




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
廣東省江門市鶴城中學(xué)高三數(shù)學(xué)理模擬試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.若(sinB+sinC)2-sin2(B+C)=3sinBsinC,且a=2,則△ABC的面積的最大值是A.
B.
C.
D.4參考答案:B2.已知函數(shù)f(x)=,若關(guān)于x的方程f(x)=有三個(gè)不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
A.
B.
c.
D.參考答案:D【知識(shí)點(diǎn)】函數(shù)與方程B9如圖,直線y=x-a與函數(shù)y=f(x)=ex-1的圖象在x≥0處有一個(gè)切點(diǎn),切點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),此時(shí)a=0;
直線y=|x-a|與函數(shù)y=-x2-2x的圖象在x<0處有兩個(gè)切點(diǎn),切點(diǎn)坐標(biāo)分別是(-,)和(-,),此時(shí)相應(yīng)的a=,a=-,觀察圖象可知,方程f(x)=|x-a|有三個(gè)不同的實(shí)根時(shí),實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-,0)∪(0,).【思路點(diǎn)撥】求出直線y=x-a與函數(shù)y=f(x)=ex-1的圖象在x≥0處有一個(gè)切點(diǎn)、直線y=|x-a|與函數(shù)y=-x2-2x的圖象在x<0處有兩個(gè)切點(diǎn)時(shí),a的值,利用函數(shù)圖象,即可求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.3.為了解學(xué)生課外使用手機(jī)的情況,某學(xué)校收集了本校500名學(xué)生2019年12月課余使用手機(jī)的總時(shí)間(單位:小時(shí))的情況.從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生,將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,得到如圖所示的頻率分布直方圖.已知這50名學(xué)生中,恰有3名女生課余使用手機(jī)的總時(shí)間在[10,12],現(xiàn)在從課余使用手機(jī)總時(shí)間在[10,12]的樣本對(duì)應(yīng)的學(xué)生中隨機(jī)抽取3名,則至少抽到2名女生的概率為(
)A. B. C. D.參考答案:C【分析】先求出課余使用手機(jī)總時(shí)間在的學(xué)生共有8名,再利用古典概型的概率求至少抽到2名女生的概率.【詳解】∵這50名學(xué)生中,恰有3名女生的課余使用手機(jī)總時(shí)間在,課余使用手機(jī)總時(shí)間在的學(xué)生共有(名),∴從課余使用手機(jī)總時(shí)間在的學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,基本事件總數(shù),至少抽到2名女生包含的基本事件個(gè)數(shù),則至少抽到1名女生的概率為.故選:【點(diǎn)睛】本題主要考查古典概型的概率的計(jì)算,考查頻率分布直方圖的計(jì)算,考查組合的實(shí)際應(yīng)用,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平.4.運(yùn)行如圖所示的程序框圖,輸出i和S的值分別為()A.2,15 B.2,7 C.3,15 D.3,7參考答案:C【分析】根據(jù)程序框圖,依次進(jìn)行運(yùn)行,直到滿足條件即可得到結(jié)論.【解答】解:模擬循環(huán),r=1,不滿足條件,n=2,r=2,滿足條件,i=2,S=2,n=3,r=0,不滿足條件,n=4,r=1,不滿足條件,n=5,r=2,滿足條件,i=2,S=7,n=6,r=0,不滿足條件,n=7,r=1,不滿足條件,n=8,r=2,滿足條件,i=3,S=15,n=9,r=0,不滿足條件,n=10,退出循環(huán),輸出i=3,S=15,故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查程序框圖的識(shí)別和應(yīng)用,依次驗(yàn)證條件是解決本題的關(guān)鍵.5.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是(
)
參考答案:D6.定義某種運(yùn)算,運(yùn)算原理如圖所示,則式子的值為(A).-3
(B).-4
(C).-8
(D).0參考答案:D由題意可知,程序框圖的運(yùn)算原理可視為函數(shù),所以,,,故選.7.函數(shù)的圖象可由函數(shù)的圖象(
)A.向右平移個(gè)單位,再將所得圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍,橫坐標(biāo)不變得到B.向右平移個(gè)單位,再將所得圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍,橫坐標(biāo)不變得到C.向左平移個(gè)單位,再將所得圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)縮短到原來的,橫坐標(biāo)不變得到D.向左平移個(gè)單位,再將所得圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)縮短到原來的,橫坐標(biāo)不變得到參考答案:D【分析】合并得:,利用平移、伸縮知識(shí)即可判斷選項(xiàng)。【詳解】由得:將它的圖象向左平移個(gè)單位,可得函數(shù)的圖象,再將上述圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)縮短到原來的,橫坐標(biāo)不變得到:圖象.故選:D【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角函數(shù)圖象的平移、伸縮變換,考查了兩角差的正弦公式,屬于中檔題。
8.在區(qū)間上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)x,的值介于0到之間的概率為
A.
B.
C.
D.參考答案:C9.給出下列命題:(1)等比數(shù)列的公比為,則“”是“”的既不充分也不必要條件;(2)“”是“”的必要不充分條件;(3)函數(shù)的的值域?yàn)镽,則實(shí)數(shù);(4)“”是“函數(shù)的最小正周期為”的充要條件。
其中真命題的個(gè)數(shù)是
A.1
B.2
C.3
D.4參考答案:B10.設(shè)函數(shù),若從區(qū)間內(nèi)隨機(jī)選取一個(gè)實(shí)數(shù),則所選取的實(shí)數(shù)滿足的概率為A.
B.
C.
D.參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.如圖所示,OA=1,在以O(shè)為圓心,以O(shè)A為半徑的半圓弧上隨機(jī)取一點(diǎn)B,則△AOB的面積小于的概率為
.參考答案:考點(diǎn):幾何概型.專題:計(jì)算題;概率與統(tǒng)計(jì).分析:利用OA=1,△AOB的面積小于,可得0<∠AOB<或<∠AOB<π,即可求出△AOB的面積小于的概率.解答: 解:∵OA=1,△AOB的面積小于,∴<,∴sin∠AOB<,∴0<∠AOB<或<∠AOB<π∴△AOB的面積小于的概率為.故答案為:.點(diǎn)評(píng):本題考查△AOB的面積小于的概率,確定0<∠AOB<或<∠AOB<π是關(guān)鍵.12.的展開式中項(xiàng)的系數(shù)是
▲
.參考答案:-413.某校對(duì)高三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行體檢,現(xiàn)將高三男生的體重()數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后分成五組,并繪制頻率分布直方圖(如右圖).根據(jù)一般標(biāo)準(zhǔn),高三男生的體重超過屬于偏胖,低于屬于偏瘦.已知圖中從左到右第一、第三、第四、第五小組的頻率分別為,,,,第四小組的頻數(shù)為,則該校高三年級(jí)的男生中體重正常的人數(shù)為
;參考答案:60014.在的邊上隨機(jī)取一點(diǎn),記和的面積分別為和,則的概率是
.參考答案:15.那霉素發(fā)酵液生物測(cè)定,一般都規(guī)定培養(yǎng)溫度為(),培養(yǎng)時(shí)間在16小時(shí)以上,某制藥廠為了縮短時(shí)間,決定優(yōu)選培養(yǎng)溫度,試驗(yàn)范圍固定在29~50,精確度要求,用分?jǐn)?shù)法安排實(shí)驗(yàn),令第一試點(diǎn)在處,第二試點(diǎn)在處,則=
。
參考答案:7916.設(shè)數(shù)列{an}為等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,已知a1+a4+a10=27,則a5=
,S9=
.參考答案:9;81.【考點(diǎn)】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和.【分析】等差數(shù)列的性質(zhì)可得:a1+a4+a10=27=3a5,解得a5,再利用S9==9a5.即可得出.【解答】解:由等差數(shù)列的性質(zhì)可得:a1+a4+a10=27=3a5,解得a5=9,∴S9==9a5=81.故答案分別為:9;81.17.已知,若恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_______.參考答案:∵,,∴,∴.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分12分)已知圓,點(diǎn),以線段AB為直徑的圓內(nèi)切于圓,記點(diǎn)B的軌跡為.(Ⅰ)求曲線的方程;(Ⅱ)直線AB交圓于C,D兩點(diǎn),當(dāng)B為CD中點(diǎn)時(shí),求直線AB的方程.參考答案:(1);(2)或.其中,a=2,,b=1,則曲線Γ的方程為. …5分或. …12分考點(diǎn):橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)、直線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì).19.(本小題滿分12分)(1)若,求的最大值和最小值;(2)若,求的值域。參考答案:(1)
(2)20.設(shè),則的最小值為
參考答案:略21.已知函數(shù),其中且.(Ⅰ)求證:函數(shù)在點(diǎn)處的切線與總有兩個(gè)不同的公共點(diǎn);(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上有且僅有一個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.參考答案:(Ⅰ)由已知可得.
---------------------------------1分
,
---------------------------------2分
又
在處的切線方程為.
---------------------------------4分
令,整理得.
或,
-----------------------------------5分
,
----------------------------------------6分
與切線有兩個(gè)不同的公共點(diǎn).
----------------------------------------7分(Ⅱ)在上有且僅有一個(gè)極值點(diǎn),
在上有且僅有一個(gè)異號(hào)零點(diǎn),
---------------------------9分
由二次函數(shù)圖象性質(zhì)可得,
-------------------------------------10分即,解得或,
----------------------------12分綜上,的取值范圍是.
-------------------------------13分
略22.如圖,三角形ABC中,AC=BC=,ABED是邊長(zhǎng)為1的正方形,平面ABED⊥底面ABC,若G、F分別是EC、BD的中點(diǎn)。(Ⅰ)求證:GF//底面ABC;(Ⅱ)求證:AC⊥平面EBC;(Ⅲ)求四棱錐的體積。參考答案:解:(I)證法一:取BE的中點(diǎn)H,連結(jié)HF、GH,(如圖1)∵G、F分別是EC和BD的中點(diǎn)
∴HG//BC,HF//DE,又∵ADEB為正方形
∴DE//AB,從而HF//AB∴HF//平面ABC,HG//平面ABC,HF∩HG=H,∴平面HGF//平面ABC∴GF//平面ABC證法二:取BC的中點(diǎn)M,AB的中點(diǎn)N連結(jié)GM、FN、MN(如圖2)∵G、F分別是EC和BD的中點(diǎn)∴又∵ADEB為正方形∴BE//AD,BE=AD∴GM//NF且GM=NF∴MNFG為平行四邊形∴GF//MN,又,∴GF//平面ABC證法三:連結(jié)AE,∵ADEB為正方形,∴AE∩BD=F,且F是AE中點(diǎn),…2分∴GF//AC,又AC平面ABC,∴GF//平面ABC(Ⅱ)∵ADEB為正方形,∴EB⊥AB,∴GF
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒游戲課題申報(bào)書范例
- 非遺課題申報(bào)書范文
- 歷史作業(yè)設(shè)計(jì)課題申報(bào)書
- 關(guān)于托育服務(wù)課題申報(bào)書
- 課題項(xiàng)目申報(bào)書查重嗎
- 課題申報(bào)書封面
- 課題申報(bào)書怎么寫標(biāo)題
- 同人插畫合同范本
- 合同范本 鞋子訂做
- 開放課題申報(bào)書
- 雨污水管道施工工藝
- 圖紙疑問匯總表
- 茯苓栽培技術(shù)
- 空氣能熱泵基礎(chǔ)施工方案
- 鋼筋桁架樓承板安裝指導(dǎo)手冊(cè)
- 起重機(jī)械安全規(guī)程-第部分完整
- 《動(dòng)賓短語》微課學(xué)習(xí) 課件(共19張PPT)+任務(wù)單設(shè)計(jì)
- 好的心理治愈只需一次:《了凡四訓(xùn)》的心理學(xué)解讀
- 十位偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)家:從馬克思到凱恩斯
- 電信寬帶注銷委托書
- 兒科病區(qū)運(yùn)用PDCA降低抗菌藥物使用率持續(xù)改進(jìn)案例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論