運(yùn)用排比的修辭手法，從中可以感受到了六月鄉(xiāng)村的祥和作者對(duì)鄉(xiāng)村有濃厚的喜愛(ài)之情?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。本文共7個(gè)自然段，依次寫(xiě)了俄羅斯鄉(xiāng)村不同方面的美，依次概括即可。根據(jù)“整個(gè)天空染滿均勻的藍(lán)色”“云雀在高聲?shū)Q叫；鼓胸鴿在咕咕低語(yǔ)”“空氣里呢，散發(fā)著煙和青草的氣味”“一條深深的，但緩慢傾斜的溝壑”“另一邊是五六間木板屋頂?shù)乃赡拘∞r(nóng)舍”可知作者描寫(xiě)的景物有：天空、動(dòng)物、空氣中的氣味、溝壑、農(nóng)舍等?！?4題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。此題是開(kāi)放性試題，作答時(shí)注意結(jié)合文章的內(nèi)容，如對(duì)天空、動(dòng)物的描寫(xiě)，再自我組織語(yǔ)言點(diǎn)明印象深刻的原因即可。如：“整個(gè)天空染滿均勻的藍(lán)色；天上只有一片云彩——不知它是在飄浮呢，還是在消散”描寫(xiě)了天空中的景色，作者用優(yōu)美的語(yǔ)言對(duì)天空進(jìn)行描寫(xiě)，體現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)景色的喜愛(ài)之情?！?5題詳解】本題考查找關(guān)鍵句。通讀文章，在理解文段意思的前提下，找出表達(dá)作者心情的語(yǔ)句畫(huà)出即可。文章語(yǔ)言優(yōu)美，多處景物描寫(xiě)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，文章最后一句“要是睡在那上面，再舒服不過(guò)了”描寫(xiě)的作者此時(shí)的心情，作者躺在溝壑邊，想象著睡在干草上，此時(shí)的他心情舒暢，是極其享受的。【26題詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。小學(xué)階段學(xué)過(guò)的描寫(xiě)鄉(xiāng)村田園生活的詩(shī)比較多，平時(shí)多注意識(shí)記積累，注意默寫(xiě)的時(shí)候不要寫(xiě)錯(cuò)別字。示例一：《絕句二首》（唐代杜甫）：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。示例二：《竹里館》（唐代王維）：獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。27．應(yīng)畫(huà)掉的讀音：bàofóxībiāo28．①．A②．C③．B④．C⑤．B⑥．A29．①．黃果樹(shù)瀑布②．大自然的神奇與美麗③．對(duì)祖國(guó)壯麗河山及大自然的喜愛(ài)之情④．由遠(yuǎn)及近⑤．水聲⑥．水形⑦．形態(tài)⑧．聲音30．這句話寫(xiě)出了作者聽(tīng)到瀑布的飛流聲后產(chǎn)生的想象及激動(dòng)的心情?！窘馕觥俊?7題詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。瀑布pùbù：（名）從山巖或河道上突然陡直地流下來(lái)的水，遠(yuǎn)看好像垂掛著的白布。拂過(guò)fú：吹過(guò)?？p隙fèngxì：（名）裂開(kāi)或自然露出的狹長(zhǎng)的空處。漂浮piāofú：（動(dòng)）①漂。②比喻工作浮在表面而未深入下去，不踏實(shí)。也作飄浮?！?8題詳解】本題考查詞語(yǔ)的一詞多義?！鞍拙殹笔敲~，表示一種絹布。“老練”是形容詞，“練”在此處應(yīng)是經(jīng)驗(yàn)多、純熟的意思?！翱嗑殹钡摹熬殹弊鰟?dòng)詞，表示訓(xùn)練、練習(xí)的意思?！奥劽笔莿?dòng)詞，表示有名；“趣聞”是名詞，“聞”是指聽(tīng)見(jiàn)的事情或消息；“耳聞”即耳朵聽(tīng)見(jiàn)?！?9題詳解】本題綜合考查理解文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。作者由遠(yuǎn)及近，主要描寫(xiě)了黃果樹(shù)瀑布的壯觀與美麗