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文檔簡介
內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟太仆寺旗寶昌鎮(zhèn)第一中學2024屆高三下學期一??荚嚁?shù)學試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知復數(shù)滿足,則的值為()A. B. C. D.22.已知函數(shù),,且在上是單調函數(shù),則下列說法正確的是()A. B.C.函數(shù)在上單調遞減 D.函數(shù)的圖像關于點對稱3.設函數(shù),則,的大致圖象大致是的()A. B.C. D.4.已知是第二象限的角,,則()A. B. C. D.5.高斯是德國著名的數(shù)學家,近代數(shù)學奠基者之一,享有“數(shù)學王子”的稱號,用其名字命名的“高斯函數(shù)”為:設,用表示不超過的最大整數(shù),則稱為高斯函數(shù),例如:,,已知函數(shù)(),則函數(shù)的值域為()A. B. C. D.6.已知雙曲線:的左、右兩個焦點分別為,,若存在點滿足,則該雙曲線的離心率為()A.2 B. C. D.57.三國時代吳國數(shù)學家趙爽所注《周髀算經(jīng)》中給出了勾股定理的絕妙證明.下面是趙爽的弦圖及注文,弦圖是一個以勾股形之弦為邊的正方形,其面積稱為弦實.圖中包含四個全等的勾股形及一個小正方形,分別涂成紅(朱)色及黃色,其面積稱為朱實、黃實,利用,化簡,得.設勾股形中勾股比為,若向弦圖內隨機拋擲顆圖釘(大小忽略不計),則落在黃色圖形內的圖釘數(shù)大約為()A. B. C. D.8.已知為虛數(shù)單位,若復數(shù),則A. B.C. D.9.已知函數(shù),,當時,不等式恒成立,則實數(shù)a的取值范圍為()A. B. C. D.10.已知向量,則()A.∥ B.⊥ C.∥() D.⊥()11.在中,內角所對的邊分別為,若依次成等差數(shù)列,則()A.依次成等差數(shù)列 B.依次成等差數(shù)列C.依次成等差數(shù)列 D.依次成等差數(shù)列12.已知拋物線的焦點為,過焦點的直線與拋物線分別交于、兩點,與軸的正半軸交于點,與準線交于點,且,則()A. B.2 C. D.3二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知實數(shù),滿足,則目標函數(shù)的最小值為__________.14.已知等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若a215.已知實數(shù)x,y滿足(2x-y)2+4y16.(5分)如圖是一個算法的流程圖,若輸出的值是,則輸入的值為____________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數(shù).(1)當時,不等式恒成立,求的最小值;(2)設數(shù)列,其前項和為,證明:.18.(12分)已知拋物線的焦點為,點,點為拋物線上的動點.(1)若的最小值為,求實數(shù)的值;(2)設線段的中點為,其中為坐標原點,若,求的面積.19.(12分)已知函數(shù).(1)討論函數(shù)的極值;(2)記關于的方程的兩根分別為,求證:.20.(12分)已知,求的最小值.21.(12分)在平面四邊形(圖①)中,與均為直角三角形且有公共斜邊,設,∠,∠,將沿折起,構成如圖②所示的三棱錐,且使=.(1)求證:平面⊥平面;(2)求二面角的余弦值.22.(10分)已知A是拋物線E:y2=2px(p>0)上的一點,以點A和點B(2,0)為直徑兩端點的圓C交直線x=1于M,N兩點.(1)若|MN|=2,求拋物線E的方程;(2)若0<p<1,拋物線E與圓(x﹣5)2+y2=9在x軸上方的交點為P,Q,點G為PQ的中點,O為坐標原點,求直線OG斜率的取值范圍.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
由復數(shù)的除法運算整理已知求得復數(shù)z,進而求得其模.【詳解】因為,所以故選:C【點睛】本題考查復數(shù)的除法運算與求復數(shù)的模,屬于基礎題.2、B【解析】
根據(jù)函數(shù),在上是單調函數(shù),確定,然后一一驗證,A.若,則,由,得,但.B.由,,確定,再求解驗證.C.利用整體法根據(jù)正弦函數(shù)的單調性判斷.D.計算是否為0.【詳解】因為函數(shù),在上是單調函數(shù),所以,即,所以,若,則,又因為,即,解得,而,故A錯誤.由,不妨令,得由,得或當時,,不合題意.當時,,此時所以,故B正確.因為,函數(shù),在上是單調遞增,故C錯誤.,故D錯誤.故選:B【點睛】本題主要考查三角函數(shù)的性質及其應用,還考查了運算求解的能力,屬于較難的題.3、B【解析】
采用排除法:通過判斷函數(shù)的奇偶性排除選項A;通過判斷特殊點的函數(shù)值符號排除選項D和選項C即可求解.【詳解】對于選項A:由題意知,函數(shù)的定義域為,其關于原點對稱,因為,所以函數(shù)為奇函數(shù),其圖象關于原點對稱,故選A排除;對于選項D:因為,故選項D排除;對于選項C:因為,故選項C排除;故選:B【點睛】本題考查利用函數(shù)的奇偶性和特殊點函數(shù)值符號判斷函數(shù)圖象;考查運算求解能力和邏輯推理能力;選取合適的特殊點并判斷其函數(shù)值符號是求解本題的關鍵;屬于中檔題、常考題型.4、D【解析】
利用誘導公式和同角三角函數(shù)的基本關系求出,再利用二倍角的正弦公式代入求解即可.【詳解】因為,由誘導公式可得,,即,因為,所以,由二倍角的正弦公式可得,,所以.故選:D【點睛】本題考查誘導公式、同角三角函數(shù)的基本關系和二倍角的正弦公式;考查運算求解能力和知識的綜合運用能力;屬于中檔題.5、B【解析】
利用換元法化簡解析式為二次函數(shù)的形式,根據(jù)二次函數(shù)的性質求得的取值范圍,由此求得的值域.【詳解】因為(),所以,令(),則(),函數(shù)的對稱軸方程為,所以,,所以,所以的值域為.故選:B【點睛】本小題考查函數(shù)的定義域與值域等基礎知識,考查學生分析問題,解決問題的能力,運算求解能力,轉化與化歸思想,換元思想,分類討論和應用意識.6、B【解析】
利用雙曲線的定義和條件中的比例關系可求.【詳解】.選B.【點睛】本題主要考查雙曲線的定義及離心率,離心率求解時,一般是把已知條件,轉化為a,b,c的關系式.7、A【解析】分析:設三角形的直角邊分別為1,,利用幾何概型得出圖釘落在小正方形內的概率即可得出結論.解析:設三角形的直角邊分別為1,,則弦為2,故而大正方形的面積為4,小正方形的面積為.圖釘落在黃色圖形內的概率為.落在黃色圖形內的圖釘數(shù)大約為.故選:A.點睛:應用幾何概型求概率的方法建立相應的幾何概型,將試驗構成的總區(qū)域和所求事件構成的區(qū)域轉化為幾何圖形,并加以度量.(1)一般地,一個連續(xù)變量可建立與長度有關的幾何概型,只需把這個變量放在數(shù)軸上即可;(2)若一個隨機事件需要用兩個變量來描述,則可用這兩個變量的有序實數(shù)對來表示它的基本事件,然后利用平面直角坐標系就能順利地建立與面積有關的幾何概型;(3)若一個隨機事件需要用三個連續(xù)變量來描述,則可用這三個變量組成的有序數(shù)組來表示基本事件,利用空間直角坐標系即可建立與體積有關的幾何概型.8、B【解析】
因為,所以,故選B.9、D【解析】
由變形可得,可知函數(shù)在為增函數(shù),由恒成立,求解參數(shù)即可求得取值范圍.【詳解】,即函數(shù)在時是單調增函數(shù).則恒成立..令,則時,單調遞減,時單調遞增.故選:D.【點睛】本題考查構造函數(shù),借助單調性定義判斷新函數(shù)的單調性問題,考查恒成立時求解參數(shù)問題,考查學生的分析問題的能力和計算求解的能力,難度較難.10、D【解析】
由題意利用兩個向量坐標形式的運算法則,兩個向量平行、垂直的性質,得出結論.【詳解】∵向量(1,﹣2),(3,﹣1),∴和的坐標對應不成比例,故、不平行,故排除A;顯然,?3+2≠0,故、不垂直,故排除B;∴(﹣2,﹣1),顯然,和的坐標對應不成比例,故和不平行,故排除C;∴?()=﹣2+2=0,故⊥(),故D正確,故選:D.【點睛】本題主要考查兩個向量坐標形式的運算,兩個向量平行、垂直的性質,屬于基礎題.11、C【解析】
由等差數(shù)列的性質、同角三角函數(shù)的關系以及兩角和的正弦公式可得,由正弦定理可得,再由余弦定理可得,從而可得結果.【詳解】依次成等差數(shù)列,,正弦定理得,由余弦定理得,,即依次成等差數(shù)列,故選C.【點睛】本題主要考查等差數(shù)列的定義、正弦定理、余弦定理,屬于難題.解三角形時,有時可用正弦定理,有時也可用余弦定理,應注意用哪一個定理更方便、簡捷.如果式子中含有角的余弦或邊的二次式,要考慮用余弦定理;如果遇到的式子中含有角的正弦或邊的一次式時,則考慮用正弦定理;以上特征都不明顯時,則要考慮兩個定理都有可能用到.12、B【解析】
過點作準線的垂線,垂足為,與軸交于點,由和拋物線的定義可求得,利用拋物線的性質可構造方程求得,進而求得結果.【詳解】過點作準線的垂線,垂足為,與軸交于點,由拋物線解析式知:,準線方程為.,,,,由拋物線定義知:,,,.由拋物線性質得:,解得:,.故選:.【點睛】本題考查拋物線定義與幾何性質的應用,關鍵是熟練掌握拋物線的定義和焦半徑所滿足的等式.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、-1【解析】
作出不等式對應的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識,通過平移即可求z的最大值.【詳解】作出實數(shù)x,y滿足對應的平面區(qū)域如圖陰影所示;由z=x+2y﹣1,得yx,平移直線yx,由圖象可知當直線yx經(jīng)過點A時,直線yx的縱截距最小,此時z最?。?,得A(﹣1,﹣1),此時z的最小值為z=﹣1﹣2﹣1=﹣1,故答案為﹣1.【點睛】本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用數(shù)形結合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法,是基礎題14、-2【解析】試題分析:∵a2考點:等比數(shù)列性質及求和公式15、2【解析】
直接利用柯西不等式得到答案.【詳解】根據(jù)柯西不等式:2x-y2+4y當2x-y=2y,即x=328故答案為:2.【點睛】本題考查了柯西不等式求最值,也可以利用均值不等式,三角換元求得答案.16、或【解析】
依題意,當時,由,即,解得;當時,由,解得或(舍去).綜上,得或.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)證明見解析.【解析】
(1),分,,三種情況推理即可;(2)由(1)可得,即,利用累加法即可得到證明.【詳解】(1)由,得.當時,方程的,因此在區(qū)間上恒為負數(shù).所以時,,函數(shù)在區(qū)間上單調遞減.又,所以函數(shù)在區(qū)間上恒成立;當時,方程有兩個不等實根,且滿足,所以函數(shù)的導函數(shù)在區(qū)間上大于零,函數(shù)在區(qū)間上單增,又,所以函數(shù)在區(qū)間上恒大于零,不滿足題意;當時,在區(qū)間上,函數(shù)在區(qū)間上恒為正數(shù),所以在區(qū)間上恒為正數(shù),不滿足題意;綜上可知:若時,不等式恒成立,的最小值為.(2)由第(1)知:若時,.若,則,即成立.將換成,得成立,即,以此類推,得,,上述各式相加,得,又,所以.【點睛】本題考查利用導數(shù)研究函數(shù)恒成立問題、證明數(shù)列不等式問題,考查學生的邏輯推理能力以及數(shù)學計算能力,是一道難題.18、(1)的值為或.(2)【解析】
(1)分類討論,當時,線段與拋物線沒有公共點,設點在拋物線準線上的射影為,當三點共線時,能取得最小值,利用拋物線的焦半徑公式即可求解;當時,線段與拋物線有公共點,利用兩點間的距離公式即可求解.(2)由題意可得軸且設,則,代入拋物線方程求出,再利用三角形的面積公式即可求解.【詳解】由題,,若線段與拋物線沒有公共點,即時,設點在拋物線準線上的射影為,則三點共線時,的最小值為,此時若線段與拋物線有公共點,即時,則三點共線時,的最小值為:,此時綜上,實數(shù)的值為或.因為,所以軸且設,則,代入拋物線的方程解得于是,所以【點睛】本題考查了拋物線的焦半徑公式、直線與拋物線的位置關系中的面積問題,屬于中檔題.19、(1)見解析;(2)見解析【解析】
(1)對函數(shù)求導,對參數(shù)討論,得函數(shù)單調區(qū)間,進而求出極值;(2)是方程的兩根,代入方程,化簡換元,構造新函數(shù)利用函數(shù)單調性求最值可解.【詳解】(1)依題意,;若,則,則函數(shù)在上單調遞增,此時函數(shù)既無極大值,也無極小值;若,則,令,解得,故當時,,單調遞增;當時,,單調遞減,此時函數(shù)有極大值,無極小值;若,則,令,解得,故當時,,單調遞增;當時,,單調遞減,此時函數(shù)有極大值,無極小值;(2)依題意,,則,,故,;要證:,即證,即證:,即證,設,只需證:,設,則,故在上單調遞增,故,即,故.【點睛】本題考查函數(shù)極值及利用導數(shù)證明二元不等式.證明二元不等式常用方法是轉化為證明一元不等式,再轉化為函數(shù)最值問題.利用導數(shù)證明不等式的基本方法:(1)若與的最值易求出,可直接轉化為證明;(2)若與的最值不易求出,可構造函數(shù),然后根據(jù)函數(shù)的單調性或最值,證明.20、【解析】
討論和的情況,然后再分對稱軸和區(qū)間之間的關系,最后求出最小值【詳解】當時,,它在上是減函數(shù)故函數(shù)的最小值為當時,函數(shù)的圖象思維對稱軸方程為當時,,函數(shù)的最小值為當時,,函數(shù)的最小值為當時,,函數(shù)的最小值為綜上,【點睛】本題主要考查了二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,二次函數(shù)的性質的應用,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學思想,屬于中檔題。21、(1)證明見解析;(2)【解析】
(1)取AB的中點O,連接,證得,從而證得C′O⊥平面ABD,再結合面面垂直的判定定理,即可證得平面⊥平面;(2)以O為原點,AB,OC所在的直線為y軸,z軸,建立的空間直角坐標系,求得平面和平面的法向量,利用向量的夾角公式,即可求解.【詳解】(1)取AB的中點O,連接,,在Rt△和Rt△ADB中,AB=2,則=DO=1,又C′D=,所以,即⊥OD,又⊥AB,且AB∩OD=O,平面ABD,所以⊥平面ABD,又C′O?平面,所以平面⊥平面DAB(2)以O為原點,AB,OC所在的直線為y軸,z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,則A(0,-1,0),B(0,1,0),C′(0,0,1),,所以,,,設平面的法向量為=(),則,即,代入坐標得,令,得,,所以,設平面的法向量為=(),則,即,代入坐標得,令,得,,所以,所以,所以二面角A
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