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《心理素質訓練》課程之

《被告人心理分析》

主講人：謝利蘋《心理素質訓練》課程目錄被告人的心理活動初犯和累犯的心理主犯和從犯的心理被告人在法庭上的心理《心理素質訓練》課程>被告人心理分析被告人的心理活動被告人的犯罪行為是受其思想,即心理支配的。被告人被捕后仍有其一系列思想活動尤其是案件起訴到人民法院以后,被告人的心理活動更加復雜,因為人民法院的判決將對被告人的一生起著決定性的作用?！缎睦硭刭|訓練》課程>被告人心理分析初犯和累犯的心理初犯的心理初犯是指第一次犯罪。一般來說,初犯有恐懼心理和悔過心理。犯罪分子被羈押后,首先是煩燥。由于第一次被限制人身自由,沒有活動自由,始知自由的寶貴,加之所處環(huán)境有變,既缺少家庭里的溫暖,又少同志間的合諧,更無親朋間的幫助。思考犯罪的前因后果,體驗了與家人分離的孤獨,等待的還有漫長的勞動改造,前思后想,得不償失,產(chǎn)生了后悔心理,決心悔過自新,重新做人,這種人容易接受教育,重新犯罪率低。初犯心理變化迅速,拉一下就可能制止其繼續(xù)犯罪,推一下就可能成為累犯、慣犯。累犯的犯罪心理比較穩(wěn)定,有對抗審判的經(jīng)驗,對量刑尺度較清楚。《心理素質訓練》課程>被告人心理分析主犯和從犯的心理主犯是組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。從犯是在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子?！缎睦硭刭|訓練》課程>被告人心理分析初犯和累犯的心理累犯的心理累犯是指被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子,刑罰執(zhí)行完畢或赦免以后,在三年以內再犯應當判處有期徒刑以上刑罰之罪的。這里說的累犯是指廣義的。《心理素質訓練》課程>被告人心理分析主犯和從犯的心理主犯在共同犯罪中起主要作用,受到重判是他們最大的思想顧慮,如遇同監(jiān)犯人出主意或其它因素的影響,在法庭審理時容易推供。有的共同犯罪全部推供,否認檢察機關指控的犯罪事實;有的主犯推供,從犯認供;有的共同犯罪互相推脫責任。

《心理素質訓練》課程>被告人心理分析被告人在法庭上的心理出于對刑罰的恐懼,在心理上對法庭積極防御。被告人往往把自己的責任說的小些,把損失說的少些,把后果說的輕些,把輕判和釋放的希望寄托在法庭審判上,所以在審判環(huán)節(jié)發(fā)生的推供現(xiàn)象多于起訴環(huán)節(jié)?！缎睦硭刭|訓練》課程>被告人心理分析被告人在法庭上的心理法庭審理以后,被告人的緊張心理逐漸消除,他們這時的心理反映主要是預測刑期,與以前判處的相同性質的犯罪相比較,先給自己“量刑”,企望得到輕判,一旦宣告刑期超過預測刑期,輕則表示不滿、悲觀,怨天憂人,重則破罐破摔,與政府對抗到底。

《心

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