幼兒園組織與管理省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

幼稚園組織與管理1/110我們共同目標(biāo)是2/110用理想教育實(shí)現(xiàn)教育理想3/110第一章幼稚園組織與管理概述一、概念

二、演進(jìn)三、概述

四、標(biāo)準(zhǔn)4/110相關(guān)管理含義、性質(zhì)和職能了解管理概念P035/110管理特征動(dòng)態(tài)性科學(xué)性藝術(shù)性經(jīng)濟(jì)性6/110我們來(lái)看下這些特征詳細(xì)含義7/110二、管理思想演進(jìn)8/110古典管理理論9/11010/110歐洲最終管理學(xué)大師

亨利●法約爾11/110與馬克思齊名韋伯12/110管理理論成長(zhǎng)階段13/110霍桑試驗(yàn)參加者和古典管理學(xué)理論突破者

George

Elton

Mayo14/11015/110其中，無(wú)人不談一個(gè)人16/11017/11018/110X理論并非一無(wú)是處，

Y理論也未必普遍適用19/110當(dāng)代管理科學(xué)理論時(shí)期20/11021/110孔茨在管理學(xué)界影響最大,是他提出“管理理論叢林”。他世界級(jí)影響,一小半來(lái)自他經(jīng)典教材,一大半來(lái)自他對(duì)叢林概括。隨便打開(kāi)一本管理學(xué)教材就不難發(fā)覺(jué),凡是對(duì)管理思想史進(jìn)行梳理概述,基本都跳不出孔茨“叢林”窠臼。22/110各種有影響、有體系管理理論概括為六大學(xué)派。包含：經(jīng)驗(yàn)學(xué)派、人際關(guān)系學(xué)派、群體行為學(xué)派、社會(huì)協(xié)作系統(tǒng)學(xué)派、社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派、決議理論學(xué)派、系統(tǒng)學(xué)派、數(shù)學(xué)學(xué)派、權(quán)變理論學(xué)派、經(jīng)理角色學(xué)派、管理過(guò)程學(xué)派。23/110這些學(xué)派差異，主要來(lái)自于不一樣社會(huì)科學(xué)理論包含自然科學(xué)理論向管理學(xué)領(lǐng)域滲透。不一樣理論背景，造成它們對(duì)管理活動(dòng)關(guān)注角度不一樣，所形成研究重點(diǎn)不一樣，不過(guò)，它們最終都同管理學(xué)關(guān)鍵概念和原理結(jié)合起來(lái)。24/110所以,管理理論叢林是有可能走向統(tǒng)一。25/110社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派：巴納德26/110管理就是決議27/110當(dāng)代管理學(xué)之父：彼得·德魯克當(dāng)代管理學(xué)之父：彼得·德魯克28/1101954年，德魯克提出了一個(gè)含有劃時(shí)代意義概念——目標(biāo)管理(ManagementByObjectives，簡(jiǎn)稱(chēng)為MBO)，它是德魯克所創(chuàng)造最主要、最有影響概念，并已成為當(dāng)代管理學(xué)主要組成部分。29/110目標(biāo)管理最大優(yōu)點(diǎn)可能是它使得一位經(jīng)理人能控制自己成就。自我控制意味著更強(qiáng)激勵(lì)：一個(gè)要做得最好而不是敷衍了事愿望。它意味著更高成就目標(biāo)和更遼闊眼界。其主要貢獻(xiàn)之一就是它使得我們能用自我控制管理來(lái)代替由他人統(tǒng)治管理。30/110假如我能活到80歲,我要寫(xiě)到80歲。年11月11日,德魯克在加州家中逝世,結(jié)果他活到了95歲。31/110第三節(jié)幼稚園管理概述32/1101.幼稚園管理含義33/1102.幼稚園管理要素34/1103.幼稚園管理特點(diǎn)35/1104.學(xué)研幼稚園管理意義36/110第四節(jié)

幼稚園管理基本標(biāo)準(zhǔn)37/110一、幼稚園管理標(biāo)準(zhǔn)

含義及其提出依據(jù)38/110科學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)以教育與管理基本規(guī)律為依據(jù)39/110科學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)以處理好各種矛盾為前提40/110二、幼稚園管理基本標(biāo)準(zhǔn)41/110方向性標(biāo)準(zhǔn)42/110整體性標(biāo)準(zhǔn)43/110民主管理標(biāo)準(zhǔn)44/110有效性標(biāo)準(zhǔn)45/110社會(huì)協(xié)調(diào)性標(biāo)準(zhǔn)46/110小結(jié)：注意各標(biāo)準(zhǔn)地位47/110辦園方向性標(biāo)準(zhǔn)教養(yǎng)為主整體標(biāo)準(zhǔn)激發(fā)主動(dòng)性民主標(biāo)準(zhǔn)有效性標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)外協(xié)調(diào)社會(huì)性標(biāo)準(zhǔn)48/110請(qǐng)看

第二章

幼稚園管理職能及過(guò)程49/110第一節(jié)幼稚園管理職能概述50/110一、幼稚園管理職能含義它是指幼稚園管理工作應(yīng)負(fù)擔(dān)和完成基本任務(wù)。51/110二、幼稚園管理各項(xiàng)職能四點(diǎn)52/110計(jì)劃是管理第一步53/110組織職能54/110指揮激勵(lì)下級(jí)55/110控制職能56/110第二節(jié)幼稚園管理過(guò)程概述57/110管理過(guò)程戴明環(huán)圖58/110戴明環(huán)：PDCA59/11060/11061/110什么叫管理？戴明環(huán)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)就是管理！62/110幼稚園管理過(guò)程分析63/11064/110有中國(guó)式口號(hào)來(lái)說(shuō)65/110第三節(jié)幼稚園計(jì)劃制訂66/110凡事預(yù)則立

不預(yù)則廢67/11068/11069/110幼稚園計(jì)劃分類(lèi)70/110制訂幼稚園計(jì)劃依據(jù)及程序71/110第四節(jié)幼稚園計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中管理72/110執(zhí)行是管理過(guò)程中心環(huán)節(jié)73/110計(jì)劃執(zhí)行74/110計(jì)劃執(zhí)行管理：

組織協(xié)調(diào)及控制

指導(dǎo)激勵(lì)和教育75/110檢驗(yàn)意義、方式和要求76/110總結(jié)意義、類(lèi)型和要求77/110尤其注意：

這是一考點(diǎn)78/110請(qǐng)看：

第三章

幼稚園組織與制度管理79/110第一節(jié)幼稚園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置80/110沒(méi)有機(jī)構(gòu)就沒(méi)有管理,沒(méi)有管理就沒(méi)有機(jī)構(gòu)?！久馈康卖斂?1/110幼稚園組織機(jī)構(gòu)82/110幼稚園組織機(jī)構(gòu)要素組織共同目標(biāo)縱向等級(jí)系統(tǒng)橫向?qū)I(yè)部門(mén)一定協(xié)調(diào)機(jī)制83/110幼稚園設(shè)置

依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)84/110教材第64-67頁(yè)85/110第二節(jié)幼稚園普通組織機(jī)構(gòu)86/110一、幼稚園正式組織與非正式組織87/110正式組織：行政和非行政~黨政工團(tuán)等88/110正式組織是組織設(shè)計(jì)工作結(jié)果,是經(jīng)由管理者經(jīng)過(guò)正式策劃,并借助組織圖和職務(wù)說(shuō)明書(shū)等文件給予明確要求。它含有嚴(yán)密組織結(jié)構(gòu),主要表現(xiàn)在指揮鏈、職權(quán)與責(zé)任關(guān)系以及功效作用。89/110非正式組織經(jīng)典特征上：

網(wǎng)絡(luò)化90/110一、幼稚園正式組織與非正式組織91/110我國(guó)行政組織內(nèi)非正式組織最顯著特征是“關(guān)系本位”觀念凸顯,人際關(guān)系在其中發(fā)揮著首要作用。92/110非正式組織對(duì)行政組織目標(biāo)達(dá)成起促進(jìn)、限制和妨礙三種作用93/110職場(chǎng)惡霸是怎樣形成94/110假如人們有政治手腕，就能夠?qū)氖伦龅梅浅Ｆ?。職?chǎng)惡霸是怎樣出人頭地華爾街日?qǐng)?bào)漢字版年07月23日20:0495/110幼稚園非正式組織利用96/110二、幼稚園組織機(jī)構(gòu)管理層次97/110幼稚園組織機(jī)構(gòu)管理層次98/110第三節(jié)幼稚園規(guī)章制度99/110國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。100/110規(guī)章制度含義：

行為準(zhǔn)則和工作規(guī)程101/110幼稚園規(guī)章制度內(nèi)容102/110幼稚園規(guī)章制度層次與類(lèi)型103/110國(guó)法