《綜合探究五-探討乾隆盛世的危機(jī)導(dǎo)學(xué)案》

《綜合探究五_探討乾隆盛世的危機(jī)》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)言：乾隆盛世是中國歷史上一個璀璨的時期，但同時也存在著許多危機(jī)和問題。本次導(dǎo)學(xué)案將通過綜合探究的方式，探討乾隆盛世的危機(jī)，幫助學(xué)生深入了解歷史背景、社會狀況和政治制度，從而更好地理解這一時期的歷史發(fā)展。一、乾隆盛世的歷史背景1.乾隆盛世指的是清朝乾隆年間（1736年-1795年）的繁榮時期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、科技進(jìn)步等方面取得了顯著成就。2.乾隆皇帝是清朝歷史上在位時間最長的皇帝，統(tǒng)治期間實行了一系列改革措施，推動了國家的發(fā)展。二、乾隆盛世的危機(jī)1.經(jīng)濟(jì)問題：乾隆時期財政收入不足，大量的財政開支導(dǎo)致國庫虧空，加重了農(nóng)民的賦稅肩負(fù)。2.社會問題：乾隆時期社會矛盾尖銳，農(nóng)民起義、民間暴動頻繁，社會秩序不穩(wěn)定。3.政治問題：乾隆時期官員貪污腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，朝廷腐敗，導(dǎo)致政治制度的崩潰。三、探討乾隆盛世的危機(jī)1.分析乾隆盛世的背景和成就，探討其中存在的經(jīng)濟(jì)、社會和政治問題。2.討論乾隆時期的改革措施是否能有效解決問題，以及為什么最終未能避免危機(jī)的發(fā)生。3.思考乾隆盛世的危機(jī)對中國歷史的影響，以及如何從歷史中吸取教訓(xùn)，避免類似問題再次發(fā)生。四、進(jìn)修目標(biāo)1.了解乾隆盛世的歷史背景和主要成就。2.理解乾隆時期存在的經(jīng)濟(jì)、社會和政治問題。3.探討乾隆盛世的危機(jī)原因和影響。4.思考?xì)v史教訓(xùn)，提出對策建議，避免歷史重演。五、進(jìn)修過程1.分組討論：分組討論乾隆盛世的背景和成就，找出存在的問題和危機(jī)。2.小組展示：各小組展示討論結(jié)果，分享對乾隆盛世的看法。3.辯論交流：進(jìn)行辯論交流，探討乾隆盛世的危機(jī)原因和影響。4.思考總結(jié)：思考?xì)v史教訓(xùn)，提出對策建議，避免歷史重演。六、作業(yè)要求1.撰寫一篇關(guān)于乾隆盛世的危機(jī)分析文章，包括歷史背景、存在的問題和影響等方面。2.提出自己的觀點和看法，結(jié)合歷史教訓(xùn)，思考如何避免類似問題再次發(fā)生。3.作業(yè)提交時間：下節(jié)課前。七、拓展延伸1.閱讀相關(guān)歷史文獻(xiàn)，深入了解乾隆盛世的歷史背景和危機(jī)。2.調(diào)查鉆研其他歷史時期的盛世與危機(jī)，比較分析不同時期的特點和影響。3.參觀博物館或歷史遺跡，感受歷史文化的魅力，加深對歷史的理解和認(rèn)識。八、導(dǎo)學(xué)案總結(jié)通過本次導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，我們對乾隆盛世的歷史背景、危機(jī)和影響有了更深入的認(rèn)識，同時也明白了歷史教訓(xùn)的重要性。希望同硯們能夠在進(jìn)修歷史的過程中，不僅了解歷史事件，更要思考?xì)v