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文檔簡介
北京建筑大學(xué)輔導(dǎo)員考試題庫
一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)
1.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是()。
A.“可以”
B.“有權(quán)”
C.“必須”
D.”有……的自由”
【答案】:C
2.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)
體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每()年參加()次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔
導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn)I,每年開展不少于()個學(xué)時的校級培訓(xùn)。
A.5,1,16
B.5,1,24
C.4,1,24
D.4,1,16
【答案】:A
3.下列屬于行政處分的是()。
A.拘留
B.罰款
C.取消資格
D.降職
【答案】:D
4.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨
的隊(duì)伍中來。對()要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識教育
和實(shí)踐鍛煉。
A.優(yōu)才生
B.黨的積極分子
C.貧困學(xué)生
D.先進(jìn)個人
【答案】:B
5.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()?!?/p>
A.及時保護(hù)現(xiàn)場
B.及時報告上級
C.及時報告警察
D.及時救助受傷害學(xué)生
【答案】:D
6.在高等教育研究的過程中,研究者必須要保持價值中立,盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康?/p>
負(fù)面影響,這體現(xiàn)了高等教育研究的()原則。
A.檢驗(yàn)性
B.操作性
C.客觀性
D.公共性
【答案】:C
7.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是()。
A.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平
B.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系
C.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定
D.情緒強(qiáng)烈,情感內(nèi)容日益豐富
【答案】:D
8.高等學(xué)校的()是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個人。
A.管理者
B.執(zhí)行者
C.辦學(xué)者
D.舉辦者
【答案】:D
9.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則()。
A.講述思路為主的原則
B.強(qiáng)化問題意識的原則
C.教學(xué)與
D.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則
【答案】:C
10.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。
A.教師威信
B.教師角色
C.教師角色期望
D.教師人格
【答案】:A
11.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是()。
A,已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣
B.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識
C.感情用事,難以用理智控制情緒
D.能冷靜控制自己情緒
【答案】:C
12.高校教師的社會責(zé)任包括()。
A.教書育人
B.以上都是
C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)
D.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步
【答案】:B
13.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時作出靈
敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的()
A.教學(xué)反思
B.教育機(jī)智
C.教學(xué)監(jiān)控能力
D.教學(xué)效能感
【答案】:B
14.()是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動本身作為意
識對象,不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。
A.教學(xué)設(shè)計
B.教學(xué)監(jiān)控
C.教學(xué)反思
D.教學(xué)計劃
【答案】:B
15.平時嗓門很大的小強(qiáng),在回答老師的提問時聲音卻很小,老師批評說:“聲音這么小,難
道你是蚊子嗎?"全班學(xué)生哄堂大笑,該老師的做法()。
A.不合理,沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重
B.合理,有助于鼓勵學(xué)生主動反思
C.合理,有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
D.不合理,歧視學(xué)生的生理缺陷
【答案】:A
16.科技開發(fā)實(shí)質(zhì)上包括()和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。
A.發(fā)展研究
B.戰(zhàn)略研究
C.應(yīng)用研究
D.基礎(chǔ)研究
【答案】:C
17.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件,不包括()。
A.社會風(fēng)氣
B.家庭教養(yǎng)方式
C.同伴群體
D.道德認(rèn)知
【答案】:D
18.布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)觀認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是()。
A.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.主體內(nèi)部構(gòu)造完形
C.刺激與反應(yīng)形成聯(lián)結(jié)
D.頓悟過程
【答案】:A
19.〃三個和尚沒水喝〃反映的群體心理現(xiàn)象是()
A.從眾
B.社會惰化
C.社會助長
D.群體模仿
【答案】:B
20.改造主義課程理論的代表人物是()
A.利文斯通
B.布拉梅爾德
C.貝格爾
D.施瓦布
【答案】:B
21.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的了解和控制策略,這是()。
A.監(jiān)視策略
B.資源管理策略
C.元認(rèn)知策略
D.認(rèn)知策略
【答案】:C
22.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進(jìn)行解釋與推測的過程
是()。
A.歸因
B.印象
C.自我認(rèn)知
D.態(tài)度
【答案】:A
23.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)的是()。
A.為了教師的表揚(yáng)
B.為了考試而學(xué)
C.為了得到某種獎賞
D.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣
【答案】:D
24.以下哪位心理學(xué)家在萊比錫大學(xué)建立的世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為了心理學(xué)誕生的標(biāo)
志?()
A.弗洛伊德
B.馮特
C.華生
D.奈塞爾
【答案】:B
25.教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條,而是一門科學(xué),這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.它對教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進(jìn)行理性分析和論證
B.它制定了教師的行為準(zhǔn)則
C.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展
D.它描述了教師職業(yè)道德
【答案】:A
26.教師道德公正最基本的要求是()。
A.賞罰分明
B.公平合理地對待和評價所有學(xué)生
C.堅(jiān)持真理
D.秉公辦事
【答案】:B
27.道德意志的過程不包括()。
A.形成道德觀念
B.生成道德動機(jī)
C.選擇道德方式
D.執(zhí)行道德決定
【答案】:A
28.沒有預(yù)定目的,不需要意志努力的注意是()。
A.無意注意
B.隨意后注意
C.不隨意注意
D.隨意注意
【答案】:C
29.1231年,在巴黎大學(xué)中,居各系科之首的是()。
A.法學(xué)
B.醫(yī)學(xué)
C.文學(xué)
D.神學(xué)
【答案】:D
30.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)是()。
A.學(xué)科建設(shè)管理
B.學(xué)科方向建設(shè)
C.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)
D.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)
【答案】:B
31.關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是()。
A.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決
B.“心理眩惑”有助于問題解決
C.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系
D.問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響
【答案】:A
32.以下哪點(diǎn)不屬于個性特征范疇()。
A.需要
B.能力
C.性格
D.氣質(zhì)
【答案】:A
33.說到底,高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在()
A.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生
B.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐
C.優(yōu)勢學(xué)科
D.先進(jìn)的辦學(xué)理念
【答案】:A
34.為替代〃高等教育〃這一概念,國際組織有時采用的概念有()
A.大學(xué)教育和社區(qū)教育
B.成人教育和繼續(xù)教育
C.中學(xué)后教育和成人教育
D.第三級教育和中學(xué)后教育
【答案】:D
35.男同學(xué)小陳平時自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信〃曾某,
我愛你〃,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時指責(zé)其〃思想墮落,
道德敗壞〃。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育
處。校長指出,王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的
人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。
你認(rèn)為校長的說法正確的是()。
A.②③④
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
【答案】:C
二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)
36.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有()。
A.社團(tuán)關(guān)系
B.師生關(guān)系
C.同學(xué)關(guān)系
D.管理關(guān)系
【答案】:ABC
37.目前的高校職能主要包括()0
A.為社會服務(wù)
B.發(fā)展科學(xué)
C.培養(yǎng)人才
D.提升民眾道德水準(zhǔn)
【答案】:ABC
38.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了()。
A.學(xué)習(xí)方式的變化
B.師生關(guān)系的變化
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化
D.學(xué)習(xí)觀的變化
【答案】:ABD
39.我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括()。
A.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)
B.太學(xué)
C.京師大學(xué)堂(北大的前身)
D.書院
【答案】:AC
40.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在()。
A.善于掌握分寸
B.善于隨機(jī)應(yīng)變
C.善于因勢利導(dǎo)
D.善于對癥下藥
【答案】:ABCD
41.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()
A.避免爭論
B.情境控制
C.學(xué)會批評
D.講究批評藝術(shù)
【答案】:ACD
42.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。
A.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力
B.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識
C.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系
D.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合
【答案】:ABCD
43.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()
A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
B.人際環(huán)境
C.物質(zhì)環(huán)境
D.心理環(huán)境
【答案】:BCD
44.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段?()
A.角色認(rèn)知階段
B.角色認(rèn)同階段
C.角色轉(zhuǎn)化階段
D.角色信念階段
【答案】:ABD
45.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()
A.獲得公正評價權(quán)
B.獲得資助權(quán)
C.參加教育教學(xué)活動權(quán)
D.申訴、訴訟權(quán)
【答案】:ABD
46.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()。
A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)
B.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)
C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件
D.得到學(xué)生及其家長的饋贈
【答案】:ABC
47.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?
A.規(guī)則意識
B.契約精神
C.自由平等意識
D.權(quán)利義務(wù)觀念
【答案】:ABCD
48.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。
A.應(yīng)用研究
B.開發(fā)性研究
C.科學(xué)研究
D.基礎(chǔ)研究
【答案】:ABD
49.對于高等教育心理學(xué)的研究來說,應(yīng)遵循以下哪些原則?()
A.教育性原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.客觀性原則
D.發(fā)展性原則
【答案】:ABCD
50.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有()。
A.自強(qiáng)不息
B.尊老愛幼
C.厚德載物
D.誠實(shí)守信
【答案】:ABCD
51.根據(jù)實(shí)施高等學(xué)歷教育的層級,高校大致可以區(qū)分為()。
A.大學(xué)
B.學(xué)院
C.私立高校
D.高等??茖W(xué)校
【答案】:ABD
52.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為()
A.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量
B.品德在不同人身上的形成是不同的
C.品德是可以自控的
D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同
【答案】:ABCD
53.學(xué)生接受高等教育
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