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文檔簡介

QGJ/

秦皇島市高級技學(xué)校

教師課時授課計劃授課序號」

授課日期201

授課班級印刷11-7

出缺席

課題:Unit1lesson3Roberto'sfamily

本次授課目的與要求:

1.知識目標(biāo):學(xué)習(xí)和掌握重點詞匯與一般現(xiàn)在的語法知識。

2.能力目標(biāo):通過對家庭成員的學(xué)習(xí)討論,提升學(xué)生聽、說、讀、寫四個方面的能力。

3.素質(zhì)目標(biāo):使處于叛逆期的學(xué)生感受家庭氛圍的溫馨,學(xué)會感恩。

課堂類型:互動型,任務(wù)型

教具、掛圖與參考書:《新模式英語1》;多媒體課件。

復(fù)習(xí)舊課要點:Whereareyoufom

新課難點,重點與解決措施:

難點:memmbers.2.一般現(xiàn)在時中謂語動詞的形式。

,nephew,grandson,granddaughter等重點詞匯的掌握。

重點:memmbers.

2.Niece,nephew,grandson,granddaughter等重點詞匯的掌握。

isMary'sbrother.Robertolikesmovies.等重點句型的掌握。

措施:任務(wù)引領(lǐng),交際型課堂,WIPPEA教學(xué)法(熱身-呈現(xiàn)-練習(xí)-評估-應(yīng)用1

新課提綱:*學(xué)習(xí)家庭成員的英語表達(dá).

*用TomisMary'sbrother.等句型表達(dá)家庭關(guān)系。

*學(xué)習(xí)對爰好的描述,如:Robertolikesmovies.

*練習(xí)介紹家庭成員的對話。

課外作業(yè)(復(fù)習(xí)題):Writedownyourfamilymember'shobbies.

任課教師:杜雪麗組長審閱:

2011年10月10日年月曰

本課小結(jié)與改進(jìn)措施:

家庭是社會的細(xì)胞,也是每個人賴以生存的溫馨港灣,通過本課的學(xué)習(xí),

不僅使學(xué)生掌握與家庭成員有關(guān)的英語表達(dá)方式,還給學(xué)生感受爰的氛圍,

學(xué)會感恩和付出。

課時計劃副頁第1頁共4頁

授課內(nèi)容

Step1Warm-up熱身

WhatisFAMILY

Doyoumissyourfamily

Howmanypeoplearethereinyourfamily

時間

Step2Introduction介紹

分配

Familycaninfluenceourlifemost.Todayweare

10'

goingtotalkaboutFAMILY.今天我們討論家庭。

5'

Step3A:Presentation1問題呈現(xiàn)1

10'

Lookatthepicture,thenlisten.看圖討論,聽關(guān)于Roberto

9'

家庭介紹的錄音.

10'

B:Practiceandevaluation1練習(xí)與評估1

Writethenamesonthefamilytree根據(jù)聽力填家庭樹形圖.

Step4A:Presentation2問題呈現(xiàn)2

Lookatthepicpure,andlistentotheconversation.看圖聽

對話.

課時計劃副頁第2頁共4頁

B:Practiceandevaluation2練習(xí)與評估2時間

Actthefamilymembers.飾演各家庭成員。分配

Step5A:Presentation3問題呈現(xiàn)310'

ListentoRobertoandSilvia'shobbies.7'

B:Practiceandevaluation3練習(xí)與評估38'

在Roberto和Silvia的爰好下分別標(biāo)R和S.20'

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