輕物投擲大單元設(shè)計(jì)及教案

《輕物投擲與游戲》單元教學(xué)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：能說(shuō)出所學(xué)投擲項(xiàng)目的一些動(dòng)作名稱和動(dòng)作要領(lǐng)，如“向后引肩、以肩帶肘，肩上屈肘、蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸、快速揮臂”等專業(yè)術(shù)語(yǔ)，了解一些基本的健身作用。運(yùn)動(dòng)技能:通過(guò)單元教學(xué)，能夠掌握原地單手肩上側(cè)向投擲、簡(jiǎn)單上步投擲的完整動(dòng)作，并且整個(gè)動(dòng)作能夠做到自然、連貫。同時(shí)，能夠掌握簡(jiǎn)單的鍛煉方法及游戲，如“對(duì)墻打靶”“揮毛巾‘炮””“投遠(yuǎn)接力跑”，“飛行戰(zhàn)斗”等，在課內(nèi)外，校內(nèi)外勤加練習(xí)。健康行為:發(fā)展學(xué)生上肢力量，培養(yǎng)速度、耐力、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等方面素質(zhì)，讓學(xué)生多方面綜合發(fā)展。體育品德：能夠積極參加投擲動(dòng)作的學(xué)習(xí)和鍛煉，與同伴能夠友好相處，團(tuán)結(jié)互助，具有一定的安全意識(shí)和習(xí)慣，在鍛煉中能夠表現(xiàn)出自信、果斷、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)。二、單元教學(xué)內(nèi)容我是消防員1、原地單手持輕物投準(zhǔn)2.游戲：擲準(zhǔn)比多我是特種兵1、原地單手持輕物投遠(yuǎn)2.游戲：投遠(yuǎn)比賽我是小紅軍1、上步投擲輕物2.游戲“投送物資”我是小戰(zhàn)士1、上步持小壘球擲遠(yuǎn)2.投壘球比賽三、單元教學(xué)重點(diǎn)：1、理解并學(xué)會(huì)揮臂“鞭打”動(dòng)作。2、蹬地、轉(zhuǎn)體、肩上曲肘，快速揮臂。3、蹬、轉(zhuǎn)、揮協(xié)調(diào)用力。4、動(dòng)作連貫，手腳協(xié)調(diào)。四、單元教學(xué)計(jì)劃安排：課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)我是消防員原地單手持輕物投擲2、比賽：投準(zhǔn)比多1、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：理解并學(xué)會(huì)揮臂“鞭打”動(dòng)作。2、運(yùn)動(dòng)技能：在簡(jiǎn)化規(guī)則的投擲游戲中，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)掌握投擲輕物基本動(dòng)作。增加協(xié)調(diào)能力、提高上肢力量等身體素質(zhì)通過(guò)發(fā)展投擲能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)及平衡能力。3、健康行為：養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生在各種緩解下的適應(yīng)能力，具有團(tuán)體精神和集體意識(shí)，能接受比賽的結(jié)果，并樂(lè)于參加投擲類運(yùn)動(dòng)。4、體育品德：培養(yǎng)學(xué)生在課堂上敢于嘗試，相互幫助，培養(yǎng)學(xué)生按照規(guī)則要求參與體育活動(dòng)。通過(guò)在課堂上扮演小小消防員的角色，了解所承擔(dān)角色任務(wù)的重要性，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。我是特種兵原地單手持輕物投準(zhǔn)2、游戲：投準(zhǔn)比多1、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：了解原地投擲輕物的動(dòng)作方法，蹬地、轉(zhuǎn)體、肩上曲肘，快速揮臂。2、運(yùn)動(dòng)技能：提高投擲的準(zhǔn)確度。促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展，使85%--90%的學(xué)生掌握正對(duì)投擲方向、肩上曲肘快速揮臂的動(dòng)作方法。3、健康行為：通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)興趣與愛(ài)國(guó)情懷。4、體育品德：體驗(yàn)協(xié)作的快樂(lè)，培養(yǎng)互幫互助的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我是小紅軍1、投擲不同輕物2、游戲“投送物資”運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：體驗(yàn)不同輕物的投擲，發(fā)展投擲興趣，了解投擲的作用。運(yùn)動(dòng)技能：培養(yǎng)安全意識(shí)，體會(huì)投擲活動(dòng)的樂(lè)趣，在練習(xí)中學(xué)會(huì)交往合作。健康行為：了解投擲比賽的規(guī)則，并按投擲規(guī)則進(jìn)行公平比賽。體育品德：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)、聽(tīng)從指揮、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。我是小戰(zhàn)士單手持小壘球擲遠(yuǎn)2、投壘球比賽運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：體驗(yàn)正確姿勢(shì)身體感受。運(yùn)動(dòng)技能：發(fā)展學(xué)生的上肢力量和學(xué)生靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)。健康行為：能夠積極多加投擲動(dòng)作的學(xué)習(xí)和鍛煉。體育品德：鍛煉中能夠表現(xiàn)出自信果斷、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)。五、學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目表現(xiàn)學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)組內(nèi)互評(píng)總評(píng)運(yùn)動(dòng)知識(shí)1.懂得基本的投擲運(yùn)動(dòng)知識(shí)；2.能說(shuō)出所學(xué)投擲項(xiàng)目的一些動(dòng)作名稱和動(dòng)作要領(lǐng)，如“向后引肩、以肩帶肘，肩上屈肘、蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸、快速揮臂”等專業(yè)術(shù)語(yǔ)，了解一些基本的健身作用。運(yùn)動(dòng)技能投擲方向、姿勢(shì)正確；能夠掌握原地單手肩上側(cè)向投擲、簡(jiǎn)單上步投擲的完整動(dòng)作，并且整個(gè)動(dòng)作能夠做到自然、連貫。2.能夠掌握簡(jiǎn)單的鍛煉方法及游戲，如“對(duì)墻打靶”“揮毛巾‘炮””“投遠(yuǎn)接力跑”，“飛行戰(zhàn)斗”等。健康行為1.有主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，積極參加體育比賽，有一定的體育表現(xiàn)能力；2.積極參加運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；3.在體育運(yùn)動(dòng)中有安全意識(shí)；能處理一般的運(yùn)動(dòng)損傷。體育品德1.樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)；2.能夠積極參加投擲動(dòng)作的學(xué)習(xí)和鍛煉，與同伴能夠友好相處，團(tuán)結(jié)互助；3.具有一定的安全意識(shí)和習(xí)慣，在鍛煉中能夠表現(xiàn)出自信、果斷、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)。天華小學(xué)體育課教案授課教師：張芳單元教學(xué)內(nèi)容輕物投擲單元教學(xué)課次4授課日期第周第節(jié)2024年月日教學(xué)內(nèi)容原地側(cè)向投擲輕物學(xué)情分析1.三年級(jí)的學(xué)生注意力持續(xù)時(shí)間短，要注重體能學(xué)練內(nèi)容的多樣性及活動(dòng)的科學(xué)性和安全性，開(kāi)展簡(jiǎn)單易行的游戲和比賽等，讓學(xué)生積極參與體能活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)練的意識(shí)行為。2.我校（天華小學(xué)）三年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，基本都是生活于城鄉(xiāng)結(jié)合部，相對(duì)于城市中心的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我校學(xué)生相對(duì)體能較好，但規(guī)矩意識(shí)較差，團(tuán)隊(duì)意識(shí)能力需要加強(qiáng)。3.需要特別關(guān)注本水平學(xué)生的體能發(fā)展敏感期，重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性、反應(yīng)能力、位移速度等，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。4.注意多種體能學(xué)練與運(yùn)用的整合，設(shè)計(jì)的每一個(gè)體能練習(xí)不只用于提升某一種體能，而是可以綜合提升多種體能。教材分析1.專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的大單元教學(xué)在我國(guó)義務(wù)教育階段可謂“新生事物”，盡管過(guò)去也有單元教學(xué)，但在理念和方法上均與《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》所提到的大單元教學(xué)與核心素養(yǎng)的要求存在較大距離。依據(jù)新課標(biāo)相關(guān)要求，我校學(xué)生在水平一時(shí)通過(guò)投擲與游戲，了解了投擲的歷史與文化，體驗(yàn)了原地投擲的動(dòng)作，培養(yǎng)了對(duì)投擲類的運(yùn)動(dòng)興趣，本課在水平一教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了水平二（三年級(jí)）《基本的投擲方法和游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)為例的大單元構(gòu)建。2.本節(jié)課通過(guò)“投擲滅火彈”的教學(xué)，讓學(xué)生掌握原地單手肩上側(cè)向投擲動(dòng)作，基本掌握原地蹬地轉(zhuǎn)髖協(xié)調(diào)發(fā)力，發(fā)展學(xué)生的投擲能力、上肢力量與四肢協(xié)調(diào)能力。單元目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)知識(shí)：能說(shuō)出所學(xué)投擲項(xiàng)目的一些動(dòng)作名稱和動(dòng)作要領(lǐng)，如“向后引肩、以肩帶肘，肩上屈肘、蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸、快速揮臂”等專業(yè)術(shù)語(yǔ)，了解一些基本的健身作用。2.運(yùn)動(dòng)技能:通過(guò)單元教學(xué)，能夠掌握原地單手肩上側(cè)向投擲、簡(jiǎn)單上步投擲的完整動(dòng)作，并且整個(gè)動(dòng)作能夠做到自然、連貫。同時(shí)，能夠掌握簡(jiǎn)單的鍛煉方法及游戲，如“對(duì)墻打靶”“揮毛巾‘炮””“投遠(yuǎn)接力跑”，“飛行戰(zhàn)斗”等，在課內(nèi)外，校內(nèi)外勤加練習(xí)。發(fā)展學(xué)生上肢力量，培養(yǎng)速度、耐力、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等方面素質(zhì)，讓學(xué)生多方面綜合發(fā)展。3.健康行為:養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，樹(shù)立安全意識(shí)，知曉運(yùn)動(dòng)可以消除疲勞，調(diào)節(jié)情緒，提高學(xué)生適應(yīng)外部環(huán)境的能力。4.體育品德：能夠積極參加投擲動(dòng)作的學(xué)習(xí)和鍛煉，與同伴能夠友好相處，團(tuán)結(jié)互助，具有一定的安全意識(shí)和習(xí)慣，在鍛煉中能夠表現(xiàn)出自信、果斷、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)技能：在簡(jiǎn)化規(guī)則的投擲游戲中，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)掌握投擲輕物基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。2、健康行為：養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生在各種緩解下的適應(yīng)能力，具有團(tuán)體精神和集體意識(shí)，能接受比賽的結(jié)果，并樂(lè)于參加投擲類運(yùn)動(dòng)，增加協(xié)調(diào)能力、提高上肢力量等身體素質(zhì)通過(guò)發(fā)展投擲能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)及平衡能力。。3、體育品德：培養(yǎng)學(xué)生在課堂上敢于嘗試，相互幫助，理性的面對(duì)挫折與失敗時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生按照規(guī)則要求參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性。4、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)：結(jié)合中國(guó)人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，通過(guò)在課堂上扮演小小消防員的角色，了解所承擔(dān)角色任務(wù)的重要性，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷，創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。通過(guò)視頻等學(xué)習(xí)過(guò)程，體驗(yàn)消防員工作的不易，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)消防器材好習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)消防疏散救生操學(xué)會(huì)消防疏散救生的知識(shí)。重點(diǎn)蹬地轉(zhuǎn)髖速發(fā)力難點(diǎn)投擲角度適宜結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織、教法和要求次數(shù)強(qiáng)度時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)，檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生。2.宣布課的內(nèi)容與任務(wù)。提出本課的紀(jì)律要求。①聽(tīng)從指揮②注意安全③相互幫助準(zhǔn)備活動(dòng)熱身跑消防疏散救生操?gòu)澭〔脚艿谝还?jié)：準(zhǔn)備活動(dòng)第二節(jié)：濃煙逃生法第三節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)組織：四列橫隊(duì)○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●Δ要求：快.靜.齊。組織：同上教法：1、教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做。組織學(xué)生有序進(jìn)行熱身。學(xué)生不離開(kāi)自己的位置。要求：1、充滿自信、精神面貌好；2、動(dòng)作舒展、有活力；3、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。組織：四列橫隊(duì)（同上）○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●Δ電子屏電子屏1小中5基本部分導(dǎo)入：觀看（電影片段《緊急救援》，引出滅火彈：如電影中的手持投擲型，使用輕便不附帶設(shè)備?！保┮雽W(xué)習(xí)投擲滅火彈?！靶⌒∠绬T”投擲技能訓(xùn)練營(yíng)。學(xué)生嘗試投擲滅火彈。教師正面、側(cè)面示范完整動(dòng)作。教師總結(jié)投擲動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)。一引：從下往上揮臂，手伸直，后腳彎屈，重心在右腳。二轉(zhuǎn)：重心前移，蹬地轉(zhuǎn)髖，肩上屈肘。三揮臂：揮臂迅速。4、學(xué)生模仿教師動(dòng)作，并仔細(xì)觀察。5、教師詳細(xì)講解分解動(dòng)作和投擲角度38-42度。6、學(xué)生分5小組合作學(xué)習(xí)完成兩個(gè)任務(wù)：任務(wù)①：用平板和相關(guān)資料學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作，學(xué)生根據(jù)口訣分小組練習(xí)，相互討論，糾正動(dòng)作。任務(wù)②：嘗試探索投擲時(shí)關(guān)鍵發(fā)力部位在哪里？7、教師用手機(jī)拍攝正確動(dòng)作展示、或者錯(cuò)誤動(dòng)作，進(jìn)行希沃投屏展示，學(xué)生評(píng)價(jià)。教師引出重點(diǎn)，動(dòng)作關(guān)鍵發(fā)力部位是蹬地轉(zhuǎn)髖。8、練習(xí)1：蹬地轉(zhuǎn)髖方法：兩人一組，一人拿住彩帶球的頭部，一人拿住彩帶球的尾部，拿住頭部的人做蹬地轉(zhuǎn)體向斜上方做出投擲動(dòng)作。二、“小小消防員”實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練營(yíng)講解游戲規(guī)則：投擲時(shí)腳尖不可以觸碰投擲線，注意安全，滅火彈盡量投過(guò)圍墻。按小組分10小組排隊(duì)，進(jìn)行自由投擲滅火彈。要求1排投擲的時(shí)候，2排學(xué)生練習(xí)徒手動(dòng)作。學(xué)生推選優(yōu)生示范動(dòng)作，學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)。教師總結(jié)：蹬地轉(zhuǎn)髖，揮臂迅速。練習(xí)2：揮臂快速方法：2人一組，一人拿體操墊高舉，另一人持彩虹球末端，通過(guò)快速揮臂，使彩虹球擊打體操墊，比一比誰(shuí)撞擊出的聲音最響?！靶⌒∠绬T”技能比武大賽強(qiáng)調(diào)注意安全比賽規(guī)則：強(qiáng)調(diào)安全，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：1、投擲者站立于線后，腳尖觸碰投擲線則成績(jī)無(wú)效。2、滅火彈需經(jīng)過(guò)圍墻上方落入滅火區(qū)得1分。3、小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組得分，所得分?jǐn)?shù)相加為最終成績(jī)，分?jǐn)?shù)最多的小組獲勝。4、按小組排隊(duì)，依次聽(tīng)教師口哨聲投擲，投擲到滅火區(qū)域成功，則給小組發(fā)放1個(gè)勛章，課后領(lǐng)取?！靶⌒∠绬T”體能訓(xùn)練營(yíng)雙人合作體能練習(xí)①俯臥支撐傳遞球②仰臥起坐頭觸球③仰臥舉腿觸球④立臥撐教法：1、組織學(xué)生按要求進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。2、教師講解探究?jī)?nèi)容及要求。3、教師領(lǐng)讀動(dòng)作口訣：準(zhǔn)備、一引、二轉(zhuǎn)、三揮臂，蹬轉(zhuǎn)有力，快揮臂。4、觀看老師投擲慢動(dòng)作視頻5、教師示范：正面示范、側(cè)面示范。6、老師領(lǐng)做分解動(dòng)作并詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)。要求：組織有序，積極參與，認(rèn)真探索。學(xué)生注意投擲的時(shí)機(jī)。注意安全，注意投擲方向。要求：學(xué)生揮臂迅速，蹬地轉(zhuǎn)髖作講解。積極參與，相互比拼。組織：教法：講解動(dòng)作要求。跟著音樂(lè)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行休息與體能訓(xùn)練。要求：小組組員密切配合。動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，盡力完成所有動(dòng)作。小組節(jié)奏一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，動(dòng)作同步。組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○滅火區(qū)滅火區(qū)Δ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●組織：○○○○○○○○○○○○○○○○Δ●●●●●●●●●●●●●●●●3大22結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織、教法及要求次數(shù)強(qiáng)度時(shí)間結(jié)束