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一年級的小蜜瓜讀后感12篇一年級的小蜜瓜讀后感1
我讀了《一年級的小蜜瓜》之后覺得小蜜瓜就在我的身邊,他的每一個故事都很吸引我。我想象中的“小蜜瓜”有著烏黑的頭發(fā),還有一對明亮的眼睛。他是一個活潑、自信、好奇、能干、誠信、堅強、勇敢、機靈、積極的男孩、有時還有一些膽小。
書中的每一個故事都反映他的一個特點,這些故事和我自己的小學生活也有些相似。有些故事看起來很好笑,簡直是太有趣了。
一年級的小蜜瓜讀后感2
小蜜瓜的期末鑒定里寫的:小蜜瓜,你是一個可愛的孩子。你聰明,也善于發(fā)現(xiàn),回答問題能說出自己的見解。你變得勇氣十足,這很讓人為你高興。盡管你也會犯錯誤,不過,當你意識到自己錯了的時候能認真改正,這同樣是你的優(yōu)點。小蜜瓜,心蘭老師還想看到你更大的進步,要記得努力呀!
因為成長都給小蜜瓜帶來了:首先是“裝備”的不對勁。然后這座山變得不對勁,山門變窄了。后來發(fā)現(xiàn)半山腰的迎客松不對勁了,好像變矮了。最后小蜜瓜發(fā)現(xiàn)紅布條上的自編的不對勁了,以前很難認得的字現(xiàn)在都變得簡單了。
讀了這本書我收獲許多新的詞語和成語,我還知道了上小學要守規(guī)矩,學習上要努力進步,和同學們友好相處。
一年級的小蜜瓜讀后感3
今天,我讀完了《一年級的小蜜瓜》,故事中小蜜瓜是個有禮貌、愛觀察、愛勞動、助人為樂的好孩子,我要向小蜜瓜學習,不能撒謊,犯了錯誤要及時改正,上課要認真聽講,不能開小差,學習要努力,考試的時候要認真檢查。
我們馬上要考試了,一定要跟著老師認真復習,跟老師多交流,爭取取得優(yōu)異的成績。
一年級的小蜜瓜讀后感4
小布生病了,小蜜瓜和格本去她家看她,他們商量要帶禮物。他們帶著錢去超市買東西,但他們的錢很少,加在一起也不夠,他們決定去買一些便宜的東西,格本要買酸奶,小蜜瓜要買草莓,他們都不聽對方的。
最后他們各自買了自己喜歡的禮物。單他們很餓,都想把自己買的東西吃掉,他們決定交換保存禮物,一路上禮物都沒有被吃,安全的到了小布家。
一年級的小蜜瓜讀后感5
在放暑假的時候媽媽給我讀過《一年級的小蜜瓜》這本書,今天我又拿出來看了一遍,心中的`感受和當時太不一樣了,因為我也是一名小學生了,也是一個“小蜜瓜”!
這本書講的是小蜜瓜剛上學時發(fā)生的一些事情。上學的第一天,他認識了從家到學校的路,和路上都有什么商店。我現(xiàn)在也認識了從家到學校的路,不過比較遠,需要爸爸媽媽天天開車接送我。
小蜜瓜第一天上學的時候,心蘭老師讓大家排隊,領大家參觀了學校和教室。教室里有學習園地,誰表現(xiàn)好了就可以把他的照片放在那,小蜜瓜的心愿就是想把他的照片貼到學校園地上!
一年級的小蜜瓜讀后感6
今天我和媽媽一起看了一年級的小蜜瓜第一篇,“事情最多的一天”,小蜜瓜第一天要做的事情很多很多。
但是,他記從家到學校的路給我的印象最深,因為我第一天上學,也和他的心情一樣,我也在努力記路,而且我一下子就記住了從家到學校的路。
一年級的小蜜瓜讀后感7
最近我在家讀了《一年級的小蜜瓜》,我覺得這本書真好看。小蜜瓜是一個聰明又可愛的小男孩,雖然有時候也會鬧出很多小笑話,不過最后他都能靠自己的智慧來解決。
生活中我們的身邊也有很多的小蜜瓜,他們調(diào)皮又聰明。我也要像小蜜瓜那樣健康快樂的讀書!
一年級的小蜜瓜讀后感8
入學的第一天,我覺得小蜜瓜跟我一樣,認識了小學的好多地方,小蜜瓜還受到了心蘭老師的表的揚,還知道小蜜瓜的大名叫“王世澤”,小名叫“小蜜瓜”,放學的鈴聲響了,小蜜瓜和同學們喊起了心蘭老師交的口號:“老師再見,同學再見,”小蜜瓜還在心里悄悄的喊起了學校再見、教室再見、黑板再見、粉筆再見、廁所再見等等。
我從中也認識了詞組:思維開闊、記來記去、又響又脆。
一年級的小蜜瓜讀后感9
我看的書是《一年級的小蜜瓜—怕羞的成績單》。
這一篇是講小密瓜在期末考試中沒有檢查,得了一個很差的成績。我覺得小密瓜應該聽雪莉老師的話,答完卷子后要仔細檢查。我在這篇里學習到了答完卷子要仔細檢查,看看有沒有漏題、錯題,爭取一個好的成績。
一年級的小蜜瓜讀后感10
我讀了《一年級的小蜜瓜》,讓我想到了我剛上一年級的時候,程老師很耐心的教我們認識男女廁所,教我們整齊的排隊,不亂打鬧不亂說話。
我小的時候也像小蜜瓜一樣害怕打針,后來在媽媽的鼓勵下我打針在也不害怕了,也不哭也不怕疼了,媽媽夸我變的堅強了。
一年級的小蜜瓜讀后感11
我讀《一年級的小蜜瓜》,覺得小蜜瓜就像我身邊的同學一樣。
小蜜瓜很勇敢,愛幫助人。有一次小布上課的時候想上廁所,小蜜瓜主動陪著小布去廁所,還拿著一把玩具*槍在外邊站崗。小蜜瓜還知錯能改,比如說期中考試沒考好,都因為他沒聽老師的話好好檢查試卷,但是在期末考試的時候,他認真檢查,取得了一百分的好成績。
一年級的小蜜瓜讀后感12
今天我讀了《怕羞的成
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