中國大學(xué)mooc《從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)(鄭州大學(xué)) 》章節(jié)測試答案

title從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)(鄭州大學(xué))中國大學(xué)mooc答案100分最新版content01創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概述單元測試1、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是什么？A:創(chuàng)新

B:賺錢

C:創(chuàng)造產(chǎn)品

D:設(shè)置商業(yè)模式

答案:創(chuàng)新2、市場環(huán)境分析，主要考慮的因素有經(jīng)濟因素、政治和制度因素、社會文化因素和____.A:財政因素

B:技術(shù)創(chuàng)新因素

C:管理因素

D:風(fēng)俗習(xí)慣因素

答案:技術(shù)創(chuàng)新因素3、創(chuàng)新者的問題包括：A:以市場為導(dǎo)向

B:發(fā)現(xiàn)問題和解決問題

C:澄清現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

D:利用歷史數(shù)據(jù)推理

答案:澄清現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀4、創(chuàng)業(yè)的特征是什么？A:新穎性

B:主動性

C:艱難性

D:影響性

答案:新穎性;

主動性;

艱難性;

影響性5、創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)創(chuàng)新的過程，而創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和手段。A:正確

B:錯誤

答案:正確6、人類為什么要創(chuàng)新A:生存、發(fā)展，滿足欲望

B:賺錢

C:創(chuàng)業(yè)

D:就業(yè)

答案:生存、發(fā)展，滿足欲望7、創(chuàng)新的起點是什么？A:突破

B:新穎

C:問題

D:發(fā)展

答案:問題8、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是什么？A:賺錢

B:創(chuàng)新

C:商業(yè)模式

D:整合資源

答案:創(chuàng)新9、創(chuàng)業(yè)的特征？A:新穎性

B:主動性

C:艱難性

D:影響性

答案:新穎性;

主動性;

艱難性;

影響性10、雖然創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新是兩個概念，兩者在本質(zhì)上是有很大差別的A:正確

B:錯誤

答案:錯誤02烏卡時代的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)烏卡時代的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)測驗1、烏卡時代的一個重要特征是：A:多變化

B:數(shù)字化

C:復(fù)雜化

D:產(chǎn)業(yè)化

答案:數(shù)字化2、烏卡時代的創(chuàng)新三角是：A:新在何處、有意義、能搞定

B:理論性、應(yīng)用性、新穎性

C:價值大、規(guī)模大、影響大

D:復(fù)雜性、波動性、不確定性

答案:新在何處、有意義、能搞定3、烏卡時代要求企業(yè)比任何時候都更要：A:賺錢

B:為股東服務(wù)

C:多生產(chǎn)產(chǎn)品

D:以客戶為中心

答案:以客戶為中心4、烏卡時代的VUCA指的是：A:波動性

B:不確定性

C:復(fù)雜性

D:模糊性

答案:波動性;

不確定性;

復(fù)雜性;

模糊性5、現(xiàn)在企業(yè)面對的環(huán)境里有5G、大數(shù)據(jù)、云計算等所有的科技賦能，都令企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的節(jié)奏變化更快，很多東西都是即時的。A:正確

B:錯誤

答案:正確03創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維單元測驗1、本課講的設(shè)計思維里方法論說主要含義是（

）A:設(shè)計思維是一套用于支持設(shè)計創(chuàng)新、問題解決得方法論體系

B:設(shè)計思維就是如何進行設(shè)計，滿足人們得需要

C:設(shè)計思維是設(shè)計師思考、解決問題的思維方式

D:設(shè)計思維是一種通過構(gòu)思、構(gòu)造和不斷迭代的過程

答案:設(shè)計思維是一套用于支持設(shè)計創(chuàng)新、問題解決得方法論體系2、搞文學(xué)創(chuàng)作的人進行設(shè)計思維時，實施步驟的第一步是（

）A:分析要素

B:明確問題

C:構(gòu)思故事

D:擬定方案

答案:明確問題3、組合創(chuàng)新理論命題一指出：任何創(chuàng)新都是（

）A:提供新產(chǎn)品

B:分解問題

C:對新問題的回答

D:類比

答案:對新問題的回答4、本課程讓認為創(chuàng)新啟示是（

）A:多問問題

B:辛勤工作

C:多做聯(lián)接

D:多多模仿

答案:多問問題;

辛勤工作;

多做聯(lián)接5、要回答一個新問題，只能把它分解或轉(zhuǎn)換為創(chuàng)新者背景知識中的一個或多個問題。A:正確

B:錯誤

答案:正確04創(chuàng)新方法創(chuàng)新方法單元測驗1、傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法不但能夠解決創(chuàng)新問題，而且能夠揭示事物的矛盾本質(zhì)。A:正確

B:錯誤

答案:錯誤2、創(chuàng)新的前提是要打破思維定勢。A:正確

B:錯誤

答案:正確3、根里奇.阿奇舒勒認為創(chuàng)造能力是可以學(xué)到的。A:正確

B:錯誤

答案:正確4、所有的發(fā)明