《寫(xiě)作-論證要合理作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《寫(xiě)作_論證要合理》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、作業(yè)背景在寫(xiě)作過(guò)程中，論證是非常重要的一環(huán)。一個(gè)合理的論證可以使文章更加有說(shuō)服力，更加有邏輯性。因此，本次作業(yè)旨在幫助學(xué)生提高論證能力，讓他們能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并說(shuō)服他人。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解論證的基本觀點(diǎn)和作用；2.學(xué)會(huì)合理運(yùn)用論據(jù)和論證方法支持自己的觀點(diǎn)；3.提高寫(xiě)作邏輯性和說(shuō)服力。三、作業(yè)內(nèi)容1.閱讀相關(guān)資料，了解論證的基本觀點(diǎn)和作用；2.選擇一個(gè)有爭(zhēng)議性的話題，撰寫(xiě)一篇短文，包括自己的觀點(diǎn)和至少三個(gè)論據(jù)支持；3.在短文結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)，并說(shuō)明為什么選擇這些論據(jù)支持自己的觀點(diǎn)。四、作業(yè)要求1.作業(yè)字?jǐn)?shù)不少于800字；2.作業(yè)要求邏輯清晰，論證合理，語(yǔ)言流暢；3.作業(yè)提交時(shí)間為一周后，提交方式為電子版。五、作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.論證合理性（40%）：論據(jù)是否充分，邏輯是否周密；2.語(yǔ)言表達(dá)（30%）：語(yǔ)言是否通順，表達(dá)是否清晰；3.觀點(diǎn)奇特性（20%）：觀點(diǎn)是否新穎，思維是否開(kāi)闊；4.文章結(jié)構(gòu)（10%）：結(jié)構(gòu)是否合理，總結(jié)是否得當(dāng)。六、作業(yè)實(shí)施步驟1.教師介紹論證的基本觀點(diǎn)和作用，引導(dǎo)學(xué)生思考論證在寫(xiě)作中的重要性；2.教師提供相關(guān)資料供學(xué)生閱讀，讓學(xué)生了解不同的論證方法和技巧；3.學(xué)生選擇一個(gè)話題，撰寫(xiě)一篇論證文章，并在規(guī)守時(shí)間內(nèi)提交給老師；4.老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，并給予具體的反饋和建議。七、作業(yè)效果評(píng)估1.通過(guò)觀察學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)論證能力的掌握水平；2.通過(guò)學(xué)生的寫(xiě)作表現(xiàn)和思維深度，評(píng)估作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性和實(shí)用性；3.根據(jù)學(xué)生的反饋和建議，不息改進(jìn)和完善作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)的質(zhì)量和效果。八、作業(yè)設(shè)計(jì)意義1.幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力，培養(yǎng)邏輯思維和表達(dá)能力；2.增進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考和觀點(diǎn)表達(dá)的能力；3.提高學(xué)生的說(shuō)服力和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過(guò)以上作業(yè)設(shè)計(jì)方案，學(xué)生將能夠在寫(xiě)作過(guò)程中更好地運(yùn)用論證方法，提高論證的合理性和說(shuō)服力，從而提高自己的寫(xiě)作水平寧表達(dá)能力。同時(shí)，作業(yè)設(shè)計(jì)也將激發(fā)學(xué)生的思維潛力，培養(yǎng)他們的批判性思維和獨(dú)立思考能