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文檔簡介
2.2走進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃第2課生涯規(guī)劃筑夢未來第一單元時(shí)代導(dǎo)航生涯筑夢教學(xué)目標(biāo)2【課程標(biāo)準(zhǔn)】理解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,懂得職業(yè)生涯規(guī)劃的過程也是促進(jìn)個(gè)人成長的過程?!窘虒W(xué)目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯,理解職業(yè)生涯規(guī)劃對個(gè)人發(fā)展的重要性,促進(jìn)學(xué)生形成正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念。1.理解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。2.增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念。教學(xué)重難點(diǎn)3重點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃的作用難點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要求職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要求職業(yè)生涯規(guī)劃的作用明確發(fā)展目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展相一致以自身實(shí)際為出發(fā)思維導(dǎo)圖揚(yáng)長補(bǔ)短提高執(zhí)行力立足所學(xué)專業(yè)5目錄01職業(yè)生涯規(guī)劃的作用02職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要求請?zhí)砑訕?biāo)題單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn);01單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn);02思考:1.從樊錦詩守護(hù)敦煌一生的經(jīng)歷中,談?wù)勀愕母惺芤约澳銓β殬I(yè)生涯的看法?2.結(jié)合樊錦詩的職業(yè)生涯發(fā)展,研討職業(yè)生涯發(fā)展可以劃分為幾個(gè)階段,每個(gè)階段的任務(wù)是什么。7職業(yè)生涯規(guī)劃的作用011.什么是職業(yè)生涯?職業(yè)生涯,是一個(gè)人一生中以職業(yè)為核心所串聯(lián)起來的全部經(jīng)歷。有的人一生中只從事一種職業(yè),有的人一生中會(huì)從事很多種職業(yè)。職業(yè)生涯是一個(gè)人一生通過職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)發(fā)展,不斷追求職業(yè)理想的過程。一、職業(yè)生涯的階段一、職業(yè)生涯需規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃,是一個(gè)人對自己職業(yè)前景的展望,是對自己職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”職業(yè)生涯規(guī)劃對個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有重要意義。1、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義課堂辯論職業(yè)生涯發(fā)展需要規(guī)劃。正方職業(yè)生涯發(fā)展不需要規(guī)劃。反方
拿起一根橡皮筋,右手在上,左手在下。假設(shè)右手代表“我的發(fā)展目標(biāo)”,左手代表“我的現(xiàn)狀”,保持右手不動(dòng)。體驗(yàn)三種狀態(tài)下,自己的內(nèi)心感受。發(fā)展目標(biāo)我的現(xiàn)狀左手向右手靠攏左手離右手再遠(yuǎn)一些雙手保持不動(dòng)生涯體驗(yàn)活動(dòng)(出自配套學(xué)生學(xué)習(xí)用書)職業(yè)生涯規(guī)劃幫我們走出舒適區(qū)成長區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)舒適區(qū)舒適區(qū)職業(yè)生涯規(guī)劃感覺安逸舒適擴(kuò)展舒適區(qū)擴(kuò)展職業(yè)興趣學(xué)習(xí)新技能學(xué)習(xí)區(qū)改正不良習(xí)慣應(yīng)對挑戰(zhàn)和問題找到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)夢想設(shè)定新目標(biāo)征服目標(biāo)成長區(qū)實(shí)現(xiàn)理想與目標(biāo)142.職業(yè)生涯規(guī)劃的作用職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確發(fā)展目標(biāo)01職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們揚(yáng)長避短02職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們提高執(zhí)行力03152.職業(yè)生涯規(guī)劃的作用(1)職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確發(fā)展目標(biāo)。有目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的方向和奮斗的動(dòng)力。清晰而明確的發(fā)展目標(biāo),會(huì)讓我們在職業(yè)生涯中少走彎路,朝著既定的職業(yè)理想不斷努力。知識(shí)拓展:木桶理論短板理論強(qiáng)調(diào)補(bǔ)短,又稱“木桶理論”。木桶的盛水量是由最短木板決定。長板理論強(qiáng)調(diào)揚(yáng)長,又稱“斜木桶理論”。將木桶向長板傾,木桶的盛水量是取決于最長木板的長度。(2)職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短。"揚(yáng)長"即發(fā)揮自己的長處:"補(bǔ)短"即彌補(bǔ)自己的短處,并有意識(shí)地不斷縮小自身?xiàng)l件與發(fā)展目標(biāo)的差距。在校時(shí),我們要揚(yáng)長補(bǔ)短,主動(dòng)適應(yīng)未來從事職業(yè)的要求;擇業(yè)時(shí),我們要揚(yáng)長避短,選擇適合自己的職業(yè).17(3)業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們提高執(zhí)行力。再遠(yuǎn)大的職業(yè)理想,如果沒有規(guī)劃和行動(dòng),就會(huì)變成空想。A切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性與計(jì)劃性,幫助我們找準(zhǔn)努力的方向;B能增進(jìn)對專業(yè)的了解和熱愛,促使我們執(zhí)著專注,更好地發(fā)揮潛能;C能鞭策我們直面困難和挑戰(zhàn),把握發(fā)展的機(jī)會(huì),努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。18職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要求0219立足所學(xué)專業(yè)性格特點(diǎn)了解專業(yè)優(yōu)勢興趣愛好了解國家發(fā)展對照職業(yè)要求了解區(qū)域發(fā)展能力發(fā)現(xiàn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)提升專業(yè)素養(yǎng)職業(yè)目標(biāo)以自身實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)社會(huì)發(fā)展相一致職業(yè)決定職業(yè)決定職業(yè)決定二、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要求認(rèn)識(shí)“職業(yè)選人”和“人選職業(yè)”的關(guān)系性格特點(diǎn)、興趣愛好、優(yōu)勢和劣勢專業(yè)技能—基礎(chǔ)211、職業(yè)生涯規(guī)劃要與社會(huì)發(fā)展相一致。社會(huì)大環(huán)境為我們提供了生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。要把個(gè)人發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,正確認(rèn)識(shí)和處理"職業(yè)選人"與"人選職業(yè)"的關(guān)系,提高適應(yīng)社會(huì)的能力。222、職業(yè)生涯規(guī)劃要以自身實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)。作為"準(zhǔn)職業(yè)人",要從自身實(shí)際出發(fā),了解自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好、優(yōu)勢和劣勢等,明確自己的職業(yè)理想,制訂適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。3、職業(yè)生涯規(guī)劃要立足所學(xué)專業(yè)。專業(yè)技能是我們未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。要干一行、愛一行、鉆一行,深入了解自身的專業(yè)優(yōu)勢,對照職業(yè)要求,掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,注重實(shí)踐應(yīng)用,提升競爭力。職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要求職業(yè)生涯規(guī)劃的作用明確發(fā)展目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展相一致以自身實(shí)際為出發(fā)課后小結(jié)揚(yáng)長補(bǔ)短提高執(zhí)行力立足所學(xué)專業(yè)習(xí)近平總書記曾說過,時(shí)
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