教案公開(kāi)課《家》

PAGE大班語(yǔ)言公開(kāi)課《家》大一班夏小釵活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美，并學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒得想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景掛圖：藍(lán)藍(lán)的天空，密密的森林，清清的河水，綠綠的草地，紅紅的花兒，幼兒園圖片：白云，小鳥(niǎo)，小羊，蝴蝶，小朋友人手一份：紙和記號(hào)筆活動(dòng)過(guò)程1.圖片導(dǎo)入師：這幅圖片上的是什么呢？（房子）是的，我們小朋友和爸爸媽媽住在房子里它就變成我們的家，今天老師就為大家?guī)?lái)一首兒歌，它的名字就叫《家》，你們要豎起耳朵細(xì)心聽(tīng)，看看詩(shī)歌里都給我們講了什么？老師的詩(shī)歌開(kāi)始了。（朗誦詩(shī)歌）2.請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)詩(shī)歌的名字是什么？詩(shī)歌里都說(shuō)了什么？（小朋友都聽(tīng)的很仔細(xì)，但是我們還是沒(méi)有聽(tīng)完整，這次我們?cè)賮?lái)仔細(xì)地聽(tīng)一遍，看看我們漏了哪些事情，播放錄音）3.（原來(lái)我們漏掉了xx,小朋友們的小耳朵很厲害），現(xiàn)在我們一起看看圖片用詩(shī)歌中得語(yǔ)言來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（請(qǐng)幼兒舉手回答，引導(dǎo)XX是XX的家，用個(gè)別幼兒的回答作為范例，來(lái)影響其他的幼兒）4.師幼一起朗誦詩(shī)歌（教師指圖引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)）5.老師問(wèn)，幼兒回答（老師：藍(lán)藍(lán)的天空，幼兒：小鳥(niǎo)的家）6.仿編詩(shī)歌（1）師：藍(lán)藍(lán)的天空除了是白云的家還可以是誰(shuí)的家？（太陽(yáng)，星星，月亮）；樹(shù)林，草地，河水，花兒，幼兒園還可以迎接哪些新主人入住呢？小朋友們好好想一想，用紙和筆把它們畫(huà)下來(lái)。（2）幼兒操作，老師巡視。（3）讓幼兒用詩(shī)歌的語(yǔ)言介紹自己畫(huà)了什么？（XX是XX的家，如藍(lán)藍(lán)的天空是太陽(yáng)的家，密密的樹(shù)林是蘑菇的家，綠綠的草地是小兔的家，清清的河水是蝌蚪的家，快樂(lè)的幼兒園是老師的家）。四．教師小結(jié)今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，不但學(xué)會(huì)了詩(shī)歌，還自己創(chuàng)作了詩(shī)歌，為自己鼓掌吧，小朋友手中都有自