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文檔簡介
QGJ/
秦皇島市高級技學(xué)校
教師課時授課計劃授課序號」
授課日期201
授課班級印刷11-7
出缺席
課題:Unit1lesson3Roberto'sfamily
本次授課目的與要求:
1.知識目標(biāo):學(xué)習(xí)和掌握重點詞匯與一般現(xiàn)在的語法知識。
2.能力目標(biāo):通過對家庭成員的學(xué)習(xí)討論,提升學(xué)生聽、說、讀、寫四個方面的能力。
3.素質(zhì)目標(biāo):使處于叛逆期的學(xué)生感受家庭氛圍的溫馨,學(xué)會感恩。
課堂類型:互動型,任務(wù)型
教具、掛圖與參考書:《新模式英語1》;多媒體課件。
復(fù)習(xí)舊課要點:Whereareyoufom
新課難點,重點與解決措施:
難點:memmbers.2.一般現(xiàn)在時中謂語動詞的形式。
,nephew,grandson,granddaughter等重點詞匯的掌握。
重點:memmbers.
2.Niece,nephew,grandson,granddaughter等重點詞匯的掌握。
isMary'sbrother.Robertolikesmovies.等重點句型的掌握。
措施:任務(wù)引領(lǐng),交際型課堂,WIPPEA教學(xué)法(熱身-呈現(xiàn)-練習(xí)-評估-應(yīng)用1
新課提綱:*學(xué)習(xí)家庭成員的英語表達(dá).
*用TomisMary'sbrother.等句型表達(dá)家庭關(guān)系。
*學(xué)習(xí)對爰好的描述,如:Robertolikesmovies.
*練習(xí)介紹家庭成員的對話。
課外作業(yè)(復(fù)習(xí)題):Writedownyourfamilymember'shobbies.
任課教師:杜雪麗組長審閱:
2011年10月10日年月曰
本課小結(jié)與改進(jìn)措施:
家庭是社會的細(xì)胞,也是每個人賴以生存的溫馨港灣,通過本課的學(xué)習(xí),
不僅使學(xué)生掌握與家庭成員有關(guān)的英語表達(dá)方式,還給學(xué)生感受爰的氛圍,
學(xué)會感恩和付出。
課時計劃副頁第1頁共4頁
授課內(nèi)容
Step1Warm-up熱身
WhatisFAMILY
Doyoumissyourfamily
Howmanypeoplearethereinyourfamily
時間
Step2Introduction介紹
分配
Familycaninfluenceourlifemost.Todayweare
10'
goingtotalkaboutFAMILY.今天我們討論家庭。
5'
Step3A:Presentation1問題呈現(xiàn)1
10'
Lookatthepicture,thenlisten.看圖討論,聽關(guān)于Roberto
9'
家庭介紹的錄音.
10'
B:Practiceandevaluation1練習(xí)與評估1
Writethenamesonthefamilytree根據(jù)聽力填家庭樹形圖.
Step4A:Presentation2問題呈現(xiàn)2
Lookatthepicpure,andlistentotheconversation.看圖聽
對話.
課時計劃副頁第2頁共4頁
B:Practiceandevaluation2練習(xí)與評估2時間
Actthefamilymembers.飾演各家庭成員。分配
Step5A:Presentation3問題呈現(xiàn)310'
ListentoRobertoandSilvia'shobbies.7'
B:Practiceandevaluation3練習(xí)與評估38'
在Roberto和Silvia的爰好下分別標(biāo)R和S.20'
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