《設(shè)計(jì)與制作-我的小橋?qū)W(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《設(shè)計(jì)與制作_我的小橋》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解小橋的設(shè)計(jì)原理和制作方法。2.精通小橋的結(jié)構(gòu)構(gòu)造和搭建步驟。3.提升同硯的動手能力和創(chuàng)設(shè)力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.小橋的設(shè)計(jì)原理小橋是一種毗連兩個地點(diǎn)的建筑結(jié)構(gòu)，通常由橋墩、橋面和護(hù)欄組成。設(shè)計(jì)小橋時需要思量橋的跨度、承重能力和美觀性。2.小橋的制作方法制作小橋可以應(yīng)用木材、竹子、塑料等材料，起首要確定橋的設(shè)計(jì)方案，然后按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行材料的選購和加工，最后進(jìn)行組裝。3.小橋的結(jié)構(gòu)構(gòu)造小橋的結(jié)構(gòu)構(gòu)造包括橋墩、橋面和護(hù)欄，橋墩用于支持橋面，橋面用于行人或車輛通行，護(hù)欄用于保衛(wèi)行人安全。4.小橋的搭建步驟第一步：確定小橋的位置和尺寸。第二步：制作橋墩和橋面。第三步：安裝橋墩和橋面。第四步：安裝護(hù)欄。第五步：檢查小橋的穩(wěn)固性和安全性。導(dǎo)學(xué)活動：1.觀看小橋設(shè)計(jì)和制作視頻，了解小橋的原理和制作方法。2.分組談?wù)撛O(shè)計(jì)一個小橋的方案，包括橋的材料、結(jié)構(gòu)和外貌。3.制作小橋的模型，體驗(yàn)搭建的過程并檢查穩(wěn)固性。4.小組展示設(shè)計(jì)和制作的小橋，互相評判并提出改進(jìn)意見。導(dǎo)學(xué)評判：1.能夠描述小橋的設(shè)計(jì)原理和制作方法。2.能夠分析小橋的結(jié)構(gòu)構(gòu)造和搭建步驟。3.能夠動手制作小橋并保證穩(wěn)固性和安全性。4.能夠展示設(shè)計(jì)和制作的小橋，并接受他人評判并改進(jìn)。第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解小橋的設(shè)計(jì)原理和制作過程；2.精通小橋的結(jié)構(gòu)和材料選擇；3.學(xué)會應(yīng)用工具和材料進(jìn)行小橋的制作；4.提高動手能力和創(chuàng)設(shè)力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.小橋的設(shè)計(jì)原理：小橋是一種毗連兩個地點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，通常由橋面、橋墩和橋梁組成。設(shè)計(jì)小橋時需要思量橋的承載能力、穩(wěn)定性和美觀性。2.小橋的制作過程：a.確定設(shè)計(jì)方案：依據(jù)實(shí)際需求和材料條件確定小橋的設(shè)計(jì)方案。b.籌辦材料和工具：籌辦木材、膠水、錘子、釘子等制作小橋所需的材料和工具。c.制作橋面和橋梁：依據(jù)設(shè)計(jì)方案，制作橋面和橋梁，并進(jìn)行組裝。d.完善細(xì)節(jié)：修整小橋的外觀，確保結(jié)構(gòu)穩(wěn)固。3.小橋的結(jié)構(gòu)和材料選擇：a.橋面：可以選擇木板、竹子或者塑料板等材料。b.橋墩：可以選擇石頭、磚塊或者木柱等材料。c.橋梁：可以選擇木條、竹子或者金屬管等材料。4.工具和材料的應(yīng)用：a.應(yīng)用錘子和釘子固定木材；b.應(yīng)用膠水粘合材料；c.應(yīng)用鋸子和刨子修整木材。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示一些小橋的圖片或視頻，引導(dǎo)同硯了解小橋的形式和用途。2.進(jìn)修過程：a.講解小橋的設(shè)計(jì)原理和制作過程；b.演示如何選擇材料和應(yīng)用工具；c.同硯動手制作小橋，并在老師的指導(dǎo)下完善細(xì)節(jié)。3.拓展應(yīng)用：a.讓同硯設(shè)計(jì)自己的小橋方案，并制作出來；b.小組合作制作更復(fù)雜的小橋，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。四、導(dǎo)學(xué)反饋：1.同硯展示自己制作的小橋，并分享制作過程中的心得體會；2.老師對同硯的制作過程和效果進(jìn)行評判，并提出改進(jìn)建議；3.同硯總結(jié)本次制作小橋的閱歷，為今后的設(shè)計(jì)和制作提供參考。五、導(dǎo)學(xué)延伸：1.鼓舞同硯在家里或者學(xué)校園地里制作更多的小橋，培育他們的動手能力和創(chuàng)設(shè)力；2.可以組織小橋競爭，讓同硯展示自己的設(shè)計(jì)和制作效果，激發(fā)他們的進(jìn)修愛好。通過本次導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，信任同硯們能夠