詩歌之修辭手法

詩歌藝術(shù)手法的鑒賞

一、藝術(shù)手法常識(shí)1詩歌之修辭手法5/9/2024藝術(shù)手法=藝術(shù)技巧=藝術(shù)特色表現(xiàn)手法=表達(dá)技巧2詩歌之修辭手法5/9/2024表現(xiàn)手法修辭手法表達(dá)方式藝術(shù)構(gòu)思比喻、對(duì)比、比擬、對(duì)偶、借代、夸張、互文、雙關(guān)、反問、設(shè)問、反復(fù)、反語、引用想象、聯(lián)想、對(duì)照、襯托、渲染、烘托、用典、賦比興、象征。表現(xiàn)手法首尾照應(yīng)、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、點(diǎn)面結(jié)合、承上啟下、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊敘述、描寫、抒情、議論3詩歌之修辭手法5/9/2024表達(dá)方式記敘議論描寫抒情動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆、視聽結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合

直接抒情(直抒胸臆)；間接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融）4詩歌之修辭手法5/9/2024重要概念一、修辭手法的重要概念5詩歌之修辭手法5/9/2024“運(yùn)用……修辭手法，描寫（突出、顯出)了……，表達(dá)(贊美、追求、批評(píng)、憂慮、思考)……”讀懂詩細(xì)析題辨修辭巧表述鑒賞思路表述方式6詩歌之修辭手法5/9/2024“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》“官倉(cāng)老鼠大如斗，見人開倉(cāng)亦不走”（曹鄴《官倉(cāng)鼠》）比喻：

把一種事物或情景比作另一種事物或情景。描繪事物生動(dòng)、形象、鮮明，突出事物特征，增強(qiáng)了感染力。7詩歌之修辭手法5/9/2024例一：江上看山

（宋?蘇軾）船上看山走如馬，倏乎過去數(shù)百群。前山槎牙忽變態(tài)，后嶺雜沓如驚奔。仰看微徑斜繚繞，上有行人高縹緲。舟中舉手欲與言，孤帆南去如飛鳥。析：

此詩將江兩岸的群山喻為馬群，且以行船為參照物，把群山那一靜態(tài)的景物給形化動(dòng)化，寫得形象生動(dòng)?！帮w鳥”喻“孤帆”，寫出了舟行之快。8詩歌之修辭手法5/9/2024例二：使至塞上

唐王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。析：

“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己象隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。

9詩歌之修辭手法5/9/2024“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”（林逋《山園小梅》）

比擬：

把物當(dāng)作人來描寫叫擬人，把人當(dāng)作物來描寫叫擬物。擬人賦予事物以人的動(dòng)作、情態(tài)、感情，含蓄、生動(dòng)形象地表情達(dá)意，色彩鮮明，表意豐富。

10詩歌之修辭手法5/9/2024例一：《詠柳》唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

析：

此詩一反前人寫法，不以楊柳的細(xì)柔形象來形容美人身材苗條，而是用擬人的手法，讓楊柳化身為美人“碧玉”出現(xiàn)，栩栩如生地刻畫出楊柳的婀娜多姿。

11詩歌之修辭手法5/9/2024例二：《春夜喜雨》

唐杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

析：

此詩細(xì)膩生動(dòng)地描繪了春夜雨景，并以擬人化的手法，寫出了夜雨的神奇，喜悅之情躍然紙上。

12詩歌之修辭手法5/9/2024“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”（李白《秋浦歌》）夸張：

對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。揭示本質(zhì)，給人以啟示；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力；增強(qiáng)聯(lián)想，創(chuàng)造意境。13詩歌之修辭手法5/9/2024例：《江南春絕句》

唐杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。析：

“千里”、“四百八十寺”等等跨越時(shí)空的詞語，給我們創(chuàng)造出了“江南春色”的美好境界。杜牧把自己的實(shí)感和想象揉合在一起，給我們繪出了一幅地域廣袤、氣象萬千的江南春景圖。14詩歌之修辭手法5/9/2024

“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”

（杜甫《登高》）芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。

（李華《春行即興》）對(duì)偶（對(duì)仗）：

用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對(duì)句子或短語來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。語言簡(jiǎn)練，音節(jié)整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，意義集中，抒情酣暢。15詩歌之修辭手法5/9/2024兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。（李白《山中與幽人對(duì)酌》）反復(fù)：

為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等。表現(xiàn)強(qiáng)烈深摯的思想感情，強(qiáng)調(diào)主題，增強(qiáng)旋律美。

16詩歌之修辭手法5/9/2024

反復(fù)一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)。

山盟雖在，錦書難托。莫莫莫。陸游《釵頭鳳.紅酥手》17詩歌之修辭手法5/9/2024例：《赤壁》

唐杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

析：

“二喬”指的是大喬、小喬，分別是孫策、周瑜的妻子，她們的命運(yùn)代表了東吳國(guó)家的命運(yùn)?！版i二喬”指的是大喬、小喬被曹操虜去，意味著東吳的敗亡。以“鎖二喬”借代東吳的敗亡，既顯得委婉，又顯得深沉，同時(shí)又能給人聯(lián)想與思考。18詩歌之修辭手法5/9/2024借代：

借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代本體……。借代的運(yùn)用使形象突出，特點(diǎn)鮮明，具體生動(dòng)，語言簡(jiǎn)練、含蓄，引發(fā)聯(lián)想。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。南國(guó)烽煙正十年。19詩歌之修辭手法5/9/2024另外，古詩中還有許多例子，

①“邊聲”通常是邊塞上引發(fā)人們悲愁的風(fēng)聲、笛聲、馬的嘶叫等特聲響氛圍的借代②“長(zhǎng)安”原為漢唐的都城，后世也作為其它國(guó)都的代稱③“陽關(guān)”“折柳”寄托離別；④

“鷓鴣”“杜鵑”寓有悲憤；⑤“石壕村”代窮苦百姓；⑥“長(zhǎng)生殿”代統(tǒng)治階級(jí)

……

20詩歌之修辭手法5/9/2024排比：把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個(gè)句子或短語接連說出來。內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，長(zhǎng)于抒情。

水仙子?舟中

孫周卿

孤舟夜泊洞庭邊，燈火青熒對(duì)客船。

朔風(fēng)吹老梅花片，推開篷雪滿天。

詩豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏。一笑瑯然。21詩歌之修辭手法5/9/2024

頂針（頂真）

用上句結(jié)尾的詞語作下句的開頭，前后頂接，蟬聯(lián)而下，促使語氣銜接，這種修辭手法，叫做頂真，又叫頂針或聯(lián)珠。

一心守道，道無窮，窮中有樂；

萬事隨緣，緣有份，份外無求。

水車車水，水隨車，車停水止；

風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)生。

頂針（頂真）效果：

議事說理，準(zhǔn)確、謹(jǐn)嚴(yán)、周密。

抒情寫意，格調(diào)清新。

狀物敘事，條理清晰。

能突出事物之間環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)聯(lián)系。

22詩歌之修辭手法5/9/2024

秋夜

朱淑真

夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。

鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

答：運(yùn)用頂真手法，由床上之月寫到天上之月，過渡巧妙；愁情、涼床、月影和梧桐，共同營(yíng)造出孤寂（離愁別怨）的意境。23詩歌之修辭手法5/9/2024疊字《迢迢牽牛星》：

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許！盈盈一水間，脈脈不得語。24詩歌之修辭手法5/9/2024

疊字作用：突出思想情感，加強(qiáng)音韻節(jié)奏、形象性。25詩歌之修辭手法5/9/20246．詩中表現(xiàn)了“愴情”之感，請(qǐng)賞析頷聯(lián)運(yùn)用了哪種修辭手法表現(xiàn)這種情感。（3分）示長(zhǎng)安君王安石

少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。

草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生。

自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。

欲問后期何日是？寄書應(yīng)見雁南征。

答：“草草”“昏昏”是疊字妙用?！安莶荨笨梢娋撇说暮?jiǎn)單，歡聚中有些許不足；“昏昏”則烘托了人物情感，暗示了將別的傷痛。26詩歌之修辭手法5/9/2024陶者

梅堯臣

陶盡門前土，

屋上無片瓦。

十指不沾泥，

鱗鱗居大廈。下面這首詩用了什么修辭手法？27詩歌之修辭手法5/9/2024

對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互比較的一種辭格。

對(duì)比的基本特點(diǎn)是相互“對(duì)立”。使好的顯得更好，壞的顯得更壞。作用：揭示矛盾，對(duì)比鮮明，反差強(qiáng)烈，表現(xiàn)力強(qiáng)，主旨更突出，具有震撼人的力量。28詩歌之修辭手法5/9/2024越中覽古李白

越王勾踐破吳歸，

戰(zhàn)士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，

只今惟有鷓鴣飛。前三句描寫昔日繁榮，和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強(qiáng)烈的對(duì)比，蘊(yùn)含著詩人深沉的歷史思考。29詩歌之修辭手法5/9/2024

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃主人下馬客在船迢迢牽牛星，皎皎河漢女日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

互文互文由上下文意互相交錯(cuò)，互相滲透，互相補(bǔ)充來表達(dá)一個(gè)完整句子意思的修辭方法。

作用：使詩句

結(jié)構(gòu)工整，語言明快，聲韻和諧。30詩歌之修辭手法5/9/2024設(shè)問就是先提出問題，接著自己把看法說出。也就是我們常說的明知故問，自問自答。主要作用是引人注意，啟發(fā)思考；突出內(nèi)容，使文章波瀾有變化。

開篇設(shè)問，可以帶動(dòng)全篇；中間設(shè)問，可以承上啟下；結(jié)尾設(shè)問，可以深化主題，令人回味。31詩歌之修辭手法5/9/2024問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。李煜《虞美人》

知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！李清照《如夢(mèng)令》

設(shè)問問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流運(yùn)用設(shè)問的手法，表達(dá)了作者深長(zhǎng)的亡國(guó)之愁苦。知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。運(yùn)用設(shè)問的手法，表達(dá)了作者內(nèi)心深切的惜花之情。32詩歌之修辭手法5/9/2024反問

用疑問的形式表達(dá)確定的意思。用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。

如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”使用反問句式，體現(xiàn)了作者的傲岸，流露出對(duì)權(quán)貴的蔑視。33詩歌之修辭手法5/9/2024雙關(guān)指在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義性和同音等條件，有意使語句具有雙重含意，言在此而意在彼。作用：使詩歌的內(nèi)蘊(yùn)豐厚，余味深長(zhǎng)。

當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。燕草如碧絲，秦桑低綠枝。

春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？

春思(唐李白)【析】這是一首較為著名的描寫男女情長(zhǎng)的詩，寫出了在秦地的思婦內(nèi)心的獨(dú)白。詩人語義雙關(guān)，用抒自然之春天，理喻男女之間的愛慕之情又以“絲”（思）、“枝”（知）諧音，連接異地男女之間的思念情懷。

34詩歌之修辭手法5/9/2024竹枝詞（唐·劉禹錫）

【析】“晴”與“情”同音，是雙關(guān)隱語。這是作者用民歌體寫的戀歌，雙關(guān)隱語是民歌中常用的手法。從前兩句詩意看，大概女方在楊柳飄拂、波平浪靜的江邊行船，聽到岸上愛戀她的青年在對(duì)她唱歌言情，但情傳的含蓄，“倒是無晴勝有情”。

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。35詩歌之修辭手法5/9/202436詩歌之修辭手法5/9/202437詩歌之修辭手法5/9/202438詩歌之修辭手法5/9/202439詩歌之修辭手法5/9/2024登金陵鳳凰臺(tái)

李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁。5、“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？

〔正宮〕塞鴻秋·潯陽即景

周德清①長(zhǎng)江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀②。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線?！沧ⅰ尝僦艿虑澹?277－1365），號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。②淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。6、請(qǐng)各舉一例說明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。