4外國詩兩首蟈蟈與蛐蛐夜市公開課一等獎省賽課微課金獎課件

導入新課地球是我們家園，當我們將身心投入大自然懷抱，它會以博大胸懷賦予我們靈感與力量。1/50讓我們用身心和自然熔鑄而成美贊歌。2/503/504/50學習目標知識與能力目標：

了解詩歌內容。把握匠心獨到構思。過程與方法目標：重復誦讀，感受詩歌形象，體會其感情意蘊。情感、態(tài)度與價值觀目標:

觀賞和熱愛大自然，培養(yǎng)生活情趣。5/50學習重難點1、怎樣觀賞寫景詩歌意境。2、了解詩歌內容，感受詩歌形象，體會其感情意蘊。6/50作者介紹

濟慈（1795～1821）英國浪漫主義詩人，自幼家境窘困，是當初英國文壇上一顆光彩奪目標巨星。7/50

濟慈創(chuàng)作第一首詩是《仿斯賓塞》，接著又寫了許多優(yōu)異十四行詩，第二年，他依據古希臘一個漂亮神話寫成《安狄米恩》問世，全詩想象豐富，色彩絢麗，洋溢著對自由渴望，表現了反古典主義進步傾向。

1818年到1820年，是濟慈詩歌創(chuàng)作鼎盛時期，他先后完成了《伊莎貝拉》、《圣亞尼節(jié)前夜》、《許佩里恩》等著名長詩，8/50最膾炙人口《夜鶯頌》、《希臘古甕頌》、《秋頌》等名篇也是在這一時期內寫成。

濟慈詩才橫溢，與雪萊、拜倫齊名。死時他年僅25歲，可是他遺下詩篇一直譽滿人間，被認為完美地表達了西方浪漫主義詩歌特色，并被推崇為歐洲浪漫主義運動出色代表。9/50音頻朗誦10/50整體感知這是一首大自然頌歌，他經過對盛夏“蟈蟈樂音”和冬日“蛐蛐歌兒”描寫，贊美“大地詩歌從來不會死亡”。11/501、詩歌兩層景、物有何不一樣？課文講解

即使景物特點不一樣，但全詩情感前后一致：明朗歡快，熱愛、贊美自然。以季節(jié)特點分為兩層，各層特點不一樣。12/50景：盛夏（生機）——嚴冬（冷寂、溫馨）13/50物：蟈蟈（喜悅）——蛐蛐（悅耳）14/50

詩人把蟈蟈和蛐蛐看成大自然歌手，把他們鳴唱看成大自然詩歌，借以表示對大自然無限熱愛和由衷贊美之情。2、詩人把夏天蟈蟈“樂音”和冬天蛐蛐“歌兒”稱為“大地詩歌”，你是怎么了解？15/503、《蟈蟈與蛐蛐》哪些句子點明了主旨？

“大地詩歌從來不會死亡。”“大地詩歌呀，從來沒有停息?！?6/504、《蟈蟈與蛐蛐》要表示怎樣主題思想？

全詩即使只勾勒了夏、冬兩幅小景，但它所揭示卻是大自然一年四季歌聲不停、充滿生機規(guī)律，歌頌了大自然周而復始、生命不息永恒美。17/505、《蟈蟈與蛐蛐》一詩構思有什么特點？構思巧妙，短小精巧而又十分大氣。18/50大地詩歌從來不會死亡。（點明主旨）生機勃勃盛夏（動景）大地詩歌呀，從來沒有停息（再次點明主旨）寧寂嚴冬和溫馨家庭（靜景）前后呼應夏冬兩幅畫面疊印在一起聯想19/50課堂小結

《蟈蟈與蛐蛐》這首詩選取了含有生命活力蟈蟈和蛐蛐作為代表，表現了大自然四季“歌聲”不停特點，構思巧妙、意境精美，歌頌了大自然周而復始、生命不息永恒美。20/5021/50作者介紹謝爾蓋·亞歷德羅維奇·賽寧(1895～1925年)，俄羅斯詩人。出身于農民家庭，教會師范學校畢業(yè)后，在莫斯科當店員和印刷廠校對員。1916年在白俄軍隊服役，1917年二月革命后離開軍隊，加入左翼社會革命黨人戰(zhàn)斗隊。22/50早期詩描寫農村自然風光，贊美宗法制農民生活，曾參加意象派文學團體，作品中流露消極情緒。十月革命后部分詩作，試圖反應新革命生活，但仍留戀革命前農村田園生活，鐘情于烏托邦式“農民天堂”。他抒情詩感情真摯，格調清新，并擅長描繪農村大自然景色。他憧憬高尚精神境界，但又因思想極度矛盾，陷于痛苦而不能自拔之中，最終在精神憂郁中自殺。23/50整體感知第一節(jié)：寫夜靜謐第二節(jié)：寫溪水歌唱24/50第三節(jié)：寫月光下大自然漂亮

第四節(jié)：再次寫到漂亮月色25/50課文講解1、詩人描寫了哪些景物？表達了夜什么特點？

河水、松林、夜鶯，長腳秧雞、溪水、明月、大河、小溪、青草，表達了夜靜謐、美好特點。26/50長腳秧雞27/50河水夜鶯28/50明月小溪29/50青草30/50松林31/50

2、這首詩表示出詩人什么樣心境？傳達出詩人對大自然熱愛和他安適、寧靜心境。32/50

第四節(jié)又回到夜靜謐，并再次寫到漂亮月色，絕不是簡單重復，而是以重復吟詠造成詩節(jié)奏美和旅律美，深化夜靜謐、漂亮氣氛。令人更深切感受到詩人情感波蕩和律動。3、詩歌第二節(jié)和第四節(jié)是否重復？33/50把夜鶯，長腳秧雞、溪水、明月、大自然等看成人來寫，賦予他們以人動作、情感，給人以親切自然感覺，更能生動形象表現出夜詩情畫意，使這首詩更富感染力。4、這首詩主要采取擬人化手法，請你說說這種寫法好處。34/50姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。（張繼）能力拓展我國古代詩詞中描寫夜名句:35/50君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱）36/50煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）37/50柴門聞犬吠，風雪夜歸人。（劉長卿）38/50從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”。（陸游）39/50課堂小結羅丹說：世界不是缺乏美，而是缺乏發(fā)覺美眼睛。在詩人筆下極為日常昆蟲叫聲變得情味濃郁，極為日常夜景也會變得漂亮而熠熠生輝。富有內涵；希望大家做生活有心人。40/501、濟慈，_____（國別）浪漫主義詩人，《蟈蟈與蛐蛐》出自他第一部詩集________。葉賽寧，________（國別）詩人，他擅長描繪______________景色。課堂練習英《詩歌》鄉(xiāng)村大自然俄羅斯41/502、區(qū)分以下各句詩利用修辭手法。（1）當全部鳥兒因驕陽而昏暈。（）（2）明月灑下它光芒，給周圍一切披上銀裝。（）（3）一旦唱疲憊了，便舒適地棲息在可喜草叢中間。（）擬人比喻、擬人擬人42/50哦，孤獨

濟慈

哦，孤獨！假若我和你必需同住，可別在這層疊一片灰色建筑里，讓我們爬上山，到大自然觀察臺去，從那里——山谷、晶亮河，錦簇草坡看來只是一柞；讓我守著你。拓展閱讀43/50

在枝葉蔭蔽下，看跳縱鹿糜把指頂花蠱里蜜蜂驚嚇。不過，即使我喜歡和你賞玩這些景色，我心靈更樂于和純潔心靈（她言語是優(yōu)美情思表象）親切會談；因為我相信，人至高樂趣是一對心靈避入你港灣。44/50

拉起紅色手風琴拉起來，拉起紅色手風琴。漂亮姑娘到牧場上會情人。

燃燒在心中蘋果，閃出矢車菊光色。45/50我拉起手風琴，歌唱那雙藍色眼睛。閃動在湖中縷縷波紋不是霞光，那是山坡后面你那繡花圍巾。拉起來，拉起紅色手風琴。讓漂亮姑娘能聽出情人喉音。46/50研討與練習答案一、美好詩歌是感人心弦，因為它是生命歌吟。詩人把蟈蟈和蛐蛐當做大自然歌手，把它們鳴唱當做大自然詩歌，借以歌頌大自然無限美好和勃勃生機，表示了詩人對大自然無限熱愛和由衷贊美之情。47/50二、1、用自己話描繪詩中所寫夜景，要注意夜景靜謐而漂亮特點。2、傳達出詩人對大自然熱愛和他安適、寧靜心境。48/50