天津市寶坻區(qū)2024屆中考聯(lián)考歷史試題含解析

天津市寶坻區(qū)2024屆中考聯(lián)考歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．民國九年，《申報》“時評”欄目曾評述說：“今之時局，略似春秋戰(zhàn)國時之分裂。中央政府之對于各省，猶東周之對于諸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也?！边@一時局出現(xiàn)在A．甲午中日戰(zhàn)爭后B．義和團運動時期C．辛亥革命時期D．北洋軍閥統(tǒng)治時期2．下列各項史實與結論之間的邏輯關系正確的是（）選項史實結論A《人權宣言》的發(fā)表為資本主義社會樹立了立法規(guī)范B1785年瓦特改良蒸汽機拉開了工業(yè)革命的序幕C斯大林格勒戰(zhàn)役開辟了歐洲反法西斯第二戰(zhàn)場D民主德國和聯(lián)邦德國實現(xiàn)統(tǒng)一東歐劇變，社會主義運動遭到挫折A．A B．B C．C D．D3．“農(nóng)奴先笑了，后來又哭了；地主先哭了，后來又笑了。”這句話描述的情景最有可能發(fā)生在下列哪一事件中？（）A．法國大革命 B．美國南北戰(zhàn)爭C．日本明治維新 D．俄國1861年改革4．圖示法是學習歷史的一種方法。下列能反映北宋與少數(shù)民族政權并立示意圖的是A． B．C． D．5．時空觀念是重要的歷史學科素養(yǎng)。下列有關第二次世界大戰(zhàn)的歷史事件先后順序排列正確的是德國突襲波蘭雅爾塔會議的召開《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)A．①②③④B．①④②③C．②③④①D．①④③②6．十月革命后，西方國家的勞動人民在擺脫貧困、文盲、缺乏公民權和經(jīng)濟權的道路上向前邁進了一大步；他們爭取到了40小時工作周、婦女選舉權、增加工資、強制性社會保險、罷工和工會組織合法化。這主要表明A．十月革命推動了資本主義國家的政治革命B．十月革命促進資本主義國家經(jīng)濟現(xiàn)代化C．十月革命使資本主義國家工人運動國際化D．十月革命推動了資本主義國家民主化進程7．如圖是美國軍事專家貝文亞歷山大著作的封面，書中提到美軍的“中國對手”是《朝鮮：我們第一次戰(zhàn)敗》A．中國工農(nóng)紅軍 B．國民革命軍第八路軍C．中國人民解放軍 D．中國人民志愿軍8．第三次世界性的技術革命取得重大突破的領域有（）①原子能②電子計算機③生物工程④航天技術A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④9．人類文明的發(fā)展靠的是什么？不是新資源的涌入，而是人類的交流。哥倫布不僅是看到了美洲，并且把這一信息帶回了歐洲，是信息的一來一往奠定了這件事的地位。此觀點意在強調(diào)A．哥倫布最早到達了美洲B．交流促進了人類文明的發(fā)展C．哥倫布完成了環(huán)球行D．歐洲知道了歐洲以外的世界10．世紀末，某一周盟條約規(guī)定：“如意大利遭到法國進攻，德、奧兩國應全力援助，如德國遭受法國侵略，意大利也擔負同樣的義務”。該同盟是A．三國協(xié)約B．軸心國集團C．三國同盟D．反法西斯同盟11．“井岡山，兩件寶，歷史紅，山林好”。說井岡山“歷史紅”的主要依據(jù)是A．是中國革命史上第一個農(nóng)村革命根據(jù)地B．標志著中國共產(chǎn)黨在政治上走向成熟C．是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始D．是中國革命轉危為安的關鍵12．把握歷史時代特征有助于更好地理解歷史。下表反映了近代中國不同階段的特征。其中②③應填的是歷史時段時代特征1840—1919年百年屈辱，民族抗爭1924—1927年②1927—1937年③1937—1945年同仇敵愾，抗戰(zhàn)到底A．②打倒軍閥，打倒列強③國共對峙，星火燎原B．②曲折前進，民族復興③停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日C．②打倒軍閥，打倒列強③停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日D．②曲折前進，民族復興③國共對峙，星火燎原13．某史學家說：“對于西方的挑戰(zhàn)，中國的反應之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務萬分火急，至于對西方則可以暫緩一步”這里所講的“內(nèi)部事務萬分火急”最主要是指A．創(chuàng)辦近代工業(yè) B．發(fā)展鐵路交通 C．鎮(zhèn)壓太平天國運動 D．政治制度革新14．學習“國際反法西斯聯(lián)盟成立”“諾曼底登陸”“德日法西斯投降”等內(nèi)容后，王剛同學有些新的認識。其之一就是A．大規(guī)模登陸作戰(zhàn)是未來戰(zhàn)爭的主要形式B．國際合作是謀求世界和平的重要途徑C．德日法西斯投降后世界永無戰(zhàn)爭威脅D．妥協(xié)退讓會增長國際邪惡勢力的氣焰15．斯大林在評價一次戰(zhàn)役時說，這是德國法西斯軍隊覆滅的起點，德國人在大激戰(zhàn)以后，已經(jīng)不能恢復自己的元氣了。這次戰(zhàn)役是A．凡爾登戰(zhàn)役B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．諾曼底登陸D．柏林戰(zhàn)役16．長征途中，對挽救黨、挽救紅軍、挽救中國革命起到關鍵作用的歷史事件是A．遵義會議 B．四渡赤水 C．會師吳起鎮(zhèn) D．會師會寧17．面對當時的社會動蕩，在政治上推崇西周的制度，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意的思想家是A．孔子B．老子C．孟子D．墨子18．“如果此軍事行動成功，就可切斷國民黨軍津浦、平漢和隴海三條交通線，還能東懾南京，西逼武漢，瞰制中原，直接成助敵人長江防線以及長江以南廣大地區(qū)的統(tǒng)治，迫使敵人的主力從山東、陜北回援，從根本上改變戰(zhàn)局”，此軍事行動指的是A．轉戰(zhàn)陜北B．挺進大別山C．淮海戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役19．社會主義制度在中國初步確立的標志是A．新中國的建立 B．西藏和平解放C．土地改革完成 D．三大改造完成20．我國當代一位著名文化學者余秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史?！闭驹诰┙嫉囊蛔鶑U墟上，我們可以解讀到的歷史是（）A．林則徐虎門銷煙 B．英法聯(lián)軍火燒圓明園C．太平軍抗擊洋槍隊 D．洋務運動破產(chǎn)21．戰(zhàn)國時期的學術思想領域非?；钴S，形成了不同的學派，各陳其說，史稱“諸子百家”。其中法家學派的集大成者是（）A．老子 B．孟子 C．墨子 D．韓非22．20世紀50年代起，東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經(jīng)濟建設，走了不少彎路，他們先后進行了推動經(jīng)濟發(fā)展的改革。其中，改革最突出的是A．羅馬尼亞改革B．匈牙利改革C．捷克斯洛伐克改革D．波蘭改革23．1684年，清朝設置隸屬于福建省的某機構，加強了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。這一機構”是（）A．省 B．駐藏大臣 C．府． D．宣政院24．一位歷史學家說，秦始皇的殘酷無道達到離奇的境界；可是他統(tǒng)一中國的工作，用長遠的眼光設計，又用精到的手腕完成。以下史實能支持后一種觀點的是（）①實行郡縣制②建造阿房宮③統(tǒng)一度量衡④修建驪山陵A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1140年岳飛帶領宋軍打敗金朝騎兵主力取得________的勝利，1771年10月美國大陸軍在________中取得扭轉戰(zhàn)局的勝利。26．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度將人分四個等級。________使對方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但客觀上促進希臘文明和東方文明的交融。公元前27年，羅馬的________創(chuàng)立了“元首制”，羅馬帝國建立。古希臘的歷史學家希羅多德形象地把埃及稱為“________的賜贈”。27．我國第一部社會主義類型的憲法是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）20世紀世界政治經(jīng)濟格局發(fā)生巨大變化，對此某班同學展開探究活動。請你按照問題要求，完成探究活動。探究活動一世界政治格局的變動材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會議使帝國主義列強在一戰(zhàn)后形成了哪一體系？這一體系能否長久存在下去？為什么？“二戰(zhàn)”結束后，以美蘇為首的兩大陣營開始了長時間的“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”開始的標志是什么？伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復存在。當今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢是如何？探究活動二世界經(jīng)濟格局的變遷材料二西歐與日本都是美國非常強有力的競爭對手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟領域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈。——摘自《1971年美國總統(tǒng)尼克松的講話》依據(jù)材料二并結合所學知識，說出二戰(zhàn)后至20世紀70年代資本主義世界經(jīng)濟格局變化情況。探究活動三對全球化的認識材料三全球化是發(fā)達國家用來打開發(fā)展中國家市場的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國家應該團結起來，抑制全球化?！瓡r學《發(fā)展中國家怎么辦──拉美國家的實踐》你贊同材料三的觀點嗎？請根據(jù)以上材料并結合所學知識說明你的理由。29．（6分）20世紀的中美關系復雜多變。閱讀材料，結合所學知識，回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么？你認為這場戰(zhàn)爭對新中國產(chǎn)生了哪些影響？材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是，雙方同意，各國不論社會制度如何，都應根據(jù)尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系。國際爭端應在此基礎上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準備在他們的相互關系中實行這些原則。——1972年《中美聯(lián)合公報》據(jù)材料二，中美雙方達成什么共識？根據(jù)材料一、二，新中國成立后到20世紀70年代，中美關系發(fā)生了怎樣的變化？材料三請對材料三中的歷史事件按時間先后順序進行排列。綜合以上材料，你認為中美關系順利、穩(wěn)定發(fā)展的前提是什么？30．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力材料二……制憲議會通過了多項法令，廢除了種種貴族特權和封建地租。1789年8月，制憲議會通過了《人權宣言》。材料三……1787年9月17日，美國第一部成文憲法最終形成。聯(lián)邦憲法的制定和實施，使一個真正意義上的美國誕生了。請回答：材料一出自哪一法律文獻？這部法律文獻的頒布有何重大意義？請寫出材料二中《人權宣言》的內(nèi)容。1787年憲法確立了美國三權分立的權力運行機制。請根據(jù)所學知識填寫①②③的具體內(nèi)容。①享有行政權；②掌握國家的立法權；③掌握國家的司法大權。結合英、法、美頒布的法律文獻的內(nèi)容及影響，請你概括世界近代政治文明演進的趨勢。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)所學可知：“民國九年”是1920年，此時，直皖奉等北洋軍閥軍閥混戰(zhàn)不斷，故D符合題意。甲午中日戰(zhàn)爭是1894——1895年，義和團運動是1898——1900年，辛亥革命是1911年，故ABC均不符合題意。故選D。2、D【解析】

根據(jù)所學可知：1990年，民主德國和聯(lián)邦德國實現(xiàn)統(tǒng)一，這是東歐劇變的表現(xiàn)之一，表明社會主義運動遭到挫折，故D符合題意。拿破侖頒布了法律文獻《拿破侖法典》，《拿破侖法典》是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典,確立了資本主義社會的立法規(guī)范，故A不符合題意。1785年瓦特改良蒸汽機提供了一種穩(wěn)定便捷的動力，不是工業(yè)革命的序幕，故B不符合題意。斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)爭也是第二次世界大戰(zhàn)的轉折點，故C不符合題意。故選D。3、D【解析】

材料中的“農(nóng)奴先笑了”是因為農(nóng)奴獲得了解放，“后來又哭了”是因為農(nóng)奴在獲得解放的同時，被剝奪得一干二凈，“地主先哭了”是因為他們再也不能擁有農(nóng)奴，“后來又笑了”是因為地主在解放農(nóng)奴時，獲得了大量的贖金，與之相關的事件是俄國1861年廢除農(nóng)奴制改革。題干材料與法國大革命、美國南北戰(zhàn)爭、日本明治維新無關。故答案選D。4、B【解析】

根據(jù)所學知識，960年趙匡胤建立宋朝，史稱北宋。10世紀初阿保機建立了遼，11世紀前期，黨項族的首領元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏，所以與北宋并立的少數(shù)民族政權是遼和西夏，遼是我國北方少數(shù)民族建立，西夏位于西北地區(qū)，B正確；和遼、北宋同時存在的政權是位于西北的西夏，A錯誤；契丹族是我國北方少數(shù)民族，西夏在我國的西北地區(qū)，而北宋主要偏向我國的南方，C錯誤；西夏位于我國的西北地區(qū)，D錯誤。故選B。5、D【解析】

依據(jù)題干和結合所學知識，1939年9月1日，德國突襲波蘭，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，1941年12月7日，日本突襲位于珍珠港的美國海軍基地。美國對日宣戰(zhàn)后，與日本交戰(zhàn)多年的中國也跟著宣戰(zhàn)，德國和意大利也對美宣戰(zhàn)。1942年1月1日，中、蘇、美、英等26國在華盛頓發(fā)表《聯(lián)合國國家宣言》。宣言表示宣告各國政府保證使用全部的軍事和經(jīng)濟資源，反對同它們處于戰(zhàn)爭狀態(tài)的德意日三國及其仆從國；每個國家的政府保證互相合作，不與敵人締結單獨停戰(zhàn)協(xié)定或和約。1945年2月，美國、英國、蘇聯(lián)三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)的雅爾塔召開會議。會議決定打敗德國以后，要對德國實行軍事占領，徹底消滅德國的法西斯，同時，還決定成立聯(lián)合國。蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)，參加對日本法西斯的作戰(zhàn)。從而得出正確的答案為①④③②，D選項符合題意，故選D?！军c睛】解題的關鍵是熟悉第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的歷史事件，從而得出正確的答案。6、D【解析】

依據(jù)題干“十月革命后，西方國家的勞動人民在擺脫貧困、文盲、缺乏公民權和經(jīng)濟權的道路上向前邁進了一大步；他們爭取到了40小時工作周、婦女選舉權、增加工資、強制性社會保險、罷工和工會組織合法”反映了十月革命后，西方國家在保證了勞動人民的權利和改善人民經(jīng)濟方面有了很大進步，推動了西國家政治民主化進程。D項符合題意；ABC三項不合題意，故選擇D。7、D【解析】

依據(jù)題干的圖片內(nèi)容，結合所學知識可知，1950年，中國人民志愿軍為了保家衛(wèi)國，進行了抗美援朝，在朝鮮戰(zhàn)場上和朝鮮人民共同抗擊美國侵略者，D符合題意；中國工農(nóng)紅軍是土地革命時期中國共產(chǎn)黨的部隊名稱，A排除；國民革命軍第八路軍是抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨的部隊名稱，B排除；中國人民解放軍是解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨的部隊名稱，C排除；故選D?！军c睛】解題的關鍵是學生正確理解圖片，從圖片中找到有效的提示信息，結合抗美援朝的相關知識解答問題，需要學生具備扎實的基本功。8、D【解析】

依據(jù)所學可知，20世紀四五十年代以來，人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得了重大突破，標志著新的科學技術革命的到來，這次科學技術革命稱為第三次科技革命，其核心是電子計算機的廣泛使用，故D①②③④符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。9、B【解析】依據(jù)材料“人類文明的發(fā)展靠的是什么？不是新資源的涌入，而是人類的交流。”反映了人類的交流促進了文明的發(fā)展；“哥倫布不僅是看到了美洲，并且把這一信息帶回了歐洲，是信息的一來一往奠定了這件事的地位?！狈从沉烁鐐惒及l(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，奠定了歐洲和美洲的交流，促進了美洲和歐洲的交流。B項符合題意。ACD三項材料中沒有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。10、C【解析】結合所學知識可知，19世紀末，主要資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，要求重新瓜分世界，爭奪霸權，形成了以德國為核心的，奧匈帝國與意大利共同組織的三國同盟；以及以英國為主導的，俄國與法國組成的三國協(xié)約，選項A不符合題意；選項BD是第二次世界大戰(zhàn)期間形成的，不符合題意。因此只有選項C符合題意，故選C。11、A【解析】

依據(jù)題干關鍵詞“井岡山、歷史紅”，結合所學可知，1927年,毛澤東領導秋收起義失敗后，帶領部隊向井岡山進軍，開始創(chuàng)建中國革命史上第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的開辟，為中國革命找到了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命道路，故A符合題意；遵義會議標志著中國共產(chǎn)黨在政治上走向成熟，故B不合題意；南昌起義是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始，故C不合題意；紅軍長征是是中國革命轉危為安的關鍵，故D不合題意。故此題選A。12、A【解析】

據(jù)所學知識可知，1924年--1927年，國共兩黨實現(xiàn)了第一次合作，創(chuàng)建黃埔軍校，并發(fā)起北伐戰(zhàn)爭。北伐的目標是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。所以“打倒軍閥，打倒列強”符合這一時期的階段特征。1927-1937年，此時期為國共兩黨十年對峙時期，其時代特征是國共對峙，星火燎原。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。13、C【解析】

依據(jù)題干“19世紀中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境”的信息，結合所學可知，1851年，洪秀全領導了太平天國運動，威脅了清政府的統(tǒng)治，屬于“內(nèi)部事務萬分火急”的事件，C符合題意；創(chuàng)辦近代工業(yè)是洋務運動，時間是19世紀60-90年代，A不符合題意；發(fā)展鐵路交通是和政治制度革新都不屬于19世紀中葉的事件，BD不符合題意；故選C。14、B【解析】

結合所學知識可知，“國際反法西斯聯(lián)盟成立”，加強了世界反法西斯力量的團結合作,為戰(zhàn)勝軸心國奠定了良好基礎?！爸Z曼底登陸”宣告了盟軍在歐洲大陸第二戰(zhàn)場的開辟，迫使法西斯德國提前無條件投降，加快了第二次世界大戰(zhàn)的結束?！暗氯辗ㄎ魉雇督怠睒酥臼澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭取得全面勝利。因此學習這些內(nèi)容，獲得的認識是國際合作是謀求世界和平的重要途徑。選項B符合題意；而選項ACD不符合題意，故選B。15、B【解析】

依據(jù)所學可知，斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中納粹德國對爭奪蘇聯(lián)南部城市斯大林格勒而進行的戰(zhàn)役，時間自1942年6月28日至1943年2月2日為止。斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)東部戰(zhàn)線的轉折點。故B符合題意；凡爾登戰(zhàn)役被稱為絞肉機，故A不合題意；諾曼底登陸標志著歐洲第二戰(zhàn)場的開辟，故C不合題意；柏林戰(zhàn)役的結束，標志著二戰(zhàn)中的歐洲戰(zhàn)場結束，故D不合題意。故此題選B。16、A【解析】

1935年1月，遵義會議召開，會議集中糾正了博古、李德的軍事錯誤指揮，肯定了毛澤東的正確領導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨歷史上生死攸關的轉折點，A符合題意；四渡赤水打亂了敵人的追繳計劃，B排除；會師吳起鎮(zhèn)是1935年10月，不是轉折點，C排除；會師會寧標志著長征勝利結束，D排除；故選A。17、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，孔子的核心思想是仁，他在政治上推崇西周的政治制度，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意，他反對苛政認為統(tǒng)治者只有實行德政，才能使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。A符合題意。老子主張“無為而治”，孟子主張“民貴君輕”，墨子主張“兼愛”、“非攻”，BCD不符合題意，故選擇A。18、B【解析】

依據(jù)材料“如果此軍事行動成功，就可切斷國民黨軍津浦、平漢和隴海三條交通線，還能東懾南京，西逼武漢，瞰制中原，直接威脅敵人長江防線以及長江以南廣大地區(qū)的統(tǒng)治”，結合課本所學，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍主力，在山東西南強渡黃河,向國民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動大規(guī)模進攻，直插敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，劉鄧大軍開辟了大別山根據(jù)地，嚴重地威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕。B項符合題意；毛澤東、周恩來等率領中共中央和解放軍轉戰(zhàn)陜北一帶，對抗國民黨的重點進攻。A項不合題意；淮海戰(zhàn)役屬于三大戰(zhàn)役，人民解放戰(zhàn)爭開始轉入戰(zhàn)略決戰(zhàn)。C項不合題意；渡江戰(zhàn)役是人民解放戰(zhàn)爭的最后戰(zhàn)役，推翻了國民黨的統(tǒng)治，D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。19、D【解析】

依據(jù)題干“社會主義制度在中國初步確立的標志”，新中國的建立標志新民主主義革命的基本勝利，故A不符合題意。西藏和平解放標志祖國大陸統(tǒng)一，故B不符合題意。土地改革完成廢除封建土地制度，屬于新民主主義革命的任務，故C不符合題意。1956年底，“三大改造”的完成，實現(xiàn)了由生產(chǎn)資料私有制到社會主義公有制的社會變革，社會主義基本制度在我國建立起來，從此中國進入社會主義初級階段，故D符合題意。故選D。20、B【解析】

根據(jù)題干信息“站在京郊的一座廢墟上，我們可以解讀到的歷史”，結合所學知識可知，1860年10月，英法聯(lián)軍攻占北京，英法侵略者闖入北京西郊的皇家園林﹣圓明園，瘋狂劫掠園中珍寶，洗劫過后，侵略者又放火燒圓。大火燒了三天三夜，宏偉華美的圓明園變成了一片廢墟。因此站在京郊的一座廢墟上，我們可以解讀到的歷史是第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍火燒圓明園。選項B符合題意，選項ACD不符合題意，故選B。21、D【解析】

依據(jù)課本所學，法家主張君主治國要靠法令、權術和威視，以使臣民懾服。戰(zhàn)國末期的韓非子是法家的集大成者，他反對空談仁義，強調(diào)以法治國，樹立君主的權威，建立統(tǒng)一的中央集權的封建國家，提供了理論依據(jù)。D項符合題意；老子是道家學派的創(chuàng)始人，認為世間萬物都有其自然法則。A項不合題意；孟子是戰(zhàn)國時期儒家主要代表人物，主張實行“仁政”，B項不合題意；墨子是墨家的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”“非攻”。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D?！军c睛】“法家學派的集大成者”是解題的關鍵，據(jù)所學，戰(zhàn)國末期的韓非是法家的集大成者；老子是春秋時期道家的代表；孟子是戰(zhàn)國時期儒家主要代表人物；墨子是戰(zhàn)國時期墨家的創(chuàng)始人。22、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)后，東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經(jīng)濟建設，走了不少彎路，后來許多國家進行了改革，最突出的是匈牙利改革，被成為“東歐消費者天堂”，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。23、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，1683年，清軍進入，1684年，清朝設置府，隸屬福建省，加強了對的管轄，加強了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。24、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，秦始皇統(tǒng)一了六國，建立了統(tǒng)一的多民族封建國家，實行中央集權制度，在地方實行郡縣制，統(tǒng)一度量衡，維護了國家的統(tǒng)一，①③符合題意，B項符合題意；②建造阿房宮和④修建驪山陵是秦始皇暴政的體現(xiàn)，不符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、郾城大捷薩拉托加戰(zhàn)役【解析】

依據(jù)所學可知，岳飛領導的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍手中收復了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地，符合當時廣大人民的利益，精忠報國的凈勝值得我們學習。1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，薩拉托加大捷扭轉了整個美國獨立戰(zhàn)爭的戰(zhàn)局；不僅增強了美國人民爭取獨立的信心，也為美國人民抗英斗爭創(chuàng)造了有利的國際條件。26、種姓亞歷山大屋大維尼羅河【解析】

（1）依據(jù)所學可知，在雅利安人對印度的征服和奴役過程中逐漸形成了一個森嚴的等級制度，這就是種姓制度。在種姓制度下，古代印度人被分為四個種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族。它主要掌握神權，在社會中地位是最高的。剎帝利是雅利安人的軍事貴族，包括國王以下的各級官吏，掌握國家的除神權之外的一切權力。吠舍主要指從事農(nóng)業(yè)、畜牧、手工業(yè)、商業(yè)等生產(chǎn)事業(yè)的一般平民階級，向國家納稅，供養(yǎng)第一、二等級。首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達羅毗荼人，實際上處于奴隸的地位。（2）依據(jù)所學可知，亞歷山大東征使東方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但東征也使東西方文化在歷史上出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的沖撞與交融，東西方的藝術相互影響，出現(xiàn)嶄新的藝術風格，這使得富于理性和邏輯的希臘哲學與古代埃及、西亞的知識相結合，客觀上促進希臘文明和東方文明的交融。（3）依據(jù)所學可知，公元前27年，屋大維獨攬國家大權，創(chuàng)立“元首制”，羅馬共和國被羅馬帝國取代。（4）依據(jù)所學可知，古希臘歷史學家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈”，這句話的意思是尼羅河孕育了古代埃及文明，體現(xiàn)了古埃及大河文明的特點；在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，體現(xiàn)了古埃及農(nóng)耕文明的特點。27、《中華人民共和國憲法》【解析】

根據(jù)所學知識可知，1954年第一屆全國人民代表大會通過了《中華人民共和國憲法》（《五四憲法》），這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是真正代表人民利益的憲法。【點睛】注意區(qū)分《中華人民共和國憲法》和《共同綱領》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）凡爾賽﹣華盛頓體系；不能；這一體系不可能消除帝國主義之間的矛盾。（2）標志：杜魯門主義的出臺；特點：世界格局朝著多極化方向發(fā)展（3）二戰(zhàn)后美國成為資本主義世界經(jīng)濟霸主，到20世紀70年代，世界經(jīng)濟格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。（或西歐和日本成為美國強有力的競爭對手）（需答出前后變化）（4）不同意，因為經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，發(fā)展中國家應加強合作積極融入經(jīng)濟全球化的進程中；國際經(jīng)濟新秩序雖未建立，發(fā)達國家掌握著主導權，這不能改變經(jīng)濟全球化的趨勢。（言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)圖片中涉及的條約可知，在巴黎和會和華盛頓會議后，帝國主義列強在一戰(zhàn)后形成了凡爾賽﹣華盛頓體系；依據(jù)所學知識可知，這一體系不能永久的存在下去；因為這一體系不可能從根本上消除帝國主義之間的矛盾，它并不穩(wěn)定，只是暫時緩和了國與國之間的矛盾。（2）依據(jù)所學知識可知，1947年杜魯門主義的出臺，標志著冷戰(zhàn)的正式開始；伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復存在，當今世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展。（3）根據(jù)材料內(nèi)容結合所學知識可知，二戰(zhàn)后美國成為資本主義世界經(jīng)濟霸主，伴隨著二戰(zhàn)后西歐和日本的崛起，到20世紀70年代，世界經(jīng)濟格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。（4）依據(jù)所學知識可知，材料三的觀點我不同意，因為經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，有利有弊，發(fā)展中國家應加強合作積極融入經(jīng)濟全球化的進程中，國際經(jīng)濟新秩序雖未建立，發(fā)達國家掌握著主導權，這不能改變經(jīng)濟全球化的趨勢等等，言之有理即可。29、（1）抗美援朝，保家衛(wèi)國。提高了中國的國際威望；鞏固了人民民主政權（一點即可得分）（2）共識：以和平共處五項原則來處理雙方關系變化：從敵對狀態(tài)到走向關系正?；＃?）排序：CBA（4）相互尊重、支持、合作、互不干涉內(nèi)政；中國發(fā)展壯大、立足于世界舞臺。（一點即可得分）【解析】

（1）依據(jù)題干“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”可知反映的抗美援朝。結合課本所學，1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國侵略朝鮮，應朝鮮人民共和國的請求中國政府派兵援助。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國，1950年10月，中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略軍；抗美援朝的勝利，為了國內(nèi)建設贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，鞏固了新生政權；提高了中國的國際地位，為保衛(wèi)世界和平做出了貢獻。（2）依據(jù)材料二“雙方同意，各國不論社會制度如何，都應根據(jù)尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系”，結合課本所學，尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處五項原則。由此可知中美雙方達成以和平共處的原則來處理國與國之間的關系；依據(jù)課本所學，1972年尼克松訪華，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系從敵對狀態(tài)開始走向正?；＃?）依據(jù)圖A文字人民日本發(fā)表中美建交公報，圖B尼克松