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課題Unit3PleaseTakeMetothePark課時(shí)第6課時(shí)主備人備課組長日期教學(xué)目標(biāo)1.單詞:park,bookstore,supermarket。2.熟練句型:Willyoutakemetothe…?Iwantto…I’mgoingto…3.能理解下列句子的意思:Noschooltoday.It’srainingcatsanddogs.教材分析學(xué)情分析本課的教學(xué)對象為二年級(jí)的學(xué)生,年齡在7-8歲,孩子們活潑好動(dòng),對能力單詞有一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),而且他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的英語,已具備初步的認(rèn)讀、聽能力,在日常交流中能夠表達(dá)自己的簡單想法。重點(diǎn)故事的記憶和表演。。討論周末去公園玩所收獲的樂趣。難點(diǎn)用自然拼讀法讀新單詞。教具準(zhǔn)備PPT教學(xué)課件,“深度教學(xué)”研學(xué)案,多媒體動(dòng)畫,單詞卡等。教學(xué)過程二次備課一、意義導(dǎo)入SightWordsTime1.SightWordsGame:TakeKotoHome復(fù)習(xí)認(rèn)讀:sightwords:School,want,swim,mum,dad,grandpa,will,please,me,you,take,newspaper,I’m,I’ll,it’s,fun,on,no.二、新課學(xué)習(xí)SightWordsGame:BigFlyBalloon嘗試認(rèn)讀:Iwanttobuysomecomics.I’mgoingtothebookstore.Willyoutakemetothebookstore?通過游戲復(fù)習(xí)認(rèn)讀U1已學(xué)且本課即將涉及到的的常見詞,并嘗試拼讀本課部分語句。三、拓展遷移Thinkandsay.Kotowantstogotoswim,too.Who’sgoingtotakehimtoswim?引出上節(jié)課所學(xué)故事。在情境中復(fù)習(xí)舊知,理解并加深目標(biāo)語言的印象。PictureTour利用圖片導(dǎo)讀,幫助學(xué)生回顧故事情節(jié),并引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)重點(diǎn)句型總結(jié)故事情節(jié)。利用任務(wù)聚焦核心語言,在運(yùn)用中內(nèi)化語言。四、課堂小結(jié)Sumupwhatwehavelearnedtoday.跟老師有感情地逐句朗讀故事。作業(yè)1.熟讀單詞bookstore,swimmingpool,playground,zoo,park,supermarket。2.完成一起作業(yè)(單詞跟讀,繪本閱讀,口語交際)。板書設(shè)計(jì)Unit3PleaseTakeMeto
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