河南省許昌市禹州市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中歷史試題(無(wú)答案)

YZS2023~2024學(xué)年下期期中階段性質(zhì)量檢測(cè)試卷七年級(jí)歷史注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁(yè)，分為選擇題和非選擇題，滿(mǎn)分50分，考試時(shí)間50分鐘。2．閉卷考試。3．本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。選擇題（20分，共20小題）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1．《歷代詩(shī)·陳》中說(shuō)：“六朝至此滅，天下歸楊堅(jiān)。”與此直接相關(guān)的史實(shí)是隋朝（）A．定都大興 B．統(tǒng)一全國(guó) C．開(kāi)通運(yùn)河 D．開(kāi)創(chuàng)科舉2．“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博（豐厚）哉！”這表明隋朝開(kāi)通大運(yùn)河（）A．結(jié)束了分裂局面 B．鞏固了隋朝統(tǒng)治C．加速了隋朝滅亡 D．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展3．下圖是慈恩寺《雁塔進(jìn)士題名帖》（拓片局部），這可以用來(lái)研究唐朝的（）A．科舉制度 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．民族交融 D．對(duì)外交往4．唐太宗認(rèn)為：“為君之道，必須存百姓。”與這一認(rèn)識(shí)最相符的措施是（）A．嚴(yán)格吏治考核 B．加強(qiáng)邊疆管理C．重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D．注重虛心納諫5．古代的帝號(hào)包括年號(hào)、謚號(hào)和廟號(hào)。下列歷史稱(chēng)呼涉及帝王年號(hào)的是（）A．煬帝楊廣 B．文景之治 C．貞觀之治 D．陳橋兵變6．右圖描繪的灌溉工具是（）A．翻車(chē) B．筒車(chē) C．曲轅犁 D．秧馬7．唐代的一些婦女受過(guò)文學(xué)、音樂(lè)等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋。這體現(xiàn)出唐朝（）A．開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣 B．開(kāi)明的民族政策C．多彩的文學(xué)藝術(shù) D．頻繁的對(duì)外交流8．與下面路線(xiàn)圖最契合的史實(shí)是（）長(zhǎng)安（西安）→渭州（隴西）→鄯州（樂(lè)都）→赤嶺（日月山）→玉樹(shù)→邏些（拉薩）A．張騫出使西域 B．鑒真東渡日本C．玄奘西行天竺 D．文成公主入藏9．觀察下列唐朝墓葬出土的文物，他們共同說(shuō)明唐朝（）A．鑄幣技術(shù)高超 B．對(duì)外交往的范圍廣C．隨葬文物單一 D．貨幣沒(méi)有完全統(tǒng)一10．下圖是五代政權(quán)更替時(shí)間軸。據(jù)時(shí)間軸可知，五代時(shí)期（）A．割據(jù)政權(quán)并立 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速C．政權(quán)更迭頻繁 D．國(guó)家疆域擴(kuò)大11．他率領(lǐng)起義軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，攻入長(zhǎng)安并建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命打擊。材料中，“他”是（）A．朱溫 B．安祿山 C．史思明 D．黃巢12．北宋時(shí)，山東地區(qū)發(fā)生旱災(zāi)，某地知州想要發(fā)布一則開(kāi)放糧庫(kù)進(jìn)行賑災(zāi)的公告，此事必須經(jīng)過(guò)本州一官員共同署名才能生效。材料中與知州共同署名的官員是（）A．轉(zhuǎn)運(yùn)使 B．通判 C．節(jié)度使 D．樞密院13．宋初大將曹翰在《退將詩(shī)》中寫(xiě)道：“曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣(mài)寶刀?！デ白蛞骨镲L(fēng)起，羞見(jiàn)蟠花舊戰(zhàn)袍?！彼l(fā)出這樣的感慨源于宋朝（）A．社會(huì)安定 B．機(jī)構(gòu)重疊 C．重文輕武 D．分化事權(quán)14．蘇轍評(píng)價(jià)王安石變法中的募役法時(shí)說(shuō)：“繁重的徭役對(duì)于百姓來(lái)說(shuō)如同戰(zhàn)火帶來(lái)的危害，它創(chuàng)立之后就再也沒(méi)有這樣的隱患了。”據(jù)此可知，蘇轍認(rèn)為募役法的實(shí)施（）A．增加了政府收入 B．減輕了百姓負(fù)擔(dān)C．增強(qiáng)了軍事力量 D．促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展15．宋哲宗元祐五年（1090年）時(shí)，有官員從遼返回后向朝廷報(bào)告說(shuō)：“（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶(hù)休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗?！边@說(shuō)明澶淵之盟（）A．有利于宋遼間和平穩(wěn)定 B．使宋朝遭受軍事打擊C．加速了北宋滅亡的步伐 D．使宋遼建立平等關(guān)系16．文物是解讀歷史的密碼。下列這些文物共同反映了（）A．契丹、西夏創(chuàng)制了文字 B．北宋手工業(yè)發(fā)展C．契丹、西夏創(chuàng)制了錢(qián)幣 D．民族間文化交融17．宋朝在廣南東路、兩浙路、京東東路和福建路等地都設(shè)有市舶司。據(jù)此可知，市舶司的設(shè)立主要在于當(dāng)時(shí)宋朝（）A．民族政權(quán)并立 B．經(jīng)濟(jì)重心南移C．陸上交通發(fā)達(dá) D．海外貿(mào)易繁榮18．電影《滿(mǎn)江紅》成為2023年春節(jié)檔票房冠軍，電影的熱度再次引發(fā)了紀(jì)念岳飛的熱潮。人們紀(jì)念岳飛是因?yàn)樗ǎ〢．平定了東南沿海的倭患 B．反抗元朝的民族壓迫C．進(jìn)行了不屈的正義斗爭(zhēng) D．抗擊金軍并完成統(tǒng)一19．文旅與歷史交融，喚起人們對(duì)古城的記憶。下列宣傳標(biāo)語(yǔ)能夠喚起南宋記憶的是（）A．千年帝都牡丹花城 B．開(kāi)明之都美善金陵C．秦聲嘹亮盛世長(zhǎng)安 D．宋城余韻醉美臨安20．關(guān)于秦、隋、元三個(gè)朝代的共同點(diǎn)，下列表述正確的是（）A．都結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 B．都以儒家思想為正統(tǒng)C．都長(zhǎng)期維持繁榮穩(wěn)定 D．都屬于少數(shù)民族政權(quán)非選擇題（30分，共5小題）21．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（6分）材料一以下是某班同學(xué)收集的唐詩(shī)，請(qǐng)你參與對(duì)唐詩(shī)的解讀。唐詩(shī)反映的社會(huì)史實(shí)稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。①胡音胡騎與胡妝，五十年來(lái)競(jìng)紛泊。②萬(wàn)國(guó)盡征戍，烽火被岡巒。③材料二唐代詩(shī)歌之所以興盛，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境分不開(kāi)。一方面，唐代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放，處于古代社會(huì)的鼎盛時(shí)期，這為詩(shī)歌創(chuàng)作提供了寬松的社會(huì)環(huán)境；另一方面，科舉制度的推行也促進(jìn)了文人的創(chuàng)作。唐詩(shī)題材廣泛，風(fēng)格多樣，內(nèi)容豐富?！幾浴读x務(wù)教育教科書(shū)教師教學(xué)用書(shū)》（1）補(bǔ)全材料一表格中序號(hào)①②③的內(nèi)容。（3分）（2）根據(jù)材料二，概括唐詩(shī)興盛的原因。（2分）（3）綜上所述并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出文學(xué)作品與歷史現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。（1分）22．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（6分）材料一材料二為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的治理，元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)治?！幾浴读x務(wù)教育教科書(shū)〈中國(guó)歷史〉七年級(jí)（下冊(cè)）》（1）材料一示意圖中①②處應(yīng)填寫(xiě)的朝代是什么？從907年至1276年，我國(guó)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)是什么？（3分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉一例說(shuō)明元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。（2分）（3）除上述材料表述之外，請(qǐng)?jiān)倥e一例說(shuō)明元朝在我國(guó)歷史上的貢獻(xiàn)。（1分）23．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（6分）材料一下圖是《唐三彩騎駝樂(lè)舞俑》，高大雄健的駱駝背上，四個(gè)人俑分坐兩側(cè)，其中兩人為漢人樂(lè)俑，另兩人為胡人樂(lè)俑。左側(cè)前樂(lè)俑左手托琵琶，后樂(lè)俑雙手吹笛狀，右側(cè)前樂(lè)俑著圓領(lǐng)長(zhǎng)衣，中間的胡人俑翩翩起舞?！幾浴读x務(wù)教育教科書(shū)教師教學(xué)用書(shū)》材料二唐宋瓷窯達(dá)八九十處之多。后來(lái)又不斷發(fā)現(xiàn)，瓷窯分布全國(guó)十七省一百三十余縣，其中以?xún)伤谓y(tǒng)治區(qū)域內(nèi)的瓷窯為數(shù)最多……由于宋瓷大量向海外出口，它成為當(dāng)時(shí)風(fēng)靡世界的暢銷(xiāo)貨?！幾詥绦銖?qiáng)《“窯變”與鈞瓷意境探微》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們可以從該文物中獲取哪些歷史信息？（2分）（2）根據(jù)材料二，歸納宋代制瓷業(yè)的特點(diǎn)。（3分）（3）禹州被稱(chēng)為“鈞都”，請(qǐng)你為禹州鈞瓷業(yè)的再發(fā)展提一條建議。（1分）24．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（6分）材料公元七八世紀(jì)是我國(guó)歷史上對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化交流的黃金時(shí)代。唐代中國(guó)是亞洲政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流的中心，在當(dāng)時(shí)的世界上享有很高的聲譽(yù)，許多國(guó)家的使節(jié)、貴族、商賈、學(xué)者、藝術(shù)家、僧侶不斷來(lái)到中國(guó)進(jìn)行交流、訪(fǎng)問(wèn)、求學(xué)、貿(mào)易。唐朝派往國(guó)外的使臣、僧侶，出國(guó)經(jīng)商的商人，相望于道路。當(dāng)時(shí)，與唐朝通好的國(guó)家，主要的有70多個(gè)?！幾在w毅、趙軼峰《中國(guó)古代史》（1）根據(jù)材料，指出唐朝在中國(guó)對(duì)外交流史上有著怎樣的地位？（2分）（2）根據(jù)材料，概括唐朝對(duì)外交流