《聞一多先生的說和做》19省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

你可知“Ma-cau”不是我真姓？我離開你太久了，母親！不過他們擄去是我肉體，你依然保管著我內(nèi)心靈魂。三百年來夢寐不忘生母?。≌埥袃喝槊?，叫我一聲〔澳門〕！母親啊母親！我要回來，母親！母親！----聞一多七子之歌——澳門1/24

聞一多（1899~1946）——集詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士“三重人格”于一身一生。詩人

新詩集《紅燭》（1923）、《死水》（1928）是當(dāng)代詩壇經(jīng)典之作。

1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩《七子之歌》，表示了深摯愛國之情。學(xué)者

1932年到清華任教后，開始全力專攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著作有《神話與詩》、《唐詩雜論》、《楚辭校補》、《古典新義》等。他對《周易》、《詩經(jīng)》、《莊子》、《楚辭》四大古籍整理研究（后匯成“新義”），被郭沫若稱為：前無古人，后無來者。民主戰(zhàn)士

他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄髯八年。1943年以后，面對國民黨統(tǒng)治日益腐朽，拍案而起，走出書齋，投身到反對獨裁、爭取民主革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被國民黨特務(wù)刺殺身亡。2/24臧克家3/24臧克家介紹

臧克家(1905--)詩人，從小受家庭影響，喜歡古典詩歌和民歌。1932年開始寫新詩，以一篇《老馬》成名，1933年出版了第一部詩集《烙印》，這是他最具影響作品。今后，他陸續(xù)出版詩集，長詩有《罪惡黑手》、《自己寫照》、《泥土歌》、《寶貝兒》、《生命零度》等十多部。4/24檢驗預(yù)習(xí)給以下字詞注音：

地殼仰之彌高兀兀窮年

校補鍥而不舍瀝盡心血

赫然炯炯目光群蟻排衙

函寄目不窺園迥乎不一樣

漂白警報迭起氣沖斗牛qiàomíwùjiàoqièlìhèjiǒngyáhánkuījiǒngpiǎodiédǒu5/24目不窺園：詩興不作：一反既往：窺，從小孔或縫隙里偷偷地看。眼睛從不暗中看一看家里園圃，即專心致志?！白鳌保鹨馑?。詩興不作，不是不做詩，而是寫詩興致不起、不發(fā)。既，已經(jīng)。既往，過去。與過去完全不一樣。詞語積累：6/24衰微：赫然：潛心貫注：慷慨淋漓：（國家、民族等）衰落，不興旺。形容令人詫異事物突然展現(xiàn)樣子。專心專注而深刻。形容情緒、語氣十分激動，說法十分暢快。7/24初讀課文

1.文章從哪兩個方面寫聞一多先生“說”和“做”？（指出兩部分之間過分句）8/24學(xué)者聞一多作為學(xué)者聞一多他是怎樣說？怎樣做？作為學(xué)者聞一多有哪些主要成就？做了再說，做了不說。詳寫略寫默讀第一部分，思索以下問題：9/24研讀第二部分思索：課文兩個部分之間，是用哪些話過渡？把這些話找出來，說說是怎樣起過渡作用？

兩句“做了再說，做了不說”是承上，“聞先生還有另外一個方面——革命家方面”這是啟下?！皟H……還”“一個方面……另一個方面……”這些關(guān)聯(lián)詞，“學(xué)者方面”“革命家方面”這是呼應(yīng)緊密提法。10/24革命家 聞一多作為民主戰(zhàn)士聞一多是怎樣說、怎樣做？課文記敘了作為革命者聞一多哪三件事？說了就做，言行一致起稿政治傳單、群眾大會演說、參加游行示威11/24

開門見山，照應(yīng)題目，經(jīng)過對比，突出聞一多先生“說”和“做”特點，引發(fā)下文。第一個“說”是向他人宣告自己要干什么。第二個“說”是向他人告白自己干了什么。研讀第一部分1、“人家說了再做，我是做了再說?！敝袃蓚€“說”分別有什么含義？2、說說開頭兩段在全文中有什么作用？12/24

找一找，圈點勾畫

這一部分對聞一多先生敘述中，穿插了生動細致描寫，試用橫線畫出來并加以分析，說說表達了他哪些精神和品格。13/241.“他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年文化史，炯炯目光，一直遠射到有歷以前。他要給我們衰微民族開一劑救助文化藥方?！?/p>

2.“目不窺園，足不下樓”，“頭發(fā)零亂”“睡得極少”

3.“一個又一個大四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻小楷，如群蟻排衙”

——表現(xiàn)了他全身心投入研究，目標(biāo)是在于救國

——這些細節(jié)，表現(xiàn)了聞先生刻苦精神

——表現(xiàn)出聞一多先生一絲不茍嚴謹態(tài)度。分析以下描寫作用14/24

“它”指深夜燈火。深夜只有孤燈相伴，原來應(yīng)感到寂寞，但聞一多則不然，他在一盞孤燈照耀下，全力進行研究，成績斐然?！捌琢怂谋凇币蜃月勔欢嘣姟鹅o夜》，這首詩表現(xiàn)了詩人對祖國前途和人民命運關(guān)切。課文中引用“漂白了四壁”，意在表現(xiàn)聞先生深夜從事學(xué)術(shù)研究那種怡然自適情景，與“大開光明之路”意趣一脈相承。“望聞問切”是比擬說法，把當(dāng)初中華民族比成一個病人，說明聞一多先生當(dāng)初從文化研究上來探究救國方法，也還僅僅是走出了第一步。4、１９３０年到１９３２年，“望聞問切”也還只是在“望”初級階段。5、深宵燈火是他伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。15/24

請用簡練語言說一說聞一多先生作為學(xué)者形象。

先生是一位為探索救國救民出路而廢寢忘食，潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛、治學(xué)嚴謹、終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果卓越學(xué)者，言行一致愛國者。學(xué)者聞一多16/24這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑鄙最無恥事情！李先生終究犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫，所說，都無非是一個沒有失掉良心中國人話！大家都有一枝筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講?。∮惺聦嵞贸鰜碚f??！為何要打要殺，而且又不敢光明正大來打來殺，而偷偷摸摸來暗殺！這成什么話？今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢站出來！你出來講！憑什么要殺死李先生？殺死了人，又不敢認可，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥?。o恥?。∵@是某集團無恥，恰是李先生光榮！李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明光榮！也是昆明人光榮！演講比賽17/24他終于以寶貴生命，實證了他“言”和“行”。(1)“這”指革命家方面。（2）因為聞一多作為民主戰(zhàn)士，先宣傳革命，后用行動爭取民主，與做學(xué)問時先埋頭苦干，然后再說“不一樣。研讀第二部分1、“這個方面，情況就迥乎不一樣，而且一反既往了”中“這”指代什么？為何說“情況就迥乎不一樣，而且一反既往了”？2、在文中找出與“而且是以生命作為代價”一句照應(yīng)句子。18/24

“說”是對革命宣傳和動員，是對反動派揭露與斥責(zé)，是對于革命和人民呼叫，不不過他“言”，也是他“行”。３、

“作為爭取民主戰(zhàn)士，青年運動領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生‘說’了?！敝小罢f”有什么含義？19/24（1）“巨”在號召全國人民爭取民主，“巨”在明知兇多吉少仍直斥特務(wù)。（2）“高”在他在危急生死關(guān)頭，走到游行隊伍前頭，為革命貢獻出了寶貴生命。不能，因為這么獨句成段，首先強調(diào)聞一多是卓越學(xué)者、優(yōu)異詩人、革命烈士；另首先也突出聞一多是言行一致偉人，一段段鋪排下來，極有氣勢和感染力。4、最終幾段，幾乎一句話為一段，能不能把它們何為一段，為何？5、“他，是口巨人。他，是行高標(biāo)?！甭勔欢嘞壬熬蕖痹诤翁?？“高”在哪里？20/24嚴謹刻苦治學(xué)態(tài)度、無私無畏斗爭精神、澎湃執(zhí)著愛國熱情、言行一致高尚人格聞一多先生是怎樣一個人？21/24拓展延伸

聞一多先生，這位成就卓越學(xué)者，言行一致民主戰(zhàn)士，受到了無數(shù)中華兒女敬仰，請你為他寫兩句墓志銘或者兩句贊揚話，以表示對聞一多先生紀念。為民主，為和平，為大眾，舍生取義；反獨裁，反內(nèi)戰(zhàn)，反特務(wù)，雖死猶生。22/