《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件

第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理白蓮河中學(xué)郭小靖1《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024教學(xué)目標(biāo)1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成；2、了解呼吸道的作用;3、認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理能力是怎樣的;2《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024

通過(guò)資料分析，歸納出呼吸道的作用。

呼吸道作用的分析與總結(jié)。重點(diǎn)難點(diǎn)3《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024請(qǐng)三位同學(xué)上講臺(tái)做一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)：甲用手捏鼻子、閉嘴乙用手捏鼻子、張嘴丙不捏鼻子、閉嘴小游戲：憋氣，不能呼吸不習(xí)慣，憋悶，能呼吸習(xí)慣，正常呼吸4《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024來(lái)自德國(guó)漢堡的湯姆·西亞塔斯今年30歲，他在一臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)秀電視節(jié)目中憋氣長(zhǎng)達(dá)15分零2秒，打破了由他自己保持的14分25秒的世界紀(jì)錄，被吉尼斯世界紀(jì)錄收錄為“世界上憋氣時(shí)間最長(zhǎng)的人”。

從醫(yī)學(xué)角度來(lái)講，大腦對(duì)缺氧最敏感，人的大腦缺氧超過(guò)15分鐘就會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的損傷，通過(guò)無(wú)氧呼吸也不會(huì)超過(guò)5分鐘，所以人最長(zhǎng)可以20分鐘不呼吸新鮮空氣。從健康的角度來(lái)講憋氣對(duì)人的身體是不利的，它可能影響你的身體發(fā)育，大腦變的遲鈍，面部突出，肢端肥大。憋氣時(shí)間最長(zhǎng)的人小資料5《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024

我們每時(shí)每刻都在通過(guò)呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換，空氣質(zhì)量直接影響著我們的健康。

請(qǐng)同學(xué)們做一些深呼吸，感覺(jué)一下你在呼吸時(shí)都有哪些器官參與了呼吸運(yùn)動(dòng)？6《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024仔細(xì)閱讀課P40--44的內(nèi)容，完成《金牌練習(xí)冊(cè)》19頁(yè)“自主學(xué)習(xí)”第3—8題完成后舉手示意自主學(xué)習(xí)：7《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024會(huì)厭軟骨肺鼻咽喉氣管支氣管呼吸道交流展示：呼吸系統(tǒng)氣體進(jìn)出肺的通道主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所8《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，那么呼吸道僅僅是一個(gè)通道嗎？還有沒(méi)有其他作用？???9《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024合作探究：1、呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？2、呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？3、有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？舉例說(shuō)明。4、痰是怎樣產(chǎn)生的？為什么不能隨地吐痰？5、北歐的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形狀可能有什么特點(diǎn)？為什么？讀P42的資料分析，小組合作探究，完成下列題目10《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024

呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？

呼吸道都有骨或軟骨作為支架。這可以使呼吸道內(nèi)的氣體通暢，此外，鼻腔前的鼻毛、鼻腔表面的黏液，也在保證氣體通暢方面有一定的功能。11《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/20242、呼吸道除了保證氣流暢通外，還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？鼻腔鼻毛（示）鼻腔鼻腔分布著毛細(xì)血管12《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？舉例說(shuō)明。

不能完全避免。因?yàn)楹粑捞幚砜諝獾淖饔檬怯邢薜?。進(jìn)入肺內(nèi)的空氣仍可能有一些有害物質(zhì)，這些有害物質(zhì)會(huì)對(duì)人體健康造成危害。13《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外，這就是痰。腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤(rùn)；黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。氣管壁縱切痰是怎樣產(chǎn)生的？為什么不能隨地吐痰？14《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024試根據(jù)圖片分析北歐人的鼻子形狀和赤道附近人的鼻子形狀上有何差異，為什么會(huì)出現(xiàn)這種差異？

與生活在赤道附近的人相比較，北歐人的鼻子顯得大一些，鼻腔也相應(yīng)地長(zhǎng)一些，這有利于預(yù)熱寒冷的空氣。赤道附近北歐人15《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024觀看《呼吸道的結(jié)構(gòu)與功能》的視頻,16《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024保證呼吸道內(nèi)的氣體通暢；呼吸道使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。討論總結(jié)：17《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024在患重感冒時(shí)，往往要用嘴呼吸，早上醒來(lái)會(huì)覺(jué)得嗓子非常干，這說(shuō)明了什么？說(shuō)說(shuō)為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？口腔在濕潤(rùn)空氣的過(guò)程中，失去了大量的水分。鼻使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。學(xué)習(xí)致用：18《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024沙塵暴

當(dāng)發(fā)生沙塵暴時(shí)，人們往往要戴口罩以減少塵埃的吸入。在一些存在劇毒氣體的環(huán)境中，人們甚至要佩帶防毒面具。19《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024

健康者的肺吸煙者的肺由此可見：呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。20《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的，因此，保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔是非常重要的。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)21《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024

你有沒(méi)有吃飯或喝水時(shí)被嗆到的經(jīng)歷？為什么吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑容易嗆著？哈……哈……吃飯時(shí)大說(shuō)大笑會(huì)嗆著！聯(lián)系實(shí)際：22《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024吞咽與呼吸的關(guān)系軟腭咽會(huì)厭軟骨食道氣管食團(tuán)食團(tuán)23《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024食不言吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑容易嗆著的原因24《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024

人們吸入的空氣和吃進(jìn)的食物都要經(jīng)過(guò)咽，然后，空氣經(jīng)喉進(jìn)入氣管，食物進(jìn)入食道。呼吸時(shí)，會(huì)厭軟骨抬起，空氣暢通無(wú)阻；吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管。邊吃飯邊說(shuō)笑，吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下，食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽。25《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024動(dòng)動(dòng)腦：人是怎樣發(fā)聲的？

聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的。

聲帶26《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024聲帶拉緊聲帶張開動(dòng)動(dòng)嘴、張張口，我們就能說(shuō)能笑，這是嘴巴的功勞嗎？

呼吸時(shí)，兩條聲帶是分開的，當(dāng)兩條聲帶拉緊、中間的空隙縮小時(shí)，從肺部呼出的氣流振動(dòng)了聲帶，就發(fā)出了聲音。27《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024

呼吸時(shí)，兩條聲帶是張開的。發(fā)聲時(shí)，兩側(cè)聲帶拉緊，從氣管和肺沖出的氣流不斷沖擊聲帶，引起振動(dòng)而發(fā)聲，在喉內(nèi)肌肉協(xié)調(diào)作用的支配下，使聲門裂受到有規(guī)律性的控制。故聲帶的長(zhǎng)短、松緊和聲門裂的大小，均能影響聲調(diào)高低。成年男子聲帶長(zhǎng)而寬，女子聲帶短而狹，所以女子比男子聲調(diào)高。青少年14歲開始變音，一般要持續(xù)半年左右。

為了保護(hù)好聲帶，建議注意以下幾點(diǎn)：⑴加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)上呼吸道感染的能力；⑵少吃刺激性食物，避免用嗓過(guò)度，禁煙酒；⑶加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的有害氣體和粉塵需妥善處理；⑷教師、文藝工作者需注意正確的發(fā)聲方法，感冒期間尤其要注意，且不可發(fā)聲過(guò)度；⑸早期聲嘶患者，應(yīng)強(qiáng)調(diào)聲帶休息，同時(shí)進(jìn)行積極的治療。28《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024咽呼吸道肺鼻喉氣管支氣管氣體交換的場(chǎng)所一、呼吸系統(tǒng)的組成二、呼吸道的作用:1、氣體進(jìn)出的通道2、對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理（鼻）溫暖----毛細(xì)血管濕潤(rùn)----黏膜分泌黏液清潔----鼻毛、黏液3、發(fā)聲----喉里的聲帶（氣體進(jìn)出肺的通道）課堂小結(jié)：29《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024①人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是

A．鼻

咽

喉

支氣管

氣管

肺

B．鼻

喉

咽

氣管

支氣管

肺

C．鼻

口腔

咽

喉

氣管

支氣管

D．鼻

咽

喉

氣管

支氣管

肺②下例各項(xiàng)試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點(diǎn)，但有一項(xiàng)不正確，應(yīng)該是A．鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激B．鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣C．鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃D．鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤(rùn)吸入的氣體

鞏固練習(xí)：30《呼吸道對(duì)空氣的處理》公開課課件5/9/2024③邊說(shuō)笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是A、會(huì)厭軟骨沒(méi)能蓋住喉的入