《科學(xué)探究:凸透鏡成像》第二課時(shí)優(yōu)教課件_第1頁(yè)
《科學(xué)探究:凸透鏡成像》第二課時(shí)優(yōu)教課件_第2頁(yè)
《科學(xué)探究:凸透鏡成像》第二課時(shí)優(yōu)教課件_第3頁(yè)
《科學(xué)探究:凸透鏡成像》第二課時(shí)優(yōu)教課件_第4頁(yè)
《科學(xué)探究:凸透鏡成像》第二課時(shí)優(yōu)教課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像第2課時(shí)凸透鏡成像的規(guī)律

以上都是生活中常見(jiàn)的透鏡,他們成的像有什么不同呢?導(dǎo)入新課

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解凸透鏡成像的規(guī)律。(重點(diǎn))2.知道凸透鏡所成像的正倒、大小、虛實(shí)與物距的關(guān)系。(難點(diǎn))導(dǎo)入新課(一)提出問(wèn)題(二)猜想與假設(shè)(三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(四)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(五)分析和結(jié)論講授新課凸透鏡成像的規(guī)律是怎樣的?(一)提出問(wèn)題:

像的實(shí)虛、大小、正倒跟物體到凸透鏡的距離有什么關(guān)系?(二)猜想:

可能與物體到透鏡的距離有關(guān)講授新課(三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何組裝實(shí)驗(yàn)裝置?凸透鏡、蠟燭、光屏如何放置?注意:調(diào)整蠟燭、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。講授新課理解物距、像距、焦距概念FF2F2F物距u像距

v講授新課分別使物距u在1.大于二倍焦距(u>2f)2.大于一倍焦距小于二倍焦距(f<u<2f)3.小于一倍焦距(u<f)的范圍內(nèi),觀察燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成像的變化(四)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講授新課講授新課凸透鏡成像光路圖講授新課大于2倍焦距倒立、縮小、實(shí)像①當(dāng)u>2f時(shí)講授新課等于2倍焦距倒立、等大、實(shí)像②當(dāng)u=2f時(shí)講授新課小于2倍焦距大于1倍焦距倒立、放大、實(shí)像③當(dāng)f<u<2f時(shí)講授新課等于1倍焦距不成像④當(dāng)u=f時(shí)講授新課小于1倍焦距

正立、放大、虛像⑤當(dāng)u<f時(shí)講授新課物體到凸透鏡的距離像的情況應(yīng)用u>2fu=2ff<u<2fu<f倒立縮小實(shí)像倒立等大實(shí)像正立放大虛像照相機(jī)幻燈機(jī)投影儀放大鏡凸透鏡成像基本規(guī)律倒立放大實(shí)像小結(jié)講授新課1.在實(shí)驗(yàn)中,你能發(fā)現(xiàn)實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)在什么位置嗎?2.在實(shí)驗(yàn)中,你能發(fā)現(xiàn)放大的像和縮小的像的分界點(diǎn)在什么位置嗎?(五)分析與結(jié)論焦點(diǎn)是實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)二倍焦距是縮小像和放大像的分界點(diǎn)講授新課1、什么情況下像和物體在凸透鏡兩側(cè)?什么情況下像和物體在凸透鏡同側(cè)?實(shí)驗(yàn)思考成實(shí)像時(shí)物像異側(cè)成虛像時(shí)物像同側(cè)講授新課2、當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),隨著物距的減少,像距是怎樣變化的?物距減少像距增大即物像同方向移動(dòng)像跟著物體在移動(dòng)講授新課一倍焦距分虛實(shí);二倍焦距分大小。實(shí)像總是異側(cè)倒;物近像遠(yuǎn)像變大。虛像總是同側(cè)正;物近像近像變小。像的大小像距定;像兒跟著物體跑。規(guī)律精煉講授新課1.一倍焦距分虛實(shí)2.二倍焦距分大小3.凸透鏡所成的實(shí)像都是倒立的,虛像都是正立的。講授新課檢測(cè)反饋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論