《題破山寺后禪院-常建導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《題破山寺后禪院-常建》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《題破山寺后禪院/常建》的作者及背景；2.理解詩歌的意境和主題；3.分析詩歌的結(jié)構(gòu)和修辭手法；4.探討詩歌所表達(dá)的思想和情感。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者背景介紹《題破山寺后禪院/常建》是唐代詩人常建的作品。常建，字士元，號子由，出生于唐代中期，是一位聞名的詩人、文學(xué)家和官員。他的詩歌以清新淡雅、含蓄典雅而著稱，被譽(yù)為“中唐四杰”之一。2.詩歌賞析《題破山寺后禪院/常建》是常建的一首名篇，通過描繪破山寺后的禪院景色，展現(xiàn)了詩人對自然的感悟和心里的寧靜。詩歌中運(yùn)用了豐富的意象和修辭手法，如“翠影”、“青松”、“白云”等，營建出一幅清幽寧靜的山林畫面，讓人感受到一種超脫塵世的境界。3.結(jié)構(gòu)分析《題破山寺后禪院/常建》共四句，每句五個字，共二十個字。整首詩簡潔明了，結(jié)構(gòu)周密，每個字都凝練有力，表達(dá)了詩人對禪院景色的深刻感悟和對心靈的寧靜追求。4.意境主題《題破山寺后禪院/常建》通過描繪禪院的景色，表達(dá)了詩人對自然的熱愛和對寧靜的傾慕。詩歌中所展現(xiàn)的山林意境和禪院氛圍，讓人感受到一種超脫塵世的境界，引發(fā)人們對心里深處的反思和思考。5.思想情感《題破山寺后禪院/常建》表達(dá)了詩人對自然、對寧靜的傾慕和追求，體現(xiàn)了詩人心里深處的孤獨(dú)和超然。詩歌中蘊(yùn)含著對人生、對世界的思考和感悟，讓人感受到一種超出塵世的情感和思想。導(dǎo)學(xué)問題：1.你對《題破山寺后禪院/常建》這首詩的整體印象是什么？2.你認(rèn)為詩人通過描繪禪院的景色表達(dá)了什么主題？3.你覺得詩歌中的修辭手法和意象有何特點(diǎn)？4.你能否理解詩歌中所表達(dá)的思想和情感？5.你對詩歌中的“破山寺后禪院”景色有何想法和聯(lián)想？導(dǎo)學(xué)活動：1.閱讀《題破山寺后禪院/常建》這首詩歌，感受其中的意境和情感。2.分組討論詩歌的主題和修辭手法，共同探討詩歌的內(nèi)涵和表達(dá)方式。3.創(chuàng)作一幅描繪“破山寺后禪院”景色的畫作，展現(xiàn)詩歌中所描述的山林意境。4.用自己的語言重新詮釋《題破山寺后禪院/常建》這首詩，理解其中的深層含義和情感表達(dá)。5.思考自己心里深處的傾慕和追求，寫下一首表達(dá)心里感悟的詩歌。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本節(jié)課的進(jìn)修，我們不僅了解了《題破山寺后禪院/常建》這首名篇的作者及背景，還深入探討了詩歌的意境、主題、結(jié)構(gòu)和修辭手法。通過詩歌的賞析和討論，我們不僅感受到了詩歌所表達(dá)的深刻思想和情感，還激發(fā)了我們對自然、對心里的傾慕