分?jǐn)?shù)的意義備用市公開課特等獎(jiǎng)市賽課微課一等獎(jiǎng)?wù)n件

三年級(jí)我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，誰來給我們說幾個(gè)分?jǐn)?shù)？第1頁分?jǐn)?shù)的意義第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生。2、了解單位“1”含義。3、掌握分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)單位意義。第3頁活動(dòng)一：分組小活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生要求：第一組：用厘米作單位測(cè)量數(shù)學(xué)書本長(zhǎng)或?qū)?。第二組：計(jì)算1÷3第三組：分粉筆第4頁剩下不足怎么記?第5頁在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能恰好得到整數(shù)結(jié)果，這時(shí)慣用分?jǐn)?shù)來表示。第6頁“1”一個(gè)物體，一個(gè)計(jì)量單位，或是一些物體等都能夠看做一個(gè)整體。這個(gè)整體能夠用自然數(shù)1來表示，我們通常叫做單位“1”第7頁活動(dòng)二：分組活動(dòng)目標(biāo)：初步了解分?jǐn)?shù)意義要求：分一分，為了公平應(yīng)該怎么分？并說一說每位組員得到了多少？

溫馨提醒,我們能夠這么來說一說：我們把（）看做了單位“1”，平均分成了（）份，每人得到了（）份，用分?jǐn)?shù)能夠表示為（）分之（）.第8頁把6只熊貓（被平均分物品）平均分6份3份2份一份二份單位“1”把平均分成若干份，表示這么一份或者幾份數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)1只（）162只（）262只（）134只（）233只（）126只（）22看作單位“1”分?jǐn)?shù)意義第9頁分子分?jǐn)?shù)線分母表示把單位“1”平均分成多少份。表示有這么多少份。比如：35表示把（）平均分成（）份，有這么（）份數(shù)。35單位“1”53分?jǐn)?shù)意義第10頁活動(dòng)三：分組練習(xí)目標(biāo)：深入了解分?jǐn)?shù)意義要求：任意寫出一個(gè)分?jǐn)?shù)，說一說它意義。溫馨提醒,我們能夠這么來說一說：我把（）平均分成了（）份，表示其中（）份數(shù)是為（）分之（）.第11頁做一做是把單位“1”平均分成（）份，表示這么（）份數(shù)。53531、單位“1”9表示把（）平均分成（）份，取這么（）份數(shù)。953、5把全班學(xué)生平均分成6個(gè)組，一個(gè)組人數(shù)是全班人數(shù)

，兩個(gè)組人數(shù)是全班人數(shù)。這里是把（）看做單位“1”2、（）（

）（）（

）1626分?jǐn)?shù)意義全班學(xué)生第12頁我們已經(jīng)學(xué)過計(jì)數(shù)單位個(gè)、十、百、千、萬……分?jǐn)?shù)是否也有計(jì)數(shù)單位？第13頁把單位1平均分成若干份，表示其中一份數(shù)就叫分?jǐn)?shù)單位。它有2個(gè)這么分?jǐn)?shù)單位如分?jǐn)?shù)單位是第14頁

說出以下分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位379561并說一說有各幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位練一練小結(jié)：分?jǐn)?shù)單位是由一個(gè)分?jǐn)?shù)分母決定，分母是幾，它分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一，分子決定分?jǐn)?shù)單位個(gè)數(shù)，分子是幾就有幾個(gè)這么分?jǐn)?shù)單位。第15頁判斷題：用下面分?jǐn)?shù)表示圖中陰影部分，正確打，錯(cuò)打。（）（）（）（）39131237分?jǐn)?shù)意義第16頁1、用分?jǐn)?shù)表示下面圖中陰影部分。424341恭喜你，答對(duì)了！錯(cuò)了，再來一次！錯(cuò)了，再來一次！選擇題分?jǐn)?shù)意義第17頁2、用分?jǐn)?shù)表示下面圖中陰影部分。83859593錯(cuò)了，再來一次！恭喜你，答對(duì)了！錯(cuò)了，再來一次！錯(cuò)了，再來一次！選擇題分?jǐn)?shù)意義第18頁3、用分?jǐn)?shù)表示下面圖中陰影部分。84859594錯(cuò)了，再來一次！恭喜你，答對(duì)了！錯(cuò)了，再來一次！錯(cuò)了，再來一次！分?jǐn)?shù)意義選擇題第19頁956561錯(cuò)了，請(qǐng)看清題目！恭喜你，答對(duì)了！錯(cuò)了，再來一次！選擇題分?jǐn)?shù)意義4、用分?jǐn)?shù)表示下面圖中部分。不是陰影第20頁本節(jié)課你有什么收獲？第21頁今天我們學(xué)習(xí)了和，以前我們也學(xué)過分?jǐn)?shù)意義，以前是把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位看作一個(gè)整體。這節(jié)課把許多物體看作一個(gè)整