考點10滑輪（原卷版）2

考點10滑輪一.定滑輪：1.定義：使用時，軸固定不動的滑輪稱為定滑輪（如圖所示）。2.定滑輪的使用特點：使用定滑輪時不能省力，但可以改變用力的方向，它實質是一個等臂杠桿。二.動滑輪：1.定義：使用時，軸隨物體一起移動的滑輪稱為動滑輪。（如圖所示）。2.動滑輪的使用特點：①能省力：其拉力F=1/2（G物+G輪）,實質為動力臂是阻力臂兩倍的杠桿。②費距離：拉力移動的距離S為物體升高距離h的2倍，S=2h。③不能改變力的方向。例1、（2022?上海中考）用如圖所示的滑輪沿豎直方向提起一重為20牛的物體A，滑輪處于靜止狀態(tài)，相當于一個_________杠桿，力F的大小為_________牛，此時物體A所受到的合力大小為_________牛。（不計滑輪重）例2、（2017?上海中考）如圖（a）、（b）所示，分別用力F1、F2勻速提升重為10牛的物體，圖_________中的滑輪可以看作省力杠桿；圖（a）中，若不計摩擦和滑輪重力，力F1的大小為_________牛，物體受到合力的大小為_________牛。例3、如圖所示，物體A重力為20牛，在力F作用下，以0.5米/秒的速度在水平面上作勻速直線運動，彈簧秤示數為2牛，若不計滑輪重力以及滑輪與繩子之間的摩擦，則F＝_________牛，物體A所受摩擦力f＝_____牛，繩子自由端移動的速度為________米/秒。AFAF一．選擇題（共8小題）1．如圖所示，定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，右端的繩子自由端分別沿三個方向用力勻速拉起鉤碼，力的大小分別為F1、F2、F3，忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是（）FF2F1F3A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三個力一樣大2．學校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升。對這滑輪的說法，正確的是（）A．這是一個動滑輪，可省力 B．這是一個定滑輪，可省力 C．這是一個動滑輪，可改變力的方向 D．這是一個定滑輪，可改變力的方向3．如圖所示是滑輪的兩種用法，下列說法中正確的是（）A．甲是定滑輪，使用時可以省力 B．甲是動滑輪，使用時不能省力 C．乙是定滑輪，使用時不能省力 D．乙是動滑輪，使用時可以省力4．如圖所示，分別用力F1、F2、F3勻速提起同一重物。若不計滑輪重與摩擦，則（）A．F1＝F2＞F3 B．F1＜F2＝F3 C．F1＝F2＝F3 D．F3＝F1＜F25．小明利用如圖所示的簡單機械移動物體A時，當沿不同方向分別用F1、F2、F3的力，以不同速度勻速拉動物體時。忽略繩子與滑輪的摩擦，關于三力的大小，下列說法正確的是（）A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．一樣大6．如圖所示，用大小相同的力F勻速提起兩個物體，若不計滑輪重及摩擦，則兩物體所受重力的大小關系是（）A．G1＝2G2 B．G1=12G2 C．G1＝4G2 D．G1=7．如圖所示，用6牛的拉力F勻速豎直提升重為G的物體，使其上升了0.4米。若不計滑輪自重及摩擦，關于物體的重力G和繩子自由端移動的距離s，下列判斷中正確的是（）A．G＝3牛、s＝0.2米 B．G＝3牛、s＝0.8米 C．G＝12牛、s＝0.4米 D．G＝12牛、s＝0.8米8．如圖所示裝置，繩子的一端拴著彈簧秤接地，繩子的另一端掛著物體G．當用力F勻速提起滑輪（滑輪和繩子的重力及摩擦不計），彈簧秤示數為10牛，則物體重力G與力F的大小應為（）A．G＝10牛，F＝10牛 B．G＝10牛，F＝20牛 C．G＝5牛，F＝5牛 D．G＝20牛，F＝10牛二．填空題（共10小題）9．如圖所示，在每周一學校的升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個_________滑輪，使用該滑輪的好處：它能改變_________，但_________（填“能”或“不能”）省力。10．如圖所示的滑輪，可以把它看作_________杠桿時，其支點在_________（選填“A”、“B”或“C”）點。11．在我國古代，簡單機械就有了許多巧妙的應用，護城河上安裝的吊橋裝置就是一個例子，如圖所示。在拉起吊橋過程中，滑輪C屬于_________（選填“定”或“動”）滑輪，吊橋可看作支點為_________（選填“A”、“B”或“C”）點的_________（選填“省力”、“等臂”或“費力”）杠桿。12．如圖所示，用甲、乙兩個輕質滑輪分別勻速提起相同質量的物體，能省力的是_______滑輪（選填“甲”或“乙”）；甲滑輪的動力臂與阻力臂之比為_________；A、B、C三根繩子中，所受最大的拉力與最小的拉力之比為_________。（不計繩重和摩擦）13．圖所示裝置中所用的機械為_________滑輪。當用力F拉動木塊A在水平地面上勻速直線滑動時，木塊與地面間的摩擦屬于_________摩擦（選填“滑動”或“滾動”）；不計滑輪與繩間的摩擦，若拉力F的大小為5牛，則木塊A受到地面的摩擦力大小為_________牛。14．如圖所示，物體A以2厘米/秒的速度，在水平地面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數為3牛，水平拉力F＝_________牛，物體A受到的摩擦力f＝_________牛，2秒內拉力F走過的距離_________米。（不計輪、繩重、摩擦）15．如圖所示，拉力F1和F2分別經過滑輪A和B使物體沿水平方向做勻速直線運動，若物體與水平面間的滑動摩擦力大小約為5牛，則F1的大小為_________牛，F2的大小為_________牛，如果F2水平移動2米，則物體移動_________米。16．如圖所示，利用輕質_________滑輪A（填“定”或“動”）勻速提升重物G。當重物勻速上升的速度為1米/秒時，拉力為10牛，則重物的重力為_________牛；若以2米/秒的速度勻速提升此重物，則拉力為_________牛。17．如圖所示，物體A在水平桌面上做勻速直線運動，G＝20N，若不計輪和繩重、繩與輪之間的摩擦，則A與水平桌面間的滑動摩擦力是_________N，彈簧秤的示數是_________N。18．小華同學研究動滑輪的使用特點，他們先用彈簧測力計如圖（a）所示勻速提升重物，再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙（G甲＜G乙＜G丙）豎直向上勻速提升同一重物，如圖（b）、（c）、（d）．請仔細觀察圖中的操作和彈簧測力計的示數，然后歸納得出結論。（1）分析比較圖（a）與（b）或（a）與（c）或（a）與（d）可得：_________________；（2）分析比較圖（b）與（c）與（d）可得：________________________。三．綜合題（共3小題）19．小明同學使用如圖（a）所示的裝置，勻速提升重為100牛的貨物，貨物的s﹣t圖像如圖（b）所示。若不計摩擦，求：（1）貨物上升的速度v的大小。（2）小明同學對繩的拉力F的大小。（3）6秒內小明同學對貨物做的功W。20．為了探究滑輪在不同工作情況時的使用特點，某小組同學利用不同的滑輪將重為20牛的物體勻速提起，滑輪的工作情況和實驗數據如下表所示。實驗序號123456789滑輪工作情況動滑輪定滑輪234333222拉力（牛）1111.51212？13202020（1）分析比較實驗序號_________可得出的