16.1 《從永磁體談起》(分層練習(xí))解析版_第1頁(yè)
16.1 《從永磁體談起》(分層練習(xí))解析版_第2頁(yè)
16.1 《從永磁體談起》(分層練習(xí))解析版_第3頁(yè)
16.1 《從永磁體談起》(分層練習(xí))解析版_第4頁(yè)
16.1 《從永磁體談起》(分層練習(xí))解析版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

16.1從永磁體談起一、單選題1.為了便于研究磁場(chǎng),物理學(xué)中引入了“磁感線”來描述磁場(chǎng)的分布情況,下列研究問題的方法與此相同的是()A.認(rèn)識(shí)電流時(shí),我們可以用水流來類比B.用光線來描述光的傳播路徑和方向C.研究串并聯(lián)電路的總電阻與分電阻關(guān)系時(shí),用一個(gè)電阻代替幾個(gè)分電阻D.研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響【答案】B【解析】由于磁感線是不存在的,所以通過磁感線來形象直觀描述磁場(chǎng)的分布,這是一種模型法。A.通過水流來初步認(rèn)識(shí)電流,即利用的類比法,故A不符合題意;B.光線是不存在的,所以我們研究光的傳播時(shí),引入光線,是利用的模型法,故B符合題意;C.研究串并聯(lián)電路的總電阻與分電阻關(guān)系時(shí),用一個(gè)電阻代替幾個(gè)分電阻,這是利用的等效替代法,故C不符合題意;D.研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,利用的是控制變量法,故D不符合題意。故選B。2.如圖,是有關(guān)“磁場(chǎng)和磁感線”的實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)獲得的物理觀念,符合物理規(guī)律的是()①借助小磁針感知磁場(chǎng)的存在,運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法;②磁場(chǎng)的方向是沒有規(guī)律的;③磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線;④磁感線越密集的位置,磁場(chǎng)越強(qiáng)。

A.①④ B.②④ C.①② D.②③【答案】A【解析】①磁場(chǎng)看不見摸不著,但可以借助小磁針感知它的存在,這是典型的轉(zhuǎn)換法,故①正確;②磁體周圍的磁感線從N極發(fā)出,回到磁體S極,磁場(chǎng)的方向是有規(guī)律的,故②錯(cuò)誤;③磁感線是不存在的,是為了研究方便假想的一些有方向的曲線,故③錯(cuò)誤;④磁感線能表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,磁體周圍的磁感線越密集的地方說明磁場(chǎng)越強(qiáng),故④正確。故選A。3.世界上最早發(fā)現(xiàn)“地理兩極和地磁兩極并不重合”這一現(xiàn)象的是我國(guó)宋代學(xué)者()A.沈括 B.張衡 C.祖沖之 D.畢升【答案】A【解析】北宋學(xué)者沈括在《夢(mèng)溪筆談》記載了指南針指向“常微信東,不全南也”,是第一位指出地磁偏角的科學(xué)家,故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。4.下圖能正確表示條形磁鐵磁場(chǎng)的磁感線的是()A.

B.

C.D.

【答案】C【解析】因?yàn)榇鸥芯€在磁體的周圍是從N極出來,回到S極,故C符合題意;ABD不符合題意。故選C。5.司南是我國(guó)古代早期的指南針,如圖所示。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢指南?!币馑际牵悍旁谒角夜饣你~板表面上,自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁性杓子,靜止時(shí)杓柄總是指南,其原因是()A.由于杓柄帶有負(fù)電 B.銅板表面具有磁性C.杓子具有較小密度 D.杓子受地磁場(chǎng)作用【答案】D【解析】地球是一個(gè)大磁體,地球周圍存在的磁場(chǎng)叫地磁場(chǎng)。靜止時(shí)杓柄總是指南是由于受到地磁場(chǎng)的作用,故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。6.用易于觀察的科學(xué)現(xiàn)象來顯示不易觀察的科學(xué)事實(shí)是科學(xué)研究中常用的一種方法,例如:我們可以用小磁針的偏轉(zhuǎn)說明電流周圍存在磁場(chǎng),下面屬于這種方法的是()A.探究動(dòng)能和哪些因素有關(guān)時(shí),用木塊移動(dòng)的距離來顯示鋼球動(dòng)能的大小B.根據(jù)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn),推理得出牛頓第一定律C.研究電流時(shí),用水流與電流對(duì)比D.研究磁場(chǎng)時(shí),用磁感線描述空間磁場(chǎng)的分布情況【答案】A【解析】我們可以用小磁針的偏轉(zhuǎn)說明電流周圍存在磁場(chǎng),小磁針的偏轉(zhuǎn),這是易于觀察的科學(xué)現(xiàn)象,電流周圍存在磁場(chǎng),這是不易觀察的科學(xué)事實(shí),這采用的方法為轉(zhuǎn)換法。A.探究動(dòng)能和哪些因素有關(guān)時(shí),用木塊移動(dòng)的距離來顯示鋼球動(dòng)能的大小,木塊移動(dòng)的距離,是易于觀察的科學(xué)現(xiàn)象,鋼球動(dòng)能的大小,是不易觀察的科學(xué)事實(shí),這采用的方法為轉(zhuǎn)換法,故A符合題意;B.“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),這是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加上推理,得知牛頓第一定律,這是采用了推理法,故B不符合題意;C.研究電流時(shí),用水流和它作對(duì)比,進(jìn)行研究,這是用到了類比法,故C不符合題意;D.研究磁場(chǎng)時(shí),用磁感線描述空間磁場(chǎng)的分布情況,而磁感線不是真實(shí)存在的,它可以直接、形象地表現(xiàn)磁場(chǎng)的特點(diǎn),這是用到了模型法,故D不符合題意。故選A。二、填空題7.如圖所示,將載有條形磁鐵的兩輛小車緊靠在一起后再同時(shí)由靜止釋放,兩小車將迅速分離。此現(xiàn)象說明:相互排斥。

【答案】同名磁極【解析】?jī)奢v小車上裝有磁鐵,磁鐵中間的磁極是S極,同名磁極相互排斥,兩個(gè)小車受到排斥力的作用而迅速分離。8.條形磁體周圍的磁場(chǎng)情況如圖所示,則條形磁體的左端是極。

【答案】N【解析】條形磁體周圍的磁場(chǎng)是從N極出發(fā),回到S極,所以條形磁體的左端是N極。9.小磁針靜止時(shí)N極會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)向地球的(選填“北”或“南”)方,因?yàn)榈厍虮旧砭拖喈?dāng)于一個(gè)巨大的磁體,它的形狀跟條形的磁場(chǎng)相似,如圖所示,是描繪某一磁體周圍磁場(chǎng)的部分磁感線,若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針,則小磁針靜止時(shí),其N極指向(選填“P”或“Q”)。

【答案】北Q【解析】[1]我們把能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)磁體靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫南極(或S),指北的那個(gè)磁極叫北極(或N),所以小磁針靜止時(shí)N極會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)向地球北方。[2]因?yàn)榈厍虮旧砭拖喈?dāng)于一個(gè)巨大的磁體,它的形狀跟條形磁體的磁場(chǎng)相似,其地磁的北極在地理的南極附近,地磁的南極在地理的北極附近;磁體間力的作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的;根據(jù)圖示的磁感線方向可知,b點(diǎn)的磁場(chǎng)方向指向Q,也就是小磁針靜止在該點(diǎn)時(shí)北極所指的方向,即N極指向Q點(diǎn)。10.如圖,小磁針的極指向地理北極。

【答案】北/N【解析】地理兩極和地磁兩極相反,地磁場(chǎng)的N極在地理的南極附近,磁感線是從N極出來回到S極的,故小磁針靜止時(shí),其N極指向地理北極附近。11.為了探究磁極間的相互作用規(guī)律,探究小組選用兩輛小車、兩塊條形磁體按如圖所示方式開展科學(xué)探究,他們用手將裝有條形磁體的兩輛小車相互靠近后,A車不動(dòng),松開B車,觀察到B車向右運(yùn)動(dòng);復(fù)位后,使B車不動(dòng),松開A車,觀察到A車向左運(yùn)動(dòng)。為了進(jìn)一步證明其相互作用,你建議接下來的操作為:,以上探究能得到的結(jié)論為:?!敬鸢浮繌?fù)位后,同時(shí)松開兩車,觀察兩車的運(yùn)動(dòng)情況同名磁極相互排斥【解析】[1]為了進(jìn)一步證明其相互作用,接下來的操作為:復(fù)位后,同時(shí)松開兩車,觀察兩車的運(yùn)動(dòng)情況。[2]由圖可知,A、B車上相鄰的兩個(gè)磁極都是N極,以上探究能得到的結(jié)論為:同名磁極相互排斥。12.如圖甲所示是我國(guó)早期的指南針——司南,小明想用圖乙的天然磁石仿制司南。根據(jù)圖乙所示,該磁石的D端為極;將該磁石的D端磨成勺柄,制成司南,放在水平光滑的“地盤”上,司南靜止時(shí),勺柄指向地球的?!敬鸢浮縎南極【解析】[1][2]根據(jù)圖乙所示,該磁石的D端為S極;將該磁石的D端磨成勺柄,制成司南,放在水平光滑的“地盤”上,司南靜止時(shí),勺柄指向地球的南極。三、實(shí)驗(yàn)題13.轉(zhuǎn)換法是物理研究的常用方法之一,它主要是將不易觀察、不易測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)換為容易觀察、容易測(cè)量的物理量。下列實(shí)驗(yàn)都用到了轉(zhuǎn)換法,請(qǐng)你完成下列問題:(1)如圖甲所示是“探究水和食用油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中選用相同質(zhì)量的水和食用油,用相同規(guī)格的加熱器加熱,觀察水和食用油溫度升高的快慢來判斷它們的吸熱能力強(qiáng)弱,該實(shí)驗(yàn)中用(選填“加熱時(shí)間”或“水和食用油升高的溫度”)來間接反映水和食用油吸收熱量的多少;(2)如圖乙所示為“奧斯特實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,該實(shí)驗(yàn)中是通過小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)來間接反映通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場(chǎng)的。若將小磁針拿走,則通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)將(選填“消失”或“仍然存在”)?!敬鸢浮考訜釙r(shí)間仍然存在【解析】(1)[1]相同規(guī)格的電加熱器在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,而此時(shí)水和食用油吸收的熱量也相同。因此可以通過加熱時(shí)間來間接反映水和食用油吸收熱量的多少。這是轉(zhuǎn)換法的使用。(2)[2]磁場(chǎng)是一種看不見、摸不著,但又實(shí)際存在的一種物質(zhì)??梢酝ㄟ^小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)來間接反映通電導(dǎo)體周圍磁場(chǎng)的存在。若將小磁針拿走,則通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)將仍然存在。14.為辨別鋼棒是否有磁性,小明設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行探究。(1)如圖甲所示,小磁針與鋼棒M端相互吸引,則鋼棒的情況可能是;A.原來就具有磁性,M端為N極B.原來就具有磁性,M端為S極C.原來沒有磁性,被小磁針磁化后,M端成了N極D.原來沒有磁性,被小磁針磁化后,M端成了S極(2)如圖乙所示,掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的磁鐵,下端為N極。水平向左移動(dòng)鋼棒的過程中,測(cè)力計(jì)示數(shù)持續(xù)變大,小明由此判斷,鋼棒原來一定具有磁性,且M端是極(選填“N”或“S”)。本實(shí)驗(yàn)若把磁鐵換成軟鐵塊,情況又會(huì)怎樣??!敬鸢浮緼CN水平向左移動(dòng)鋼棒的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)先變小后變大【解析】(1)[1]根據(jù)知識(shí)點(diǎn)磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì);同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引;小磁針的S極與鋼棒M端互相吸引,則鋼棒如果原來有磁性,M端應(yīng)該是N極,如果原來沒有磁性,鋼棒被磁化后,M端是N極,故BD不符合題意,AC符合題意。故選AC。(2)[2]根據(jù)知識(shí)點(diǎn)條形磁體的兩端磁性最強(qiáng),中間磁性最弱;同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引;掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端的磁體受到重力、拉力、磁力,三個(gè)力平衡;水平向左移動(dòng)鋼棒,磁體受到的磁力先變小后變大;彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)持續(xù)變大,則鋼棒的M端是N極;從M端到中間,磁體受到的斥力逐漸減小;從中間到右端,磁體受到的引力逐漸增大。[3]若把磁鐵換成軟鐵塊,軟鐵塊和鋼棒之間無磁性,水平向左移動(dòng)鋼棒的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)先變小后變大。

一、單選題1.如圖展示了幾種我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果,都涉及到一定的物理知識(shí)。下列說法中正確的是()A.圖甲:“土火箭”點(diǎn)火后在大氣壓作用下升空B.圖乙:桿秤測(cè)量物體質(zhì)量利用杠桿原理C.圖丙:孔明燈升空時(shí)只受到空氣浮力作用D.圖?。核灸夏軌蛑甘灸媳笔且?yàn)槭艿街亓ψ饔谩敬鸢浮緽【解析】A.“土火箭”點(diǎn)火后向后噴出氣體,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?,也?huì)受到氣體對(duì)其向前的推動(dòng)力,所以能升空,故A錯(cuò)誤;B.桿秤是一種杠桿,利用杠桿平衡條件稱量質(zhì)量,故B正確;C.孔明燈升空時(shí)受到空氣浮力作用和重力作用,故C錯(cuò)誤;D.司南能夠指示南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的影響,故D錯(cuò)誤。故選B。2.下列有關(guān)磁現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是()A.

條形磁體兩端磁性強(qiáng)、中間磁性弱B.磁體周圍的磁感線是真實(shí)存在的C.

地理的兩極和地磁的兩極并不重合D.

司南靜止時(shí)長(zhǎng)柄指向南方是受地磁場(chǎng)的作用【答案】B【解析】A.由圖可知,條形磁體兩端磁性強(qiáng)、中間磁性弱,故A正確,不符合題意;B.磁感線是假想的分布在磁體周圍的曲線,所以磁感線不是真實(shí)存在的,磁場(chǎng)是真實(shí)存在的,故B錯(cuò)誤,符合題意;C.我國(guó)宋代的沈括,他提出磁偏角的概念,指出地理的兩極和地磁的兩極并不重合,故C正確,不符合題意;D.司南受地磁場(chǎng)的作用,靜止時(shí)長(zhǎng)柄指向南方,故D正確,不符合題意。故選B。3.2021年10月11日,聯(lián)合國(guó)《生物多樣性公約》締約方大會(huì)第十五次會(huì)議第一階段會(huì)議在云南昆明召開,據(jù)悉,云南在亞洲象北上過程中做了大量的保護(hù)防范措施,利用無人機(jī)跟蹤定位亞洲象,并拍攝了大量的照片,如圖所示,下列關(guān)于無人機(jī)的說法正確的是()A.無人機(jī)在加速上升過程中機(jī)械能守恒B.無人機(jī)的磁力計(jì)發(fā)揮了類似指南針的功能,是利用了地磁場(chǎng)的緣故C.遙控器是利用超聲波傳遞信號(hào)控制無人機(jī)的D.無人機(jī)升力的產(chǎn)生利用了流體流速大的地方壓強(qiáng)大的原理【答案】B【解析】A.無人機(jī)加速上升過程中,質(zhì)量不變,高度變大,重力勢(shì)能變大,速度變大,動(dòng)能變大,則機(jī)械能變大,故A錯(cuò)誤;B.無人機(jī)的磁力計(jì)在地磁場(chǎng)的作用下始終指示南北,發(fā)揮了類似指南針的功能,故B正確;C.無人機(jī)遙控器是利用電磁波實(shí)現(xiàn)對(duì)無人機(jī)的遙控的,故C錯(cuò)誤;D.無人機(jī)升力的產(chǎn)生利用了力的作用的相互性原理,故D錯(cuò)誤。故選B。4.下列說法正確的是()A.物體的速度越大,其慣性越大B.二極管具有單向?qū)щ娦裕陔娮赢a(chǎn)品中有極廣泛的應(yīng)用,利用超導(dǎo)材料做成的C.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體D.磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線【答案】C【解析】A.慣性是物體本身的一種性質(zhì),一切物體都有慣性,慣性的大小只與物體的質(zhì)量大小有關(guān),與速度大小無關(guān),故A錯(cuò)誤;B.二極管是利用半導(dǎo)體材料制成的,二極管具有單向?qū)щ娦?,故B錯(cuò)誤;C.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷電子的轉(zhuǎn)移,是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體,故C正確;D.磁感線是為了描述磁場(chǎng)而引入的,它并不客觀存在,故D錯(cuò)誤。故選C。5.關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線,以下說法中正確的是()A.鐵和鋁都能夠被磁體吸引 B.磁感線從磁體的S極出來,回到磁體的N極C.磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線 D.磁體之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的【答案】D【解析】A.磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì),不能吸引鋁,故A錯(cuò)誤;B.在磁體的外部,磁感線從磁體的N極出發(fā),回到S極,故B錯(cuò)誤;C.根據(jù)課本中的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)可知,為了描述看不見但又客觀存在的磁場(chǎng),人們利用建立模型的方法引入了磁感線,故C錯(cuò)誤;D.磁體周圍存在磁場(chǎng),磁體對(duì)處于其磁場(chǎng)內(nèi)的磁性物質(zhì)有磁力的作用,磁體之間的相互作用就是通過磁場(chǎng)實(shí)現(xiàn),故D正確。故選D。6.指南針是我國(guó)的四大發(fā)明之一,“指南魚”是它的一種形態(tài)。將一塊形狀像魚的薄鐵片磁化后,浮在水面上,它靜止時(shí)的指向如圖所示。下列判斷正確的是()A.指南魚能指南北是因?yàn)槠涫艿降卮艌?chǎng)的作用B.指南魚魚尾所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的地磁場(chǎng)方向C.指南魚周圍存在磁感線D.指南魚的腹部磁性最強(qiáng)【答案】A【解析】A.地球本身就是一個(gè)巨大的磁體,指南針能指南北,是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用,故A正確;B.“指南魚”靜止時(shí)魚頭指向南方,是地磁的北極,故指南魚魚頭所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的地磁場(chǎng)方向,故B錯(cuò)誤;C.磁感線是假想的分布在磁體周圍的曲線,故C錯(cuò)誤;D.磁鐵兩端磁性最強(qiáng),指南魚的腹部磁性最弱,故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題7.《論衡》中有關(guān)于用布摩擦過的琥珀吸引輕小的干草和天然磁石吸引鐵針的記載。這是因?yàn)橛貌寄Σ吝^的琥珀帶了,天然的磁石具有?!敬鸢浮侩姶判浴窘馕觥縖1]帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),用布摩擦過的琥珀吸引輕小的干草,是因?yàn)椴寄Σ吝^的琥珀帶了電。[2]磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等金屬的性質(zhì),天然磁石吸引鐵針,說明天然的磁石屬于磁鐵,磁鐵具有磁性。8.我國(guó)古代四大發(fā)明之一司南能辨別方向,是因?yàn)槭艿搅说淖饔?;如圖是一款磁懸浮音箱,它能懸在空中是因?yàn)橥艠O相互。

【答案】地磁場(chǎng)排斥【解析】[1]地球本身是一個(gè)巨大的磁體,地磁北極在地理南極附近,地磁南極在地理的北極附近;指南針之所以能夠指方向就是因?yàn)槭艿搅说卮艌?chǎng)的作用。[2]因?yàn)榇艖腋〉厍騼x靜止在空中,它受到豎直向下的重力與豎直向上的底座對(duì)它的斥力是一對(duì)平衡力,磁懸浮地球儀是利用同名磁極相互排斥的原理制成的。9.南宋民族英雄文天祥,在《揚(yáng)子江》一詩(shī)中著有“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的詩(shī)句,這里磁針石的北極指向地理的(選填“南”或“北”)方,磁針石之所以能指南北,是因?yàn)槭艿降淖饔?。【答案】北地磁?chǎng)【解析】[1]磁針石具有指南北的作用,磁針石的南極指向地理的南方,磁針石的北極指向地理的北方。[2]磁針石之所以能指南北,是因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)大磁體,有地磁場(chǎng),所以磁針石受到地磁場(chǎng)的作用,能指南北。10.如圖所示,甲、乙為兩個(gè)條形磁鐵的兩個(gè)磁極,弧線是部分未標(biāo)方向的磁感線,根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向,甲是,乙是(均選填“N極”或“S極”)。

【答案】S極S極【解析】[1][2]圖中小磁針的N極指向上方,由于同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引,因此甲、乙均為S極。11.一磁鐵置于水平桌面上,將兩枚硬幣豎放在磁鐵上,用手使硬幣相互靠近,如圖所示。松手后,兩枚硬幣的上端會(huì)分開,這是由于磁化后的硬幣上端為同名磁極而相互的緣故。

【答案】排斥【解析】當(dāng)兩硬幣都放在磁體的N極上時(shí),會(huì)被磁體磁化,具有相同的磁極。由于同名磁極相互排斥,因此它們會(huì)相互分開。12.如圖所示是某種磁懸浮列車示意圖,軌道線圈上端是S極,要使列車懸浮起來,車身線圈上端應(yīng)是極,列車是靠電磁鐵(選填“同名”或“異名”)磁極相互吸引而懸浮起來。地磁場(chǎng)的北極在地球的(選填“北極”或“南極”)附近。【答案】S異名南極【解析】[1][2]由圖可知,軌道線圈上端是S極,下端是N極,要使列車懸浮起來,應(yīng)使靠近的兩個(gè)磁極相互吸引,根據(jù)異名磁極相互吸引可知,車身線圈上端應(yīng)是S極。[3]地磁場(chǎng)的南極在地球的北極附近,地磁場(chǎng)的北極在地球的南極附近。三、作圖題13.小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極及磁感線的方向?!敬鸢浮俊窘馕觥坑蓤D可知電流從螺線管的左側(cè)流入、右側(cè)流出,根據(jù)安培定則,用右手握住螺線管,四指指向電流的方向,則大拇指所指的右端為通電螺線管為N極,其左端為S極。因異名磁極相互吸引,所以小磁針靜止時(shí)其右端為N極;因?yàn)榇朋w周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極,所以圖中磁感線的方向向左,如圖所示:。14.如圖所示為兩個(gè)磁極間的磁感線分布圖,小磁針靜止在A點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出磁極的名稱以及小磁針的N極?!敬鸢浮俊窘馕觥啃〈裴橃o止時(shí)N極的指向?yàn)锳點(diǎn)磁場(chǎng)的方向,所以小磁針右端是小磁針的N極;根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知,同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以圖中左側(cè)為N極,右側(cè)為S極,如圖所示:四、實(shí)驗(yàn)題15.小強(qiáng)用實(shí)驗(yàn)探究“磁體間相互作用規(guī)律”,當(dāng)甲磁體不動(dòng),乙磁體逐漸靠近甲磁體時(shí),他觀察到懸掛乙磁體的細(xì)線與豎直方向的夾角也隨之變化,如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出一個(gè)值得探究的科學(xué)問題;對(duì)于該問題,你的猜想是?!敬鸢浮恳娊馕鲆娊馕觥窘馕觥縖1][2]聯(lián)想到磁體間的相互作用規(guī)律,同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,故研究甲、乙兩塊磁鐵相互吸引時(shí),磁體間作用力與距離的關(guān)系;由圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得到即:磁體間的距離越近,作用力越大。16.磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對(duì)鐵釘?shù)奈Φ拇笮∨c放入它們之間物體的哪些因素有關(guān),請(qǐng)你參與探究并解決一些問題。(1)如圖,保持磁體和紙片間的距離一定,在紙片上放入不同的物體時(shí),通過比較紙片下面能吸附的鐵釘數(shù)量,顯示磁體對(duì)鐵釘吸引力的大?。昏F釘?shù)姆胖糜袌D中的甲、乙兩種方法,依據(jù)的原理,鐵釘在磁場(chǎng)中某點(diǎn)受到的吸引力等于它的重力,應(yīng)選擇圖中的方法;(2)選擇正確的方法后,他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀、面積和厚度相同,材料不同的鐵板、鋁板等,觀察能吸引

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論