幼兒園音樂活動教案

實用幼兒園音樂活動教案教案：教學(xué)文書教案：電力術(shù)語教案：明清來華傳教士和教會的案件以下是我為大家收集的有用幼兒園音樂活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有用幼兒園音樂活動教案1

教學(xué)活動目標(biāo)：

在嘗試學(xué)習(xí)中國武術(shù)的動作中，感受中國武術(shù)的力氣和精神。

活動預(yù)備：

音樂（中國功夫）、動作圖片、紅腰帶若干、錄像（李連杰武打片段、武術(shù)的種類PPT）

活動過程：

導(dǎo)入：猜猜看，我最近在學(xué)一種什么本事呢？（中國功夫）想不想看我給你們露一手？（想）可是我才剛剛開頭學(xué)，表演的不太好，請你們看看我?guī)煾档谋硌莅桑?/p>

一、感受學(xué)習(xí)

1、明星演示中國功夫（視頻）

先來熟悉一下我的師傅，看看他是誰？你們熟悉他嗎？（李連杰）他叫李連杰，他可是我們中國出名的武術(shù)明星。

2、幼兒閱歷呈現(xiàn)

（1）你喜愛他的哪個動作？

（2）再看一次把你喜愛的動作登記了

（3）你還會其他什么武術(shù)動作？來試試看。

小結(jié)：現(xiàn)在我們知道武術(shù)有許多動作，打起來是很有精神、有力的。

二、分組分散學(xué)習(xí)

3、武術(shù)秘籍

（1）、我是跟師傅學(xué)的中國功夫，那我?guī)煾岛瓦@些武術(shù)明星的功夫都是怎樣練出來的呢？

（2）、看，是從這些《武術(shù)秘籍》上學(xué)來的?？纯炊加行┦裁疵丶?。

華山秘籍少林秘籍武當(dāng)秘籍

4、四人一組，5、每組一份秘籍，6、聽音樂學(xué)動作。

（1）、我們今日有多少小伴侶來學(xué)武術(shù)？12個小伴侶，三本秘籍（分成三組）怎么分？每組幾個人？

（2）、你們來看看秘籍上的動作來學(xué)一學(xué)，然后把四個動作連起來做一做。

（3）、聽音樂做動作：音樂一共有四句，一句做一個動作（做兩遍）

（4）、提問：跟音樂練武術(shù)時怎么樣就能練整齊？（音樂變動作就變）

三、武林大會（功夫大賽）

現(xiàn)在我們要舉辦武林大會，看看哪一組能得武林盟主。

（1）發(fā)給幼兒紅腰帶，自己系一系。（像系鞋帶一樣，兩個伴侶碰碰手，繞個圈拉一下，再繞一次）

（2）請幼兒再次看動作，預(yù)備競賽

選評委

（1）、第一回合，我們來比整齊。究竟哪兩個隊先勝出呢？請評委老師舉手表決。

（2）、其次回合，我們來比力氣和精神。請輸?shù)哪且慌僧?dāng)評委（贏的用中國功夫的動作來感謝評委老師。）

小結(jié)：中國功夫需要在不斷的練習(xí)才能打得好。

四、延長：武術(shù)的種類

有用幼兒園音樂活動教案2

活動目標(biāo)：

1、能以情帶聲地演唱，留意歌曲連貫，斷頓的變化。

2、在學(xué)習(xí)過程中，體會媽媽的辛苦，增進(jìn)母子親情。

活動預(yù)備：

幼兒用書、鋼琴。

活動過程：

一、開頭部分。

1、律動《擠奶》、《采茶》、《北京的金山上》。

2、練聲《小動物的叫聲》、《國旗紅紅的哩》、《山谷回音真好聽》。

二、基本部分。

1、復(fù)習(xí)樂曲旋律。

老師彈奏樂曲旋律，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲的名稱和旋律。

提問：剛剛老師彈的這首歌曲的名字叫什么?歌曲的名字叫《雨中接媽媽》

2、老師和幼兒一起演唱歌曲：小伴侶記不記得這首歌怎么唱的，我們一起來唱一唱。提示幼兒留意唱準(zhǔn)字音。

3、歌曲里面都唱了些什么?。

4、老師引導(dǎo)幼兒以情帶聲地演唱歌曲，并激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

(1)提示幼兒留意歌曲連貫、斷頓的變化。

師：這是一首孩子關(guān)懷媽媽的歌，怎樣唱，才能唱出你對媽媽的愛呢?聽聽老師是怎么唱的?

(2)老師帶領(lǐng)幼兒有感情地演唱歌曲23遍。提示幼兒留意心情的表達(dá)。

5、創(chuàng)編歌詞

(1)、媽媽已經(jīng)接回來了，可是爸爸還沒有回來，我們一起去接爸爸吧!(幼兒跟隨老師創(chuàng)編演唱)

(2)、你還想去接誰?到哪去接?請你也把它們唱到歌曲里面吧!

(3)將幼兒創(chuàng)編的歌詞唱出來。

三、結(jié)束部分。

復(fù)習(xí)歌表演《讓座》。

有用幼兒園音樂活動教案3

活動目標(biāo)：

1.能初步理解歌詞，并學(xué)會邊表演邊唱歌曲。

2.在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上能對唱曲進(jìn)行改編。

3.在進(jìn)行表演時，能和同伴相互協(xié)作，共同完成表演。

4.感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂嬉戲。

活動預(yù)備：

王老先生頭飾、動物頭飾若干，農(nóng)場背景圖一張。

活動過程：

1.幼兒跟隨老師做各種小動物動作進(jìn)入農(nóng)場，

師："我愛我的小雞，小雞怎樣叫？'

幼兒"嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰。'

2.出示背景圖，請幼兒觀看農(nóng)場里有什么？

①幼兒完整觀賞歌曲。提問："農(nóng)場里的誰在唱歌？'

②你聽到王老先生在歌曲里唱了什么？請幼兒說說、唱唱。

③還有誰在唱歌？小雞再完整地聽一遍

提問：小雞是怎樣唱的？請幼兒說說、唱唱

④請幼兒和老師一起嘗試完整的演唱歌曲。

3.練習(xí)部分

①請幼兒唱小雞的部分，老師扮演王老先生。

②提問："還有什么其他方法來唱這首歌？'

分組對唱、男女對唱、分兩部分對唱等。并用幼兒說的方法試試看。

4.幼兒創(chuàng)編進(jìn)行演唱歌曲

農(nóng)場上除了有小雞還會有什么動物？

小狗、小貓