大學(xué)生挑戰(zhàn)杯(課外學(xué)術(shù)科技作品競賽)知識講座

主講人：朱品文大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”

課外學(xué)術(shù)科技作品競賽知識講座經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院沒參加過的同學(xué)們眼里，挑戰(zhàn)杯是這樣的。。。又或者是這樣的…又或者是這樣的…事實(shí)上，挑戰(zhàn)杯是這樣的基于鎳氫電池用高性能多相納米氫氧化鎳制備及極片工藝研究(第十二屆國賽作品）可以是這樣的南寧市進(jìn)城農(nóng)民工隨遷未成年子女生存與發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告（第十二屆國賽作品）也可以是這樣的公平與效益的博弈—關(guān)于中部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)撤點(diǎn)并校的調(diào)查與反思（第十二屆國賽作品）主講內(nèi)容問題1什么是挑戰(zhàn)杯？挑戰(zhàn)杯簡介問題2為什么參加挑戰(zhàn)杯？挑戰(zhàn)杯的意義問題3如何參加挑戰(zhàn)杯？挑戰(zhàn)杯賽事流程、作品要求問題4

如何獲得好成績？挑戰(zhàn)杯的給力條件、選題、注意事項(xiàng)問題5需要克服哪些困難？問題1什么是挑戰(zhàn)杯？1“挑戰(zhàn)杯”簡介“挑戰(zhàn)杯”

賽事分為兩個(gè)部分：“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品大賽：2013年為第13屆；“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽： 2012年為第8屆?！疤魬?zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽是由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)主辦的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)。是一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的競賽活動(dòng)，每兩年舉辦一屆。問題1什么是挑戰(zhàn)杯？自1989

年以來，“挑戰(zhàn)杯”競賽規(guī)模發(fā)展到包括全國所有重點(diǎn)高校在內(nèi)1000

多所內(nèi)地高校，以及港澳臺、新加坡的20多所高校，先后共有200萬大學(xué)生直接或間接參加了此項(xiàng)賽事?！疤魬?zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技作品競賽作為一項(xiàng)綜合性、全國性的大學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽，反映了高校教學(xué)水平和師生的科研水平，成為培養(yǎng)高校學(xué)生創(chuàng)新能力的一個(gè)重要途徑。“挑戰(zhàn)杯”賽事培育和構(gòu)建了從大學(xué)生個(gè)體到所在高校，從一所大學(xué)到一個(gè)省市再覆蓋全國的青年學(xué)子課外學(xué)術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐體系。問題1什么是挑戰(zhàn)杯？崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)2競賽的宗旨3競賽的目的引導(dǎo)和激勵(lì)高校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。問題2為什么參加挑戰(zhàn)杯？對國家和民族的意義對學(xué)校的意義對指導(dǎo)教師的意義（自身學(xué)習(xí)與提升；學(xué)生交流與情感）對大學(xué)生的意義課堂知識的轉(zhuǎn)化磨練意志鍛煉組織、協(xié)調(diào)能力榮譽(yù)經(jīng)濟(jì)利益就業(yè)問題3如何參加挑戰(zhàn)杯？所有在校中國籍本科生、碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生）都可以個(gè)人名義或組建團(tuán)隊(duì)申報(bào)作品參賽。個(gè)人作品：第一作者負(fù)責(zé)60%以上的研究工作，可有不超過2個(gè)的合作者（必須是學(xué)生）。集體作品：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和組員（一般不超過6人）。1參賽者身份要求問題3如何參加挑戰(zhàn)杯？1、自然科學(xué)類學(xué)術(shù)作品（僅限在校本科學(xué)生參加，限定在理學(xué)，工學(xué)，農(nóng)學(xué)，醫(yī)學(xué)等）。2、哲學(xué)社會科學(xué)類作品及社會調(diào)查兩項(xiàng)（含學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告，限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會、法律、教育、管理等方向）。3、科技發(fā)明與制作（不接受沒有列為競賽學(xué)科的作品參賽）2作品分類問題3如何參加挑戰(zhàn)杯？校級初賽：12月~5月中旬省級復(fù)賽：5月下旬~6月下旬全國決賽：7月~11月3比賽時(shí)間安排問題3如何參加挑戰(zhàn)杯？往屆挑戰(zhàn)杯一般的具體時(shí)間安排表1月至3月：確定優(yōu)秀候選作品。3月至4月：候選作品完善，根據(jù)省、全國“挑戰(zhàn)杯

”競賽最新安排選拔最終作品3月底，候選作品上交二稿4月初，進(jìn)行答辯，確認(rèn)最終參賽作品4月中旬，參賽作品上交終稿4月：上報(bào)省賽作品4月中旬，參賽作品上報(bào)省3比賽時(shí)間安排問題3如何參加挑戰(zhàn)杯？4月至6月：優(yōu)化完善已上報(bào)作品5月中下旬，確認(rèn)參加全國競賽作品5月下旬，全國參賽作品上交初稿6月：上報(bào)全國參賽作品6月至10月：籌備參與全國競賽10月：參與全國終審決賽11月至12月：校內(nèi)總結(jié)表彰3比賽時(shí)間安排問題3如何參加挑戰(zhàn)杯？權(quán)衡考慮是否參加挑戰(zhàn)杯團(tuán)隊(duì)成員的召集選題聯(lián)系指導(dǎo)教師查閱資料，做出參賽作品按時(shí)提交材料參加競賽4我們要做的工作問題3如何參加挑戰(zhàn)杯？自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文：“申報(bào)書+學(xué)術(shù)論文+支撐材料”注意事項(xiàng)：1、學(xué)術(shù)論文必須為中文，采用規(guī)范的論文寫作格式，包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文（含前言、試驗(yàn)方法、過程、結(jié)果、討論、結(jié)論等），字?jǐn)?shù)在8000字以內(nèi)。2、支撐材料可包括已經(jīng)發(fā)表的論文（論文作者要與作品作者相匹配）、與學(xué)術(shù)論文內(nèi)容相關(guān)的照片、圖片。5參賽作品的組成問題3如何參加挑戰(zhàn)杯？哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文：“申報(bào)書+調(diào)研報(bào)告/學(xué)術(shù)論文+支撐材料”注意事項(xiàng)：1、哲學(xué)社會科學(xué)類參賽作品，論文類每篇在8000字以內(nèi)，調(diào)查報(bào)告類每篇在15000字以內(nèi)。作品字?jǐn)?shù)超過限額50%的將直接淘汰。2、限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會、法律、教育、管理六個(gè)學(xué)科內(nèi)。3、哲學(xué)社會科學(xué)類參賽作品中可包含被采用的為黨政領(lǐng)導(dǎo)部門、企事業(yè)單位所做的各類發(fā)展規(guī)劃、改革方案和咨詢報(bào)告，同時(shí)附上原件及采用單位使用證明的復(fù)印件和有關(guān)鑒定材料。5參賽作品的組成問題3如何參加挑戰(zhàn)杯？哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文：注意事項(xiàng)：4、本科生一般不報(bào)送學(xué)術(shù)論文作品；調(diào)研報(bào)告需以實(shí)踐調(diào)研為基礎(chǔ)，主張團(tuán)隊(duì)合作（跨年級、專業(yè)）。5、作品選題要能以小見大（防止大而不當(dāng)）；調(diào)研報(bào)告要能反映調(diào)研過程（防止坐而論道、紙上談兵，可適當(dāng)插入照片），客觀分析調(diào)研結(jié)果，提出有建設(shè)性的意見。6、支撐材料可包括反映調(diào)研過程的問卷、訪談?dòng)涗洝⒄掌?、發(fā)表的相關(guān)論文、相關(guān)單位（機(jī)構(gòu)）的反饋、相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)證明等。5參賽作品的組成問題3如何參加挑戰(zhàn)杯？科技發(fā)明制作類：“申報(bào)書+研究報(bào)告+支撐材料”注意事項(xiàng)：1、研究報(bào)告要寫出作品制作的目的意義、制作過程、結(jié)果、創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)際應(yīng)用情況（或應(yīng)用前景）、存在哪些問題和不足及下一步需要完善的工作。2、報(bào)告中需包括圖表、曲線、試驗(yàn)數(shù)據(jù)、原理結(jié)構(gòu)圖、外觀圖或照片。3、支撐材料包括獲得的專利、獎(jiǎng)項(xiàng)證書、鑒定證書和應(yīng)用證書等。5參賽作品的組成問題3如何參加挑戰(zhàn)杯？哲學(xué)社會科學(xué)類競 作品撰寫論文應(yīng)由８個(gè)部分組成封面：中文、可根據(jù)具體情況設(shè)置，特別注意：封面及全文中不能出現(xiàn)作者姓名、學(xué)校、指導(dǎo)老師等相關(guān)信息。標(biāo)題：要求準(zhǔn)確、凝練，能總括全文內(nèi)容，字?jǐn)?shù)一般不超過25字，若語義未盡，可另起一行設(shè)置副標(biāo)題。中文摘要、英文摘要：要求能概括文章核心思想、體現(xiàn)文章的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，摘要字?jǐn)?shù)一般在500字以內(nèi)；關(guān)鍵詞要求采用術(shù)語，揭示全文主題內(nèi)容，摘要詞數(shù)一般在3-8個(gè)。目錄：目錄按章、節(jié)、條序號和標(biāo)題編寫，一般為二級或三級，目錄中應(yīng)包括緒論（或引言）、論文主體、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄。圖標(biāo)清單及主要符號表（根據(jù)具體情況可省略）主體部分：引言、正文、結(jié)論等部分。參考文獻(xiàn)。附錄：可根據(jù)文章需要，選附與論文高度相關(guān)的輔助材料，字?jǐn)?shù)一般不超過正文字?jǐn)?shù)（最多15000字）的30%。5參賽作品的組成問題4

如何獲得好成績？團(tuán)隊(duì)的良好協(xié)調(diào)、執(zhí)行能力智商和情商的統(tǒng)一與指導(dǎo)老師的良好溝通協(xié)調(diào)作品的選題作品的質(zhì)量1給力條件問題4

如何獲得好成績？選題是作品競賽的關(guān)鍵，也是作品能否取得好成績的核心因素。選題既要有一定的理論性、探索性和挑戰(zhàn)性，又要有實(shí)用性和可行性；既需要有一定的前期研究基礎(chǔ)，又需要通過作品的制作解決實(shí)際問題。2選題問題4

如何獲得好成績？1、科學(xué)性：（1）作品的理論依據(jù)必須是正確的，完整的；（2）方法正確；（3）（對實(shí)物類作品）思路清晰2、先進(jìn)性：（1）以前是否有；（2）創(chuàng)新性（為最重要的部分，包括原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、吸收創(chuàng)新）3、實(shí)用性：對社會生活或生產(chǎn)技術(shù)帶來便利各類作品考察的重點(diǎn)（%）2選題問題4

如何獲得好成績？從社會熱點(diǎn)入手（多關(guān)注新聞?dòng)嘘P(guān)社會問題的報(bào)道，以民生為主，具體如撤點(diǎn)并校、留守兒童、十八大報(bào)告涉及的相關(guān)領(lǐng)域等）從身邊環(huán)境入手（宿舍、教育、農(nóng)村等，具體如宿舍矛盾、獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放、教育公平、育人機(jī)制等）從導(dǎo)師研究方向入手符合科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性的要求2選題附：第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎(jiǎng)作品自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文特等獎(jiǎng)作品古、中生代之交重大地質(zhì)轉(zhuǎn)折期有孔蟲的滅絕過程渤海產(chǎn)業(yè)投資基金與中國轉(zhuǎn)型期金融創(chuàng)新毛烏素沙地南緣風(fēng)沙灘區(qū)生態(tài)調(diào)查與研究家蠶重大病毒BmNPVorf35基因的缺失和拯救基于六縣市調(diào)研的我國農(nóng)戶融資現(xiàn)狀比較與改革研究新農(nóng)村人居環(huán)境建設(shè)“村民掌中寶”《中國南海赤魟尾刺中新型腫瘤抑制基因

Ipl的研究》湖南煤礦工人心理安全感的影響因素及提升策略讓生命不再留守——自尊和心理控制源對留守兒童社會適應(yīng)性影響的研究訴訟之外的選擇——大學(xué)生權(quán)利救濟(jì)的進(jìn)路分析運(yùn)用壓電石英晶體傳感器陣列快速定量尿液中4種微量蛋白的應(yīng)用研究遼寧省高等教育顧客（學(xué)生）滿意度指數(shù)模型研究及調(diào)查報(bào)告城市治安綜合治理的路徑選擇——廣州火車站地區(qū)治安綜合治理的經(jīng)驗(yàn)及其啟示渤海產(chǎn)業(yè)投資基金與中國轉(zhuǎn)型期金融創(chuàng)新新型OLED藍(lán)光材料的探索——新型稠環(huán)芳烴合成方法的開拓讓生命不再留守——自尊和心理控制源對留守兒童社會適應(yīng)性影響的研究問題4

如何獲得好