《認(rèn)識(shí)地球作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教版2001》

《熟識(shí)地球》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹地球是我們生活的故里，我們所生活的環(huán)境和資源都來源于地球。因此，了解地球的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和環(huán)境對(duì)我們的生活和將來進(jìn)步至關(guān)重要。通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將有機(jī)緣深度了解地球的各個(gè)方面，培育對(duì)地球的保衛(wèi)認(rèn)識(shí)和科學(xué)知識(shí)。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解地球的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.精通地球的自然環(huán)境和資源分布狀況。3.培育對(duì)地球的保衛(wèi)認(rèn)識(shí)和環(huán)境保衛(wèi)行動(dòng)。三、作業(yè)內(nèi)容1.地球結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)-同硯通過閱讀教材和參考資料，了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部特點(diǎn)。-完成一份地球結(jié)構(gòu)圖，標(biāo)注地核、地幔、地殼等部分。-回答一些問題，如地球?yàn)槭裁磿?huì)有地震和火山噴發(fā)等現(xiàn)象。2.地球自然環(huán)境-同硯調(diào)查并記錄當(dāng)?shù)氐臍夂驙顩r，包括氣溫、降水量、季節(jié)變化等。-探究當(dāng)?shù)氐牡匦蔚孛蔡攸c(diǎn)，如山脈、河流、湖泊等。-制作一份當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境圖，標(biāo)注植被分布、動(dòng)物棲息地等內(nèi)容。3.地球資源分布-同硯選擇一種資源，如水資源、礦產(chǎn)資源等，探究該資源在地球上的分布狀況。-撰寫一份關(guān)于該資源的調(diào)研報(bào)告，包括資源的開采利用狀況和對(duì)環(huán)境的影響。-提出資源保衛(wèi)和可持續(xù)利用的建議。四、作業(yè)要求1.作業(yè)內(nèi)容要求準(zhǔn)確、明晰，圖表、圖片等資料要明晰可讀。2.作業(yè)可以接受書面報(bào)告、海報(bào)、PPT等形式呈現(xiàn)。3.作業(yè)提交時(shí)間為兩周后，遲交者扣分處理。4.同硯可以結(jié)合家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)實(shí)際狀況展開調(diào)查探究。五、評(píng)判方式1.作業(yè)內(nèi)容占總效果的30%，包括地球結(jié)構(gòu)圖、氣候調(diào)查記錄、資源調(diào)研報(bào)告等。2.作業(yè)報(bào)告的呈現(xiàn)形式和完備度占總效果的20%。3.同硯對(duì)地球保衛(wèi)認(rèn)識(shí)和環(huán)境保衛(wèi)行動(dòng)的表現(xiàn)占總效果的50%。六、作業(yè)反饋1.老師將對(duì)同硯的作業(yè)進(jìn)行評(píng)閱，并準(zhǔn)時(shí)賜予反饋和指導(dǎo)。2.同硯可以在教室上展示自己的作業(yè)效果，互相進(jìn)修溝通。七、延伸活動(dòng)1.組織同硯參觀當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光和資源開發(fā)狀況。2.開展地球日主題活動(dòng)，提倡環(huán)保理念和行動(dòng)。通過本次《熟識(shí)地球》作業(yè)設(shè)計(jì)，期望能夠引導(dǎo)同硯深度了解地球，培育對(duì)地球的熱忱和保衛(wèi)認(rèn)識(shí)，為建設(shè)秀麗故里貢獻(xiàn)力氣。期望同硯們能夠勤勉完成作業(yè)，發(fā)揮自己的創(chuàng)設(shè)力和想象力，為地球環(huán)境保衛(wèi)貢獻(xiàn)一份力氣。愿我們的地球更加秀麗、和諧！第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓同硯了解地球的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；2.援助同硯熟識(shí)地球上的自然資源和環(huán)境問題；3.激發(fā)同硯對(duì)地球的保衛(wèi)和環(huán)境保衛(wèi)的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：1.地球的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；2.地球上的自然資源；3.地球的環(huán)境問題；4.地球的保衛(wèi)和環(huán)境保衛(wèi)。三、教學(xué)方法：1.講授結(jié)合實(shí)例，生動(dòng)形象；2.實(shí)地考察，讓同硯親身感受地球的秀麗和脆弱；3.小組合作，讓同硯共同探討地球的問題，并提出解決方案。四、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.作業(yè)一：觀察身邊的自然資源，寫一篇感想；要求：同硯依據(jù)自己所在的地區(qū)，觀察身邊的自然資源，如水、土壤、植被等，寫一篇感想，包括對(duì)自然資源的重要性和保衛(wèi)認(rèn)識(shí)。2.作業(yè)二：調(diào)查當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題，提出解決方案；要求：同硯調(diào)查所在地區(qū)的環(huán)境問題，如空氣污染、水污染等，提出解決方案，并撰寫一份調(diào)查報(bào)告。3.作業(yè)三：參與環(huán)?；顒?dòng)，記錄心得；要求：同硯參與一次環(huán)?；顒?dòng)，可以是植樹、清潔河道等，記錄參與過程和心得體會(huì)，并拍攝照片或視頻。4.作業(yè)四：設(shè)計(jì)一份環(huán)保宣揚(yáng)海報(bào)；要求：同硯設(shè)計(jì)一份環(huán)保宣揚(yáng)海報(bào)，內(nèi)容包括環(huán)保意義、環(huán)保方法等，可以自由發(fā)揮創(chuàng)意。五、評(píng)判方式：1.作業(yè)一、作業(yè)二、作業(yè)三按照完成度和內(nèi)容來評(píng)判，鼓舞同硯多角度沉思問題；2.作業(yè)四按照創(chuàng)意和表達(dá)能力來評(píng)判，鼓舞同硯發(fā)揮想象力。六、總結(jié)：通過《熟識(shí)地球》這一主題的作業(yè)設(shè)計(jì)，可以援助同硯更深度地了解地球的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，熟識(shí)地球上的自然資源和環(huán)境問題，激發(fā)對(duì)地球的保衛(wèi)和環(huán)境保衛(wèi)