（新課標）高考語文總復習2.2.3鑒賞詩歌的表達技巧課件

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4即時對點演練5微課助學目錄ONTENTS2高頻考點突破3解題能力突破4專題對點演練1經(jīng)典真題在線5微課助學經(jīng)典真題在線真題試做

經(jīng)典真題在線本題考查鑒賞對比這種表達技巧的能力。詩歌的前十六句詳盡鋪寫朝廷貴官的生活，共描寫了兩個場面：開頭八句記敘朝官們雪中退朝的場面；下面八句緊承“追游”，轉(zhuǎn)入特寫，具體描繪秋官、廷尉歌舞宴飲的場面。解析：真題試做

經(jīng)典真題在線上面兩個場面，已經(jīng)將秋官、廷尉這幫官僚們的腐朽糜爛、醉生夢死的生活表現(xiàn)得淋漓盡致。末尾“凍死”一詞極寫囚犯之慘狀，簡潔而有力，從而使這個對比變得格外強烈和鮮明。解析：真題試做

經(jīng)典真題在線①從結構上看，開頭兩句興起全篇，接下來十四句詳寫統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活，而結尾僅用兩句描述“凍死囚”，文勢陡急，有一落千丈之勢。②從藝術效果看，前面十四句通過層層鋪敘、渲染，為結尾一幕作藝術的鋪墊，前后構成強烈、鮮明的對比，震撼人心。答案：真題試做

經(jīng)典真題在線真題試做

經(jīng)典真題在線本題考查表現(xiàn)手法。詩歌的首句告訴讀者江頭生長著幾樹梅花，之后再沒有正面描寫梅花，而是通過“前時雪壓”的惡劣環(huán)境來渲染烘托梅花“昨夜月明依舊開”的品質(zhì)。解析：真題試做

經(jīng)典真題在線運用了烘托和渲染的手法。全詩幾乎未涉及梅花的色香，而注重環(huán)境的烘托和感情的渲染，從而表現(xiàn)梅花的精神和品格。答案：真題試做

經(jīng)典真題在線真題試做

經(jīng)典真題在線本題考查鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法。詩中的“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境，可以通過各種感官捕捉到的部分。詞中的“虛”是看不見、摸不著的虛象，是詞人主觀意識中存在的，是通過詞人主觀想象得到的。這首詞第一句和第二句是寫詞人看到的和感到的，是寫實；最后兩句是詞人想象的，屬于寫虛。解析：真題試做

經(jīng)典真題在線(示例)“白苧新袍入嫩涼”“春蠶食葉響回廊”是實寫，點明時令和環(huán)境；“明年此日青云去，卻笑人間舉子忙”是虛寫，想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實相生，表達對應考者的良好祝愿。答案：真題試做

經(jīng)典真題在線考點解讀目錄ONTENTS1經(jīng)典真題在線2高頻考點突破3解題能力培養(yǎng)4即時對點演練5微課助學考向一詩歌的修辭手法高頻考點突破本題考查鑒賞詩歌的表達技巧。三、四句是說風浪迅疾，仿佛萬馬破空而來，瞬息萬變，氣勢猛烈，有壓倒三江五湖之氣概。這顯然用了比喻和夸張的技巧。解析：高頻考點突破考向一詩歌的修辭手法比喻和夸張。將迅猛的風浪夸張地比作瞬息千里的萬馬，將風浪的氣勢夸張地形容為能橫壓三江五湖，生動形象地寫出風浪的威勢。答案：高頻考點突破考向一詩歌的修辭手法高頻考點突破考向一詩歌的修辭手法高頻考點突破考向一詩歌的修辭手法高頻考點突破考向一詩歌的修辭手法高頻考點突破考向一詩歌的修辭手法考向二詩歌的表達方式高頻考點突破考向二詩歌的表達方式本題考查學生鑒賞詩歌的表達方式和評價文章的思想內(nèi)容的能力。對于前者，要指出李詩以抒情為主，曾詩以議論見長；對于后者，要弄清楚詩歌借助具體的語言描寫，來表現(xiàn)詩人的感情，傳達詩人的思想，兩首詩的情感表達并不完全一致。解析：高頻考點突破考向二詩歌的表達方式李詩重在抒情，以春日之柳的繁盛，反襯秋日之柳的零落憔悴，表現(xiàn)對秋柳也是對自己的悲嘆之情；曾詩重在議論，表達了對倚勢猖狂、得志一時的小人的憎惡之情。答案：高頻考點突破高頻考點突破考向二詩歌的表達方式高頻考點突破考向二詩歌的表達方式高頻考點突破考向二詩歌的表達方式考向三詩歌的表現(xiàn)手法高頻考點突破考向三詩歌的表現(xiàn)手法高頻考點突破本題考查借景抒情的表現(xiàn)手法。先由下片“故鄉(xiāng)惟有夢相隨”一句得出這首詞表達的感情：思鄉(xiāng)之情。然后找出上片寫到的意象——樓上笛聲、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，從中分析是如何表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的。解析：高頻考點突破考向三詩歌的表現(xiàn)手法上片樓上笛聲勾起作者思鄉(xiāng)之情，迷茫春水、低垂暮云更讓作者心情壓抑、低沉；燕子正忙著筑巢安家而自己卻流落千里，雨打梨花更顯作者之孤寂。作者借眼前這些飽含愁緒之景，委婉含蓄地表達了心中思念故鄉(xiāng)、故友的愁苦之情。答案：高頻考點突破考向三詩歌的表現(xiàn)手法高頻考點突破考向三詩歌的表現(xiàn)手法高頻考點突破考向三詩歌的表現(xiàn)手法高頻考點突破考向三詩歌的表現(xiàn)手法高頻考點突破考向三詩歌的表現(xiàn)手法高頻考點突破考向三詩歌的表現(xiàn)手法目錄ONTENTS2高頻考點突破4即時對點演練1經(jīng)典真題在線3解題能力培養(yǎng)

5微課助學現(xiàn)場閱卷規(guī)范思路走近考場因題說法解答鑒賞詩歌表現(xiàn)手法的四個“秘方”解題能力培養(yǎng)走近考場規(guī)范思路現(xiàn)場閱卷因題說法解題能力突破解答鑒賞詩歌表現(xiàn)手法的四個“秘方”教你審題①題干要求有兩點，一是鑒賞描寫“西湖春色”的表現(xiàn)手法，二是鑒賞詩人的思想情感。②明確要求“詞的下闋”，界定鑒賞的范圍。教你答題下闋的景物描寫之中有靜景，風平浪靜，湖面如鏡；也有動景，層層漣漪，沙禽驚飛。動靜結合，并且以動襯靜，描寫出了西湖優(yōu)美的自然風光，表達了詩人陶醉自然勝景，流連于風景之情的喜悅之情。我的答案動靜結合的手法或以動襯靜。一、二句風平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動寫出了“靜”。三、四句寫漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動”，而西湖愈顯其幽靜。動靜結合寫出了西湖春色的多姿多彩，抒發(fā)了詩人流連山水的愉快心情?，F(xiàn)場閱卷規(guī)范思路因題說法走近考場解題能力突破解答鑒賞詩歌表現(xiàn)手法的四個“秘方”鑒賞詩歌的表達技巧就是分析作品運用了哪些表達技巧，這些表達技巧在詩歌中表達了什么內(nèi)容，達到了什么效果。要想答好這類題目，可從以下幾點著手：1．熟知相關術語。鑒賞古代詩歌的表達技巧，需要準確把握表達技巧的相關術語，深刻了解術語內(nèi)涵，在鑒賞評析中才能做到有章可循，才能使答案整合準確到位。如上述試題中提到的以動襯靜或動靜