安徽省亳州市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

亳州市2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)監(jiān)測七年級語文卷注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫。（1）“詩言情”，詩歌承載著詩人豐富的情感。王灣在《次北固山下》中用“①____________？②____________”表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)卻無法回到故鄉(xiāng)的遺憾之情；劉禹錫在《秋詞》（其一）中用“③___________，④______________”表達(dá)了自己的昂揚(yáng)奮發(fā)、樂觀豁達(dá)之情；李商隱在《夜雨寄北》中用“⑤___________，⑥_________”抒發(fā)了自己思念親人、渴望團(tuán)聚之情。（2）我國古代文人將淡泊名利、修養(yǎng)身心作為立世濟(jì)民的根本，孔子在《〈論語〉十二章》中用“⑦_(dá)___________，⑧___________”教導(dǎo)他的學(xué)生要正確對待富貴；諸葛亮在《誡子書》中勉勵他的孩子在個人修養(yǎng)上要“⑨____________，⑩____________”?！敬鸢浮竣?鄉(xiāng)書何處達(dá)②.歸雁洛陽邊③.晴空一鶴排云上④.便引詩情到碧霄⑤.何當(dāng)共剪西窗燭⑥.卻話巴山夜雨時⑦.不義而富且貴⑧.于我如浮云⑨.非淡泊無以明志⑩.非寧靜無以致遠(yuǎn)【解析】【詳解】本題考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應(yīng)注意“雁、鶴、霄、泊、致”等字的寫法。2.請運(yùn)用所積累的知識，完成下面小題。羅剎道：“潑猴！少要ráo舌！伸過頭來，等我砍上幾劍！若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐不得，教你早見閻君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必借扇子用用?！蹦橇_剎不容分說，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十?dāng)?shù)下，這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借?！毙姓叩溃骸凹炔豢辖瑁阅憷鲜逡话?！”好猴王，一只手扯住，一只手去耳內(nèi)掣出棒來，幌一幌，有碗來粗細(xì)。那羅剎zhèng脫手，舉劍來迎。行者隨又輪棒便打。兩個在翠云山前，不論親情，卻只講仇隙。這一場好殺……（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。ráo（）舌閻（）君zhèng（）脫仇隙（）（2）孫悟空“三調(diào)芭蕉扇”是《西游記》中的精彩片段。選文是孫悟空________（填一、二或三）調(diào)芭蕉扇，孫悟空借扇的目的是________。（3）結(jié)合原著，說一說羅剎與孫悟空之間的“仇隙”是什么。【答案】2.①.饒②.yán③.掙④.xì3.①.一②.借扇子是為了扇滅火焰山大火，護(hù)送唐僧西行。4.紅孩兒是羅剎（鐵扇公主）與牛魔王的兒子，因想吃唐僧肉，被孫悟空降服，后來被觀音菩薩收在身邊做善財(cái)童子。羅剎（鐵扇公主）愛子心切，卻不能和兒子常在一起。認(rèn)為母子倆是被孫悟空拆散，打心里恨孫悟空?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查字音字形。饒舌：ráoshé，嘮叨；多嘴。閻君：yánjūn，指閻羅，中國古代神話中的十殿閻王之一，為陰曹地府中第五殿的殿主冥王，是中國古代宗教神話信仰中的一尊陰間神祇。掙脫：zhèngtuō，用力擺脫束縛，以獲得自由。仇隙：chóuxì，仇恨。【小問2詳解】本題考查把握名著內(nèi)容?！度璋沤渡取罚禾粕畮熗轿魈烊〗?jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨(dú)芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次變成蟲子去借芭蕉扇，鐵扇公主給了一把假扇。孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇；孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，最終孫悟空勝，鐵扇公主交出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒繼續(xù)向西趕路。結(jié)合選文內(nèi)容可知，這里是一調(diào)芭蕉扇。孫悟空大鬧天宮時，被太上老君放進(jìn)八卦爐里面煉。七七四十九天過去了，孫悟空煉就了火眼金睛出來后，便踢翻了八卦爐，有火炭掉入凡間，掉落的地方便形成了火焰山，唐僧師徒四人取經(jīng)要路過火焰山，而火焰山的火只有鐵扇公主的芭蕉扇才能滅，借扇子是為了扇滅火焰山的大火?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容（情節(jié)）識記。鐵扇公主：又名羅剎女或鐵扇仙，是中國古典名著《西游記》中的女性角色，乃得道的地仙，長相美麗俊俏，與牛魔王結(jié)為夫妻，生有一子紅孩兒。住在離火焰山一千里的翠云山上的芭蕉洞里，擁有法寶芭蕉扇，能滅火。紅孩兒：《西游記》中的妖王角色之一，為牛魔王和鐵扇公主之子，外號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，嬰兒大小，妖童外型，生得面如傅粉，唇若涂朱，身穿錦繡戰(zhàn)裙，他使用一桿丈八火尖槍，武功非凡，經(jīng)常與人赤腳打斗，又在火焰山修行三百年，煉成三昧真火的法術(shù)，以五行車作法，口里吐火，鼻子噴煙，功力十分了得。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，假扮成一個受難的孩童，以麻繩自縛手腳吊在樹上引唐僧師徒搭救，但被孫悟空識破，便直接用狂風(fēng)卷走唐僧，后和孫悟空大戰(zhàn)，變成觀音模樣騙擒豬八戒。孫悟空一時難以降伏，請來四海龍王下雨也難滅三昧真火，孫悟空只能去請來觀音菩薩降伏紅孩兒，用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火，并派徒弟木叉(木吒)去向其父托塔天王借用三十六把天罡刀，藏在蓮花臺寶座中困住紅孩兒。觀音菩薩給紅孩兒戴上五個金箍兒(乃金緊禁三箍之一)，最終降伏了紅孩兒，他便跟在觀音菩薩的身邊做了善財(cái)童子，最終成了正果。根據(jù)選文“羅剎”和“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷，是必借扇子用用”可知，情節(jié)出自三調(diào)芭蕉扇，回顧相關(guān)情節(jié)可知，羅剎即鐵扇公主，是牛魔王的妻子，因其子紅孩兒想吃唐僧肉，被孫悟空降服，后來被觀音菩薩收在身邊做善財(cái)童子，認(rèn)為母子倆是被孫悟空拆散，打心里恨孫悟空，因此產(chǎn)生“仇隙”。3.光明中學(xué)七年級（5）班開展“走進(jìn)文學(xué)部落之課本劇展演”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）為營造活動氛圍，班長要把下面打印好的標(biāo)語張貼在黑板上，請你選擇一種字體并說明理由。走進(jìn)名著，回味經(jīng)典走進(jìn)名著，回味經(jīng)典隸書行楷（2）此次活動準(zhǔn)備邀請語文丁老師擔(dān)任評委，下面是班長擬寫的邀請函，請你進(jìn)行修改。邀請函敬愛的丁老師：【甲】為建造良好的校園文化氛圍，我們班將于1月8日15：00舉辦課本劇展演活動，很榮幸能邀請到您來擔(dān)任評委?！疽摇科诖W臨指導(dǎo)，并對本次演出提出寶貴的拙見。七年級（5）班班委會2024年1月5日①【甲】處畫線句有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。②【乙】處畫線句有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。③這則邀請函在內(nèi)容上有所欠缺，請指出并提出修改建議。（3）戲劇組將《皇帝新裝》改編成了課本劇，請將下面的片段補(bǔ)寫完整。騙子甲：大臣來啊，您走近看看吧，這圖案多精致，顏色多美麗??！大臣：（仔細(xì)打量，隨即面向觀眾）我的老天爺，難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過我自己。（聲音略低）這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。騙子乙：您一點(diǎn)兒意見也沒有嗎？大臣：（①________）（填人物神態(tài)）哎呀，美極了！真是美極了！我一定要呈報(bào)陛下，我對這布料非常滿意?。ù蟪纪藞觯賳T上）官員：咦？（吃驚，張嘴，揉眼）我并不愚蠢呀，大概是我不配有現(xiàn)在的官職吧！這也真夠滑稽的！我決不能讓人看出這一點(diǎn)！騙子甲：（②________）（填人物臺詞）官員：美！美！太美了！【答案】（1）示例：寫行楷好，因?yàn)樾锌\(yùn)筆輕盈、字形靈活。（2）①把“建造”改為“營造”。②“拙見”改為“意見”（意思對即可）③沒有具體地點(diǎn)。可為：七年級（5）班教室。（3）①.裝驚喜②.你看這布料美不美？【解析】【小問1詳解】本題考查書法字體知識。兩種觀點(diǎn)皆可。示例：我認(rèn)為隸書好，因?yàn)殡`書一波三折、蠶頭雁尾（或“穩(wěn)重大方、方勁古拙、雄健壯美”等）?！拘?詳解】本題考查基礎(chǔ)綜合。①甲處“建造”與“氛圍”搭配不當(dāng)，將“建造”改為“營造”。②乙處“拙見”是對自己見解的謙稱，不能用于他人給自己提見解，故將“拙見”改為“意見”。③邀請函要有具體的時間和具體的地點(diǎn)。本題內(nèi)容缺少具體的會議地點(diǎn)，可增加具體地點(diǎn)：七年級（5）班教室。【小問3詳解】本題考查補(bǔ)寫。①結(jié)合后面語言“哎呀，美極了！真是美極了！我一定要呈報(bào)陛下，我對這布料非常滿意！”老大臣明明知道看不見還裝作能看見的樣子，這里神態(tài)是裝作驚喜的；②官員上場后的心理描寫，“我并不愚蠢呀，大概是我不配有現(xiàn)在的官職吧！這也真夠滑稽的！我絕不能讓人看出這一點(diǎn)！”可見也是虛偽的，騙子甲的問句是“你看這布料美嗎？”二、閱讀（55分）[一]（23分）請閱讀下面的文字，回答問題。江南的菱角黃海①江南的原野是水的世界，遍地湖塘，處處溝港。菱角這種草本水生植物便在這淺水里、池沼中順?biāo)鹚L。②細(xì)雨紛紛的清明過后，菱苗欣欣然浮出水面，那淡綠的四方葉子，一片片、一輪輪，環(huán)繞著菱蕊。幾場風(fēng)雨過后，菱苗快速生長，織成翠毯，將湖塘溝港的整個水面鋪得滿滿的，擠擠挨挨不留一絲縫兒。③夏天來臨后，菱角開花了。朵朵淡白色的小花，開在淺淺的水中，形態(tài)萬千，風(fēng)姿各異。有的打個盹兒，有的伸個腰，有的斜露半個頭、神色怯怯。清晨的湖面，浮著一層薄薄的霧氣。微風(fēng)吹來，點(diǎn)點(diǎn)白花在水上輕輕搖曳，好像白色的輕紗。④九月是菱角最成熟的季節(jié)。只要你到湖區(qū)岸邊走一走，隨處可見的是忙碌的采菱人。鄉(xiāng)村里家家戶戶的姑娘小嫂們，都頭戴圍巾，穿紅著綠，趁著早晨的清涼，趁著露水未干去采菱。她們撥開那些綠色的菱葉，就看見一顆顆青綠色或紫紅色的菱角，像一個個小元寶似的呈現(xiàn)在眼前了。這時，她們用靈巧的雙手在藤蔓間上下翻飛，一顆顆菱角便很快跳進(jìn)菱船里堆了起來。⑤她們把菱角采回家后，放進(jìn)大盆里，然后往盆里倒水。這時，大多數(shù)菱角都沉在水底，但有一些就浮在水面上。這樣做既可以清洗菱角，又可以區(qū)分菱角的成熟程度。浮在水面上的是嫩菱角，殼皮松脆，容易剝開，適合生食。剝開后，白色的菱肉鮮嫩欲滴，非?？蓯?。咬上一口放在嘴里細(xì)細(xì)品味，一股甜香就從嘴角飄出來。沉在水底的自然是老菱，外殼堅(jiān)硬，更適合煮著吃。放在鍋里煮上一段時間，菱角就熟了。煮熟的菱角聞起來有一股清香的味道，用牙齒咬開堅(jiān)硬的黑色外殼，白中透黃的果仁會讓你口舌生津。擠出果仁吃上一口，便有清透甘潤、香醇細(xì)膩、唇齒留香的感覺。無論生的或熟的菱角，吃過之后，若細(xì)細(xì)品味，則不難發(fā)現(xiàn)，生長在水里的菱角，那絲絲甘甜中無不浸潤著水的靈氣和清香。⑥九月也是菱角集中上市的季節(jié)，每天一大早，大筐小簍的菱角就在市場上一溜擺開了。賣家的菱角有嫩生生的生菱，也有剛剛煮熟還冒著熱氣的熟菱?？|縷清香撲鼻而來，彌漫了整個集市，誰又經(jīng)受得住這菱香的誘惑呢？⑦美味的菱角讓人們對種菱采菱充滿了向往。幼時求學(xué)時讀到描寫采菱的佳作《采蓮曲》：“棹動芙蓉落，船移白鷺飛。荷絲傍繞腕，菱角遠(yuǎn)牽衣?！边@采菱的動人情景多么令人神往啊。船擺、水蕩、采菱女子清脆的歌聲飄悠，這是多美的畫面，多好的詩情?、嗳欢瑢τ谒呴L大的孩子來說，我兒時的生活并沒有采菱詩中描摹的那樣美好。因?yàn)?，那時候每家溝塘里的菱角都要一物多用：葉蔓要剁碎煮熟了喂豬；莖稈拔掉根須炒熟后是大人餐桌上的菜肴；而果實(shí)則要由母親裝在竹籃篾簍里，拎去集市上換回家用的油鹽紙筆?，F(xiàn)在回想起來雖然有些心酸，卻要感恩菱角幫我們家度過了那段艱難的時光，因此，我對菱角始終懷有一份美好的感情。⑨菱角，棲身于湖塘溝港，葉片兒緊貼水面。水漲，它平展舒放，隨之而高；水落，它縮莖卷葉，隨之而降，只通過一根長長的莖，始終把根系扎在泥土里。菱角總是低調(diào)地把果實(shí)藏在不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。到了深秋，菱角老熟了，要是主人忘了收割，它便默默地脫離莖葉，沉入水底，沒入泥土之中，來年再化作一汪新綠。（選自《人民日報(bào)》2023年9月20日，有改動）4.下列對選文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.菱角這種草本水生植物在淺水里、池沼中順?biāo)旁率橇饨亲畛墒斓募竟?jié)。B.把菱角放進(jìn)大盆里，往盆里倒水，既可以清洗菱角，又可以區(qū)分菱角的成熟程度。C.標(biāo)題“江南的菱角”交代了文章的寫作對象，同時也是貫穿全文的線索。D.本文的語言質(zhì)樸含蓄，情真意切，具有濃郁的抒情味，如第③段描寫菱花。5.仔細(xì)閱讀第②至⑥段，理清時間順序，完成下面的內(nèi)容梳理。時間清明過后①菱角成熟的九月圖景②菱花搖曳圖③菱角美食圖④6.從修辭角度賞析文中畫線語句。她們撥開那些綠色的菱葉，就看見一顆顆青綠色或紫紅色的菱角，像一個個小元寶似的呈現(xiàn)在眼前了。7.第⑦段引用古詩詞有什么作用？8.作者描寫江南的菱角，寄托了哪些感情？請說說你的理解?！敬鸢浮?.C5.夏天來臨后；菱苗織毯圖；農(nóng)人采菱圖；集市菱香圖。6.運(yùn)用比喻的修辭，生動形象地表現(xiàn)了菱角的形狀，表達(dá)了農(nóng)人采摘菱角時的喜悅之情。7.內(nèi)容上，《采蓮曲》中的描寫涉及采菱的動人情景，船擺、水蕩、采菱女子清脆的歌聲等畫面，勾起讀者對菱角的浪漫情感和向往之情。結(jié)構(gòu)上，引用古代文學(xué)作品的詩句，特別是來自南北朝時期的《采蓮曲》，能夠?yàn)檎麄€文章營造一種古典的文學(xué)氛圍。這有助于讓讀者感受到歷史的深厚底蘊(yùn)，增添了文章的文學(xué)內(nèi)涵。8.①表達(dá)了對菱角的喜愛之情；②表達(dá)了作者對美好生活的向往；③表達(dá)了對菱角頑強(qiáng)生命力、低調(diào)性格的贊美?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.有誤，雖然標(biāo)題“江南的菱角”確實(shí)交代了文章的寫作對象，即江南的菱角，但它并沒有明確表明是貫穿全文的線索。文章主要圍繞菱角的生長、成熟、采摘、食用等方面展開，但并沒有明確以“江南的菱角”為線索來串聯(lián)全文。因此，C選項(xiàng)中的“同時也是貫穿全文的線索”這一說法是不恰當(dāng)?shù)?；故選C?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結(jié)合③段中“夏天來臨后，菱角開花了。朵朵淡白色的小花，開在淺淺的水中，形態(tài)萬千，風(fēng)姿各異。有的打個盹兒，有的伸個腰，有的斜露半個頭、神色怯怯。清晨的湖面，浮著一層薄薄的霧氣。微風(fēng)吹來，點(diǎn)點(diǎn)白花在水上輕輕搖曳，好像白色的輕紗”可概括為：夏天來臨后；第二空，結(jié)合②段中“細(xì)雨紛紛的清明過后，菱苗欣欣然浮出水面，那淡綠的四方葉子，一片片、一輪輪，環(huán)繞著菱蕊。幾場風(fēng)雨過后，菱苗快速生長，織成翠毯，將湖塘溝港的整個水面鋪得滿滿的，擠擠挨挨不留一絲縫兒”可概括為：菱苗織毯圖；第三空，結(jié)合④段中的“九月是菱角最成熟的季節(jié)。只要你到湖區(qū)岸邊走一走，隨處可見的是忙碌的采菱人”可概括為：農(nóng)人采菱圖。第四空，結(jié)合⑥段中“九月也是菱角集中上市的季節(jié)，每天一大早，大筐小簍的菱角就在市場上一溜擺開了。賣家的菱角有嫩生生的生菱，也有剛剛煮熟還冒著熱氣的熟菱?？|縷清香撲鼻而來，彌漫了整個集市，誰又經(jīng)受得住這菱香的誘惑呢”可概括為：集市菱香圖?！?題詳解】本題考查語句賞析?！跋褚粋€個小元寶似的呈現(xiàn)在眼前了”把菱角比作元寶，這是比喻的修辭手法。以此為喻，生動形象地表現(xiàn)了菱角的形狀。元寶代表著財(cái)富，以此為喻，表達(dá)了農(nóng)人采摘菱角時的喜悅之情。【7題詳解】本題考查引用的作用。回答時可以從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面分析。內(nèi)容上，根據(jù)第⑦段“美味的菱角讓人們對種菱采菱充滿了向往”可知，這里引用南北朝時期文學(xué)家蕭綱《采蓮曲》中的詩句，意在說明菱角除了作為一種食物惹人喜愛，同時還在文化上具有豐富意味，與菱角有關(guān)的采菱的動人情景，船擺、水蕩、采菱女子清脆的歌聲等，能夠引發(fā)讀者對種菱采菱的美好向往；結(jié)構(gòu)上，引用古詩詞可以為文章增色不少，通過與自身的描寫相互呼應(yīng)，營造出更加深刻的意境?！恫缮徢分械拿鑼懲ㄟ^對自然景色和女子采蓮的情感抒發(fā)，為整個文章注入了一份深情款款的詩意?！?題詳解】本題考查文章的情感。作者用生動傳神的語言描寫菱角的發(fā)芽長葉、開花成熟、采摘使用，字里行間流露出對菱角的喜愛之情；結(jié)合⑦段中“美味的菱角讓人們對種菱、采菱充滿了向往”“船擺、水蕩、采菱女子清脆的歌聲飄悠，這是多美的畫面，多好的詩情”可知，文章表達(dá)了作者對美好生活的向往；結(jié)合⑨段中“菱角，棲身于湖塘溝港，葉片兒緊貼水面。水漲，它平展舒放，隨之而高；水落，它縮莖卷葉，隨之而降，只通過一根長長的莖，始終把根系扎在泥土里”表現(xiàn)出菱角強(qiáng)大的適應(yīng)能力，可見其生命力頑強(qiáng)；“菱角總是低調(diào)地把果實(shí)藏在不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。到了深秋，菱角老熟了，要是主人忘了收割，它便默默地脫離莖葉，沉入水底，沒入泥土之中，來年再化作一汪新綠”表現(xiàn)出菱角的內(nèi)斂低調(diào)，這美好的性格令人敬佩。由此可知，文章還表達(dá)了對菱角頑強(qiáng)生命力、低調(diào)性格的贊美。據(jù)此作答即可。[二]（16分）材料一①當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)社交成為年輕人流行的社交方式，他們期待多元化玩法、沉浸式互動，滿足個性需求的同時，創(chuàng)造奇妙的共同體驗(yàn)。在AI技術(shù)的加持下，Soul圍繞用戶社交核心需求，不斷打造諸多創(chuàng)新功能和玩法，拓展社交的邊界。②Soul于2022年上線的智能對話機(jī)器人“AI茍蛋”，能夠與用戶進(jìn)行多輪個性化溝通，并結(jié)合發(fā)帖、互動等多項(xiàng)行為，對用戶進(jìn)行個性化的主動關(guān)懷，進(jìn)一步豐富了用戶的互動體驗(yàn)。③發(fā)一幅“粽子”圖片，就能精準(zhǔn)識別圖片內(nèi)容，然后主動與你開啟端午話題熱聊模式；發(fā)一個游戲裝備帖子，就可同你討論游戲中哪個“皮膚”更好看??依托AIGC技術(shù)，“AI茍蛋”化身社交達(dá)人，讓現(xiàn)場嘉賓嘖嘖稱奇。④當(dāng)前，針對圖片、文本、游戲互動等多種類型，“AI茍蛋”都能夠輕松回復(fù)，體現(xiàn)出在多元場景下的超強(qiáng)交互能力。不僅如此，“AI茍蛋”還展現(xiàn)出在擬人、知識、多模態(tài)、時間感知等方面的融合能力。比如有用戶發(fā)布一張聚餐圖片，“AI茍蛋”依托時間感知能力、結(jié)合精準(zhǔn)的圖片識別，就可能“猜到”這是一場用戶本人的生日晚宴，并主動送上祝福。（摘編自《soul以人工智能技術(shù)加持，為用戶打造多元化社交體驗(yàn)》，“大眾網(wǎng)”2023年7月29日）材料二①在人們的傳統(tǒng)印象中，機(jī)器人往往被用來做搬運(yùn)、噴涂等簡單又辛苦的工種。隨著機(jī)器人技術(shù)的不斷進(jìn)步，其下游應(yīng)用場景越來越多元化。除了為汽車、日化、電子等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)增效，也為新能源汽車、光伏、生物醫(yī)藥等新興領(lǐng)域賦能。②隨著新能源汽車越來越多，快捷充電成為一種剛需。本土機(jī)器人品牌節(jié)卡在工博會上帶來了一款新能源車充電機(jī)器人。在感應(yīng)到汽車停好后，充電機(jī)器人就會自動過來取下充電槍，插入汽車充電接口。通過準(zhǔn)確識別規(guī)劃路徑，機(jī)器人可以完成電動汽車插拔充電全過程，目前已在一些充電站“上崗”。③協(xié)作機(jī)器人是機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大趨勢，相比傳統(tǒng)工業(yè)機(jī)器人負(fù)載大、格式化，通常需要在“安全籠”中工作，協(xié)作機(jī)器人更為靈活和安全，可以配合人一起工作，滿足小批量、多樣化、柔性化的生產(chǎn)需求。④在ABB展臺，展出了用于實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)域的協(xié)作機(jī)器人，從事加藥、混藥和移液等任務(wù)，配合研究人員開展實(shí)驗(yàn)。生物醫(yī)藥行業(yè)更多是小的工作站。這些地方要實(shí)現(xiàn)自動化，人機(jī)互動情境非常多，協(xié)作機(jī)器人就比較適合于這些場景。（摘編自《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》2023年9月26日）材料三①圣誕節(jié)12月25日，一座全智能機(jī)器人咖啡現(xiàn)磨亭，出現(xiàn)在了杭州2023亞運(yùn)會組委會總部大樓的一樓大廳入口處，時尚的外形、新奇的體驗(yàn)，吸引了幾乎所有過路者的駐足圍觀。②這座COFE+機(jī)器人咖啡亭，是由行業(yè)著名的上海氫豚科技有限公司2019年研發(fā)成功的。歷經(jīng)疫情三年的迭代升級，日益完善，如今COFE+咖啡機(jī)器人已可以100%復(fù)制人類專業(yè)咖啡師的精湛手藝，杯杯現(xiàn)磨的口味可以100%媲美全球最著名的那些連鎖咖啡館。③機(jī)器人能獨(dú)立完成打奶泡、摜奶油、拉花、裝飾粉、淋醬、分層、搖勻、扣蓋等操作，且不像人類那樣容易出偏差、出錯。④“和自動沖泡咖啡機(jī)不同，機(jī)器人咖啡亭即時打磨，新鮮制作，它和人工咖啡店的操作流程相似，但比之更安全、更精準(zhǔn)、成本更低。”旁邊的工作人員介紹道，“實(shí)體咖啡店品質(zhì)不穩(wěn)定、人員難招且技術(shù)參差不齊、選址和換址難度大、運(yùn)營時間受限、租賃成本高、衛(wèi)生管理難、產(chǎn)品價格貴等問題，COFE+機(jī)器人咖啡亭都可以迎刃而解，它可以節(jié)約90%的人工、水電網(wǎng)絡(luò)通訊費(fèi)、食材損耗與浪費(fèi)，人們把省下來的成本用于改善食材上，真正做到好喝還不貴，十塊多一杯?！保ㄕ幾浴禖OFE+咖啡機(jī)器人亮相2023亞運(yùn)會大樓》，“搜狐網(wǎng)”2023年12月26日）9.下列對以上材料的理解與判斷，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.智能對話機(jī)器人“AI茍蛋”，能夠與用戶進(jìn)行多輪個性化溝通，豐富用戶的互動體驗(yàn)。B.在人們的傳統(tǒng)印象中，機(jī)器人往往被用來做搬運(yùn)、噴涂等簡單又辛苦的工種。C.COFE+咖啡機(jī)器人已可以100%復(fù)制人類專業(yè)咖啡師的精湛手藝。D.COFE+機(jī)器人可以節(jié)約90%的人工，并把省下來的成本用于改善食材上。10.材料一第4自然段中“不僅如此”中的“此”指代什么？11.請結(jié)合上述材料，并充分發(fā)揮想象，為餐飲行業(yè)設(shè)想一種機(jī)器人并簡要說明，不少于30字。12.發(fā)展智能機(jī)器人有什么意義？請結(jié)合所給材料簡要概括?！敬鸢浮?.D10.“AI茍蛋”在多元場景下的超強(qiáng)交互能力11.示例：餐廳智能點(diǎn)餐機(jī)器人。這種機(jī)器人能夠和顧客主動溝通，根據(jù)顧客的口味喜好推薦相應(yīng)菜品，滿足不同顧客的點(diǎn)餐需求。12.對用戶進(jìn)行個性化的主動關(guān)懷，進(jìn)一步豐富了用戶的互動體驗(yàn)； 配合人一起工作，滿足小批量、多樣化、柔性化的生產(chǎn)需求；可以節(jié)約人工、水電網(wǎng)絡(luò)通訊費(fèi)、食材損耗與浪費(fèi)。【解析】【9題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。D.有誤，結(jié)合材料三第④段“COFE+機(jī)器人咖啡亭都可以迎刃而解，它可以節(jié)約90%的人工、水電網(wǎng)絡(luò)通訊費(fèi)、食材損耗與浪費(fèi)”可知，選項(xiàng)表述有誤；故選D?！?0題詳解】本題考查說明內(nèi)容概括。結(jié)合材料一第④段“當(dāng)前，針對圖片、文本、游戲互動等多種類型，‘AI茍蛋’都能夠輕松回復(fù)，體現(xiàn)出在多元場景下的超強(qiáng)交互能力”可知，“此”指“AI茍蛋”在多元場景下的超強(qiáng)交互能力。【11題詳解】本題考查開放試題。合理即可。結(jié)合材料三第②段“如今COFE+咖啡機(jī)器人已可以100%復(fù)制人類專業(yè)咖啡師的精湛手藝，杯杯現(xiàn)磨的口味可以100%媲美全球最著名的那些連鎖咖啡館”、③段“機(jī)器人能獨(dú)立完成打奶泡、摜奶油、拉花、裝飾粉、淋醬、分層、搖勻、扣蓋等操作，且不像人類那樣容易出偏差、出錯”、④“和自動沖泡咖啡機(jī)不同，機(jī)器人咖啡亭即時打磨，新鮮制作，它和人工咖啡店的操作流程相似，但比之更安全、更精準(zhǔn)、成本更低?！钡葍?nèi)容發(fā)揮想象，為餐飲行業(yè)設(shè)計(jì)一種機(jī)器人，合理即可。示例：智能炒菜機(jī)器人。該款機(jī)器人記憶存儲庫收錄了我國八大菜系做法，顧客可根據(jù)自己的喜好下達(dá)指令，可大大緩解廚師的壓力?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合材料一②段“能夠與用戶進(jìn)行多輪個性化溝通，并結(jié)合發(fā)帖、互動等多項(xiàng)行為，對用戶進(jìn)行個性化的主動關(guān)懷，進(jìn)一步豐富了用戶的互動體驗(yàn)”概括可得：對用戶進(jìn)行個性化的主動關(guān)懷，進(jìn)一步豐富了用戶的互動體驗(yàn)；結(jié)合材料二第③段“可以配合人一起工作，滿足小批量、多樣化、柔性化的生產(chǎn)需求”、材料三第 ④段“可以節(jié)約90%的人工、水電網(wǎng)絡(luò)通訊費(fèi)、食材損耗與浪費(fèi)”直接提煉作答。[三]（16分）【甲】①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）②子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（為政）③子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保檎茏釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆葑釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！保ㄗ雍保拮釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ㄗ雍保ü?jié)選自《〈論語〉十二章》）【乙】蓋①汝若好學(xué)，在家足可讀書作文，講明義理②，不待遠(yuǎn)離膝下③，千里從師。汝既不能如此即是自不好學(xué)已無可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩④于俗務(wù)，不得專意。又父子之間，不欲晝夜督責(zé)。及無朋友聞見，故令汝一行。汝若到彼，能奮然勇為，力改故習(xí)，一味勤謹(jǐn)，則吾猶可望。（節(jié)選自朱熹《與長子受之》）[注]①蓋：如果。②義理：指講求經(jīng)義、探究明理的學(xué)問。③膝下：借指父母。④汩：攪亂，擾亂。13.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）不亦說乎說：________（2）千里從師從：________（3）恐汝在家汩于俗務(wù)恐：________（4）力改故習(xí)力：________14.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）汝既不能如此即是自不好學(xué)已無可望之理15.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）及無朋友聞見，故令汝一行。16.請結(jié)合【甲】【乙】兩文，說一說你在學(xué)習(xí)方面受到了哪些啟示。【答案】13.①.同“悅”，愉快②.跟從，跟隨③.恐怕，擔(dān)心④.盡力，努力14.汝既不能如此/即是自不好學(xué)/已無可望之理15.（1）溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了；（2）在家里也沒有朋友和你一起探討，增長見識，所以要讓你出去走一走。16.示例：在學(xué)習(xí)中，我們要積極思考，學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，才能將知識融會貫通，真正的掌握；同時我們要珍惜時間，樹立遠(yuǎn)大的志向，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心，專心致志，勤奮努力，才能夠在學(xué)習(xí)中有所突破。【解析】【13題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：不也是很愉快嗎；說：同“悅”，愉快；（2）句意：千里迢迢地去跟從老師學(xué)習(xí)；從：跟從；（3）句意：是擔(dān)心你在家里為俗務(wù)所纏身；恐：恐怕，擔(dān)心；（4）句意：用心改去以前的不好的習(xí)慣；力：盡力，努力。14題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：你既然不能這樣，就是自己不好學(xué)，也不能指望你懂得這個道理?！叭昙炔荒苋绱恕笔侵髦^句，后句“即是自不好學(xué)”是前句的原因，其間需要停頓；“已無可望之理”與前文構(gòu)成內(nèi)容上的承接；故斷為：汝既不能如此/即是自不好學(xué)/已無可望之理【15題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）溫：溫習(xí)；故：舊的，學(xué)過的知識；（2）故：所以；令：使，讓。【16題詳解】本題考查開放性作答。從甲文可以看出，學(xué)習(xí)需要不斷地復(fù)習(xí)和實(shí)踐，要善于思考，要向他人學(xué)習(xí)，珍惜時間，要有堅(jiān)定志向；乙文則強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件對學(xué)習(xí)的重要性，同時也指出了要努力改變自己的不良習(xí)慣，勤奮謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)。綜合起來，這些啟示包括：要重視學(xué)習(xí)，不論是在家中還是在外面，都要有好學(xué)的精神，不斷學(xué)習(xí)新知識；學(xué)思結(jié)合，不僅要學(xué)習(xí)，還要思考，將知識融會貫通；勤奮努力，學(xué)習(xí)要有毅力和決心，努力改變不良習(xí)慣，專心致志；善于向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時要注重自身的努力和進(jìn)步；利用環(huán)境，選擇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免俗務(wù)的干擾。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】①孔子說：“學(xué)了（知識）然后按一定的時間復(fù)習(xí)它（一說學(xué)習(xí)的道理在合適的時機(jī)去實(shí)踐），不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”②孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了。”③孔子說：“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會心中充滿疑惑而無定見。”④孔子說：“多人同行，其中必定有人可以做我老師的人。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就對照自己，改正自己的缺點(diǎn)?！雹菘鬃釉诤舆吀袊@道：“時光的流逝就像這河水一樣??！日夜不停地流淌。”⑥孔子說：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志向卻不可改變?！薄疽摇咳绻闩W(xué)習(xí)，在家里也可以讀書寫文章，弄明白言論或文章的內(nèi)容和道理，用不著遠(yuǎn)離父母，千里迢迢地去跟從老師學(xué)習(xí)。你既然不能這樣，就是自己不好學(xué)，也不能指望你懂得這個道理。但是現(xiàn)在讓你出外從師的原因，是擔(dān)心你在家里為俗務(wù)所纏身，不能專心讀書學(xué)習(xí)。同時，父子之間，我也不希望日夜督促責(zé)備你。在家里也沒有朋友和你一起探討，增長見識，所以要讓你出去走一走。你要到了那里，能奮發(fā)努力有所作為，用心改去以前的不好的習(xí)慣，一心勤奮謹(jǐn)慎，那么我對你還有希望。三、寫作（55分）17.請閱讀下面的文字，按要求作文。當(dāng)水珠遇到陽光時，就會折射出七彩光芒；當(dāng)種子遇到雨露時，就會肆意向上生長；當(dāng)梅花遇到風(fēng)雪時，就會散發(fā)出迷人的幽香；當(dāng)寶劍遭遇磨礪時，就會綻放耀眼的鋒芒……只要你仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)美在我們身邊。請以《也是一種美》為題目，寫一篇文章。要求：（1）在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）請不要透露你個人的身份信息；（3）抄