家長(zhǎng)應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子擁有正確的學(xué)習(xí)方法

家長(zhǎng)應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子擁有正確的學(xué)習(xí)方法？

為啥孩子明明很聰明，可學(xué)習(xí)就是比不上別人家的孩子？一項(xiàng)116位專家和特級(jí)教師進(jìn)行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，95%以上的孩子在智力上并無(wú)多大差異，可智力水平相近的孩子卻呈現(xiàn)了不同的學(xué)習(xí)效果，從而影響終身，形成了不同的人生命運(yùn)，而其中最主要的影響因素就是學(xué)習(xí)方法。您家孩子有正確的學(xué)習(xí)方法嗎？家長(zhǎng)應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子擁有正確的學(xué)習(xí)方法？請(qǐng)往下看——

3分鐘，10個(gè)問(wèn)題，讓你判斷出孩子的學(xué)習(xí)方法是否正確

判斷孩子的學(xué)習(xí)方法是否正確有一種簡(jiǎn)易自測(cè)法。家長(zhǎng)可以讓孩子回答以下十道題：①你制定有一套學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？②你能按時(shí)完成作業(yè)并及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)嗎？③你能集中精力學(xué)習(xí)，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)嗎？④你每次讀書都認(rèn)真做筆記嗎？⑤除了學(xué)會(huì)運(yùn)用公式定理，你知道它們是如何推導(dǎo)出來(lái)的嗎？⑥學(xué)完的知識(shí)，你能對(duì)它進(jìn)行歸納總結(jié)并找出重點(diǎn)、難點(diǎn)嗎？⑦你能夠經(jīng)常熟練使用各種工具書嗎？⑧你和老師及同學(xué)有良好的溝通嗎？⑨在課堂中，你能迅速抓住所講重點(diǎn)并很快融會(huì)貫通嗎？⑩在每次的大小考試中，你都能保持著良好的考試心態(tài)嗎？對(duì)于這些問(wèn)題的答案，回答“是”則給10分，“否”則不給分?；卮稹安灰欢ā钡念}目給5分。各題分?jǐn)?shù)相加后，若總分在65分以下，則說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)。孩子不能掌握正確學(xué)習(xí)方法有啥表現(xiàn)1學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃：看什么、做什么、學(xué)什么都心中無(wú)數(shù)，總是考慮“老師要我做什么”，而不是“我要做什么”。2不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間：有的孩子“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有多余的時(shí)間供自己安排”。有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些都是沒(méi)有正確學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)哦。3不求甚解，死記硬背：

“謝天謝地，考試總算結(jié)束了，現(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了?！边@樣的孩子，往往沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法。4不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)：有的學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。5不會(huì)聽(tīng)課：課前不預(yù)習(xí)，對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無(wú)法帶著疑問(wèn)去學(xué)，聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，等等。6不會(huì)閱讀：不善于選擇閱讀書目，完全憑個(gè)人興趣或完全聽(tīng)從老師父母的安排。7抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)：不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。8理論與實(shí)際脫離：家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)必須依各類文章的特點(diǎn)，采取不同的方法來(lái)閱讀。比如，閱讀寫人的課文，先要弄清課文“寫了誰(shuí)的什么事”，接著抓住表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)，掌握作者是怎樣抓住人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格特征和精神品質(zhì)的。再如，閱讀記事文，先弄清時(shí)、地、人、事，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；其次弄清事情詳細(xì)經(jīng)過(guò)和活動(dòng)的重要場(chǎng)面；再次，總結(jié)“表現(xiàn)了什么”、