學前教育評價東北師范答案19秋在線作業(yè)14

學前教育評價19秋在線作業(yè)1【滿分答案】4試卷總分:100得分:100一、單選題(共10道試題,共30分)

1.下列說法正確的是（）A.幼兒園領(lǐng)導班子的評價、幼兒教師隊伍的評價、幼兒教師能力的評價、幼兒園課程的評價等屬于中觀評價。B.教育目的的評價、對教育結(jié)構(gòu)的評價、對學前教育制度的評價、對學前教育行政管理的評價等屬于中觀評價。C.對兒童道德品質(zhì)的評價、對兒童認知能力發(fā)展的評價、對兒童審美能力發(fā)展的評價、對兒童健康狀態(tài)的評價等屬于宏觀評價。D.教育目的的評價、對教育結(jié)構(gòu)的評價、對學前教育制度的評價、對學前教育行政管理的評價等屬于微觀評價。[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：A

2.CIPP模式的優(yōu)點不包括（）A.使用范圍廣，綜合性強，可在課程發(fā)展的任何階段進行。B.形成評價的系統(tǒng)方法為決策提供持續(xù)往復(fù)的信息，并對先前決策的明顯效應(yīng)提供反饋。C.對行政決策人員有廣泛的服務(wù)性功能。D.教育評價不僅應(yīng)該關(guān)心目標,還關(guān)心目標是怎樣篩選出來的。[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：D

3.教育評價資料的收集方法不包括（）A.觀察法B.訪問談話C.問卷調(diào)查D.篩選法[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：D

4.（）是指對評價對象的既有看法和態(tài)度影響對評價對象作出正確判斷的一種心理現(xiàn)象。A.理想效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.類群效應(yīng)D.成見效應(yīng)[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：D

5.下列說法正確的是（）A.訪談開始時，要設(shè)法取得被訪者的信任和合作。B.訪談法分為正式訪談和非正式訪談、個別訪談和集體訪談。C.全面性原則是指教育評價要全面收集信息，強調(diào)評價指標中的某一項目，不能偏聽偏信。D.對幼兒進行評價，可以訪問教師、家長，但不允許與幼兒本人談話。[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：A

6.教育評價結(jié)果的利用主體不包括（）.A.教育行政部門對評價結(jié)果的利用B.教育學者對評價結(jié)果的利用C.被評對象對評價結(jié)果的利用D.評價方案設(shè)計者對評價結(jié)果的利用[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：B

7.()與教育基礎(chǔ)理論研究、教育發(fā)展戰(zhàn)略研究并稱為世界教育科研的三大領(lǐng)域。A.教育評價研究B.教育社會學研究C.教育生態(tài)學研究D.教育哲學研究[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：A

8.下列關(guān)于定性評價的表述錯誤的是（）A.運用測量、統(tǒng)計、模糊數(shù)學、數(shù)字描述等方法進行評價都屬于定性評價。B.園長對教師的工作進行檢查后，寫出簡短評語，這種評定法是定性評價。C.現(xiàn)代教育評價主張采用定量與定性相結(jié)合，這樣能更為合理地把握教育有關(guān)現(xiàn)象的價值。D.系統(tǒng)分析法和邏輯分析法屬于定性評價。[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：A

9.下列說法錯誤的有（）A.學前教育機構(gòu)辦學水平的評價屬于宏觀評價。B.幼兒園辦園條件的評價屬于宏觀評價。C.對學前教育制度的評價、對學前教育行政管理的評價屬于宏觀評價。D.對兒童認知能力發(fā)展的評價、對兒童審美能力發(fā)展的評價屬于宏觀評價。[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：C

10.下面哪個是在準備過程中容易產(chǎn)生的心理現(xiàn)象？（）A.首因效應(yīng)B.先后效應(yīng)C.成見效應(yīng)D.角色心理[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：D二、多選題(共10道試題,共30分)

1.確定權(quán)重的原則是()A.客觀性原則B.導向性原則C.可測性原則D.簡易性原則[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：ABC

2.CIPP評價模式就是把()結(jié)合起來的一種評價模式。A.背景評價B.輸入評價C.過程評價D.結(jié)果評價[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：ABCD

3.按照評價的功能或評價的功能與運行時間分類，可分為()A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.自我評價[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：ABC

4.訪談法可以分為（）A.正式訪談和非正式訪談B.個別訪談和集體訪談（開小型座談會）C.一次性訪談和重復(fù)性訪談D.定向型訪談和非定向型訪談[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：ABCD

5.下列有關(guān)診斷性評價的說法正確的是（）A.診斷性評價的優(yōu)點是簡便、易行、較客觀、易服人；缺點是具有事后檢驗性質(zhì)，對評價對象本身的改進和完善無能為力。B.診斷性評價是在某項學前教育計劃或方案開始之前進行的預(yù)測性評價，或?qū)υu價對象的基礎(chǔ)、條件作出鑒定，又稱為“事先的評價”。C.診斷性評價的目的是了解評價對象的基礎(chǔ)和情況，有效發(fā)現(xiàn)問題，為制定教育計劃或解決問題作充分準備。D.診斷性評價是在教育活動過程中，為及時了解教育動態(tài)過程的效果，以便及時作出反饋性調(diào)節(jié)，保證目標實施而進行的評價。[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：BC

6.下列哪些屬于中觀的教育評價？.（）A.幼兒園辦園條件的評價B.對學前教育制度的評價C.對兒童審美能力發(fā)展的評價D.幼兒園課程的評價[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：AD

7.訪談中應(yīng)注意的問題有（）A.訪談開始時，要設(shè)法取得被訪者的信任和合作。B.問題數(shù)目不宜太多。問題次序先一般，再具體。C.訪談?wù)咭朴诙床毂辉L談?wù)叩男睦碜兓?，隨機應(yīng)變，視具體情況，根據(jù)需要提一些提綱上沒有的問題。D.如座談會上發(fā)生爭論，只要有利于調(diào)查，應(yīng)予以支持，如與調(diào)查無關(guān)，可將爭論引導到中心議題上去，訪談?wù)咭话悴粎⒓訝幷摗認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：ABCD

8.問卷法的優(yōu)點有（）A.大量節(jié)省人力、財力和時間B.能搜集到比較客觀的資料C.能搜集到大樣本的資料D.不僅搜集資料方便,而且調(diào)查結(jié)果易于整理和統(tǒng)計處理。[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：ABCD

9.下列說法正確的有（）A.指標體系是針對某一評價目標而設(shè)計的質(zhì)與量的規(guī)定體系，反映全部目標的、系統(tǒng)化的、密切聯(lián)系的一群指標。B.任何目標指向性活動、意圖計劃性活動都離不開評價。C.教育評價與教育評估概念的區(qū)分很模糊，并沒有嚴格的界限。D.定性評價是對便于量化的評價對象采取定性的方法進行評價。[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：ABC

10.教育評價資料的核查主要考察（）A.計劃收集的原始評價材料是否齊全，是否有遺漏，是否達到預(yù)定的數(shù)量。B.所收集的資料在來源、時間、地點和收集時的客觀條件上是否有不合理之處。C.所填答的各項內(nèi)容是否正確，是否有缺損，是否符合設(shè)計時的要求。D.將有關(guān)資料比較，看有無矛盾、可疑之處。[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：ABCD三、判斷題(共20道試題,共40分)

1.廣義的學前教育評價是對與學前教育有關(guān)的各方面進行價值判斷，對其改革和發(fā)展給予指導的過程。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：B

2.相對評價與絕對評價各有弊端，所以，現(xiàn)代教育評價提倡兩種方法的結(jié)合，使兩種評價互相補充，從而提高教育評價的水平。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：B

3.CIPP模式由國家各級主管部門按已定的標準，對各級各類教育機構(gòu)進行達標鑒定式評價的過程，是對教育機構(gòu)的系統(tǒng)較大規(guī)模的評價活動。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：A

4.自我評價的缺點是缺乏外界參照體系，不便于進行橫向比較，主觀性比較大，容易出現(xiàn)對成績或問題估計得偏高或偏低現(xiàn)象。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：B

5.所謂評價信息的處理就是用科學的方法，對收集得到的評價信息進行整理、統(tǒng)計和分析、判斷，得出評價結(jié)論。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：B

6.訪談法分為正式訪談和非正式訪談、個別訪談和集體訪談。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：A

7.學前教育評價有利于促進幼兒園教育改革的深入發(fā)展，保證改革沿著正確方向前進。教育評價具有對教育改革信息進行反饋的功能，即通過評價可使決策者看到改革的情況變化，掌握改革的方向，發(fā)展趨勢，保證改革沿著正確方向前進。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：B

8.教育評價的作用并不在于改進、提高，而是專門針對被評價對象的工具。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：A

9.診斷性評價是在教育活動過程中，為及時了解教育動態(tài)過程的效果，以便及時作出反饋性調(diào)節(jié)，保證目標實施而進行的評價。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：A

10.總結(jié)性評價是以預(yù)先設(shè)定的教育目標為基準，對評價對象達成目標的程度，即最終取得的成就或成績進行評價。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：B

11.學前教育評價的功能主要有：導向功能、診斷功能、激勵功能和交流功能。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：B

12.他人評價一般是由有關(guān)人士組成評價小組或由專門人員實施的評價。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：B

13.幼兒園園長對教師的評價屬于他人評價。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：B

14.教育評價結(jié)果是否可靠，并不取決于評價的信息資料是否全面可靠。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：A

15.幼兒園領(lǐng)導班子的評價、幼兒教師隊伍的評價、幼兒教師能力的評價、幼兒園課程的評價等屬于中觀評價。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：B

16.相對評價并不關(guān)心被評價對象的實際水平，只表示出在集體中的相對位置，容易使被評價對象產(chǎn)生激烈的競爭。A.錯誤B.正確[認真閱讀上述試題，并作出選擇]正確答案：B

17.教育評價研究與教育基礎(chǔ)理論研究、教育發(fā)展戰(zhàn)略研究并稱為世界教育科研的三大領(lǐng)域。A.錯誤B.正