八年級下冊詩詞曲鑒賞考點(diǎn)梳理（部編版）

2/2八年級下冊詩詞曲鑒賞考點(diǎn)梳理45.關(guān)雎《詩經(jīng)·周南》詩句詩句分析關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。雎鳩鳥不停地鳴叫/文靜美好的樣子/配偶那美麗善良的姑娘，是好男兒的好配偶。雎鳩起興，姑娘美麗賢淑，小伙子愛慕。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。一種可食的水草/求取日日夜夜采摘荇菜起興，寫對心中女子日日夜夜的追求。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。思念/憂思的樣子“寤寐思服”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”寫思念、求之不得的苦悶焦灼。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。彈琴鼓瑟對她表示親近采摘荇菜起興，想象熱戀的美好時(shí)光，和諧美滿。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。挑選敲擊鐘鼓使她快樂采摘荇菜起興，舉行婚禮的歡樂場面，心中愉悅。全詩分析這是一首古老的戀歌，通過描寫一個(gè)男子思戀、追求一個(gè)女子的過程，表現(xiàn)他求之不得的痛苦與幻想求之而得的喜悅，也表現(xiàn)古代青年對愛情婚姻大膽執(zhí)著的追求。重點(diǎn)賞析（字詞、技巧、哲理句）1.比興：全詩采用比興手法，如關(guān)雎和鳴引出男女相思，表達(dá)了主人公對姑娘的思慕、愛戀之情，切合詩意，自然流暢，有委婉動(dòng)人的藝術(shù)魅力。2.重章疊句：詩歌運(yùn)用重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，如“窈窕”“參差”“輾轉(zhuǎn)”等，增強(qiáng)了詩歌音調(diào)的和諧美和景物描寫、人物刻畫的生動(dòng)性。46.蒹葭《詩經(jīng)·國風(fēng)·秦風(fēng)》詩句詩句分析蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。蘆葦/茂盛的樣子那人，指所愛的人溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。逆流而上艱險(xiǎn)順流而下仿佛、好像蕭索、凄婉的氣氛，烘托主人公悵惘、迷茫。水岸邊的秋景起興，抒發(fā)了主人公與日夜相思的心上人相會的艱難之情。蒹葭萋萋，白露未稀。所謂伊人，在水之湄。茂盛的樣子干/岸邊，水與草相接的地方溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。(路）高而陡追尋水中的高地蕭瑟冷清的秋景表現(xiàn)凄清落寞的情調(diào)。反復(fù)詠嘆手法，更深入一層地把主人公企求和失望的情緒推向高潮。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。茂盛鮮明的樣子/還沒有干水邊溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。向右迂曲水中的小塊陸地反復(fù)詠嘆手法，突出追求之路的艱難、曲折與漫長，渲染主人公感情的綿長持久。全詩分析寫主人公在蕭索凄迷的環(huán)境中追尋心上人，但心上人忽隱忽現(xiàn)，尋而不得，表現(xiàn)了主人公強(qiáng)烈的思念之情。重點(diǎn)賞析（字詞、技巧、哲理句）1.起興手法：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！鼻皟删溥\(yùn)用了起興，既交代了時(shí)令、環(huán)境，又渲染了濃烈的凄清惆悵氣氛。2.反復(fù)詠嘆：“溯洄從之”、“溯游從之”反復(fù)詠嘆，表現(xiàn)出主人公追求意中人的堅(jiān)定信念。3.時(shí)間、空間變化：“白露為霜”、“白露未唏”、“白露未已”暗示時(shí)間流逝，“水中央”、“水之湄”、“水中坻”、“水之涘”“水中沚”，暗示地點(diǎn)不斷變化，表現(xiàn)了主人公的深情執(zhí)著。47.式微《詩經(jīng)·邶風(fēng)》詩句詩句分析式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？何，為什么/(如果)不是君主在露水中深深地怨憤。式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？身體(如果)不是為了養(yǎng)活你們重章疊句中強(qiáng)化痛苦與怨恨。全詩分析寫勞動(dòng)者的悲歌，表達(dá)了對勞動(dòng)人民的同情及對統(tǒng)治者的滿腔憤懣之情。重點(diǎn)賞析（字詞、技巧、哲理句）1.詠嘆、質(zhì)問：直抒胸臆2.重章疊句：反復(fù)中強(qiáng)化，疊加中升華感情。48.子衿《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》詩句詩句分析青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？你的衣領(lǐng)我的思念難道不繼續(xù)通音訊嗎深深愛戀，反問責(zé)怪，惆悵、幽怨。青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？佩玉的帶子挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！挑達(dá)，獨(dú)自徘徊的樣子失落惆悵，心情煩悶。全詩分析寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人卻不見的情景，抒發(fā)了相思之苦。重點(diǎn)賞析（字詞、技巧、哲理句）1.心理描寫：前兩章既無音訊，又不見人影的埋怨，末章的獨(dú)白，刻畫了女子焦灼萬分的期盼之情，又流露她的矜持之態(tài)。2.反問：采用了反問的寫法，強(qiáng)烈地表達(dá)因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個(gè)不停的惆悵與幽怨之情。49.送杜少府之任蜀州【唐】王勃到、往詩句詩句分析城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。指長安指杜少府即將赴任的地方——蜀州點(diǎn)明送別之地和友人的赴任之處，表達(dá)了依依惜別的感情。與君離別意，同是宦游人。出外做官語氣體貼，感情真摯，由離情變?yōu)閯衩?。海?nèi)存知己，天涯若比鄰。指全國各地近鄰四海之內(nèi)只要有知己朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也感覺像鄰居一樣近曠達(dá)的胸襟。無為在歧路，兒女共沾巾。無須、不必／岔路口／揮淚告別勸慰對方不要為遠(yuǎn)別而悲傷。全詩分析詩人在京城長安送別朋友到蜀地。全詩以“惜別”和“勸慰”為線索，表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的胸襟和對友人的深情慰勉。一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出詩人高遠(yuǎn)的志趣，積極樂觀的人生態(tài)度。重點(diǎn)賞析（字詞、技巧、哲理句）送別名句:“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！睂懗鲈娙藢τ讶说膭衩悖词惯h(yuǎn)在天涯，只要心意相通，仍像在身邊，表達(dá)了詩人的樂觀精神?！拜o”:形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長安的景象，氣象雄偉，使詩歌開篇意境開闊?！巴?將相隔千里的京城和蜀州聯(lián)系起來，表達(dá)了作者對友人的惜別之情。50.《望洞庭湖贈張丞相》【唐】孟浩然詩句詩句分析八月湖水平，涵虛混太清。水映天空/天空八月，洞庭湖的湖水與堤岸持平，湖水包容天空，水天渾然一體。寫景句：洞庭湖的壯觀景象。為后四句求仕無門的比喻做鋪墊。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。蒸騰搖撼云夢大澤水汽蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城寫景句：氣勢磅礴，驚心動(dòng)魄欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。渡閑居、平常家居想渡湖卻沒有船只（比喻想從政而無人引推、薦），身在太平盛世，自己卻閑居在家，因此感到羞愧。委婉含蓄表示自己希望得到引薦。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?？粗思掖贯?，只能白白的產(chǎn)生羨魚之情了。這句話隱喻想出來做官卻沒有途徑。用典，進(jìn)一步抒發(fā)自己因無官位不得施展才華的苦悶彷徨和淡淡幽怨。全詩分析這這首詩描寫了洞庭湖的壯觀景象，表達(dá)了詩人郁郁不得志的情懷及希望出仕的政治抱負(fù)。重點(diǎn)賞析（字詞、技巧、哲理句）比喻巧妙過渡：以“欲濟(jì)無舟楫”的比喻，承上啟下，從描寫洞庭湖景色過渡到抒寫自己希望被舉薦從政的心愿。用詞有表現(xiàn)力：“平”、“涵”、“混”、“蒸”、“撼”，錘煉精妙，富有表現(xiàn)力。寫出了煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象，以及洶涌澎湃的磅礴氣勢。51.《石壕吏》【唐】杜甫詩句詩句分析暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。投宿越過點(diǎn)明投宿的時(shí)間和地點(diǎn)。兵荒馬亂、雞犬不寧。吏呼一何怒！婦啼一何苦！多么一“呼”、一“啼”、一“怒”、一“苦”，形成了強(qiáng)烈的對照，差役兇狠殘暴，老婦悲楚可憐。聽婦前致詞：三男鄴城戍。走上前去（對差役）說話/防守一男附書至，二男新戰(zhàn)死。捎信回來最近存者且偷生，死者長已矣！停止，這里只生命結(jié)束室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。還在吃奶的孫子完整的衣服（因?yàn)椋┯袑O子在，（所以）他的母親還沒有離去全家為國家作出重大犧牲。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。老婦老婦勇于承擔(dān)苦難的精神。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。形容低微、斷續(xù)的哭聲。照應(yīng)開頭，于敘事中含無限同情與悲痛。全詩分析這首詩反映了作者思想上的矛盾：既高度贊揚(yáng)人民犧牲精神，內(nèi)心又有對戰(zhàn)爭的控訴，為戰(zhàn)爭給人民帶來巨大災(zāi)難而感到同情與悲痛。重點(diǎn)賞析（字詞、技巧、哲理句）構(gòu)思巧妙，情節(jié)精煉：全詩僅用120字就栩栩如生的再現(xiàn)了情節(jié)發(fā)展全過程，精煉到無以復(fù)加。不發(fā)抽象議論，避免主觀色彩，把自己的思想情感融化在客觀事實(shí)里，讓事實(shí)本身直接感染讀者。52.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【唐】杜甫詩句詩句分析八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。猛烈呼嘯多層茅草茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。散落掛住、掛著/高飄落八月里秋深，狂風(fēng)怒號，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。寫景句：寫秋風(fēng)破屋的場景，表現(xiàn)焦灼之情。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。狠心/如此、這樣公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。喝止不住靠竟狠心這樣當(dāng)面做搶掠的事情。對群童盜茅的無可奈何的嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。一會兒陰沉迷蒙的樣子/接近一會兒風(fēng)停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。寫景句：渲染出暗淡愁慘的氛圍，烘托出詩人同樣暗淡愁慘的心境。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。被子孩子睡相不好，把被里蹬破了。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。形容雨點(diǎn)不間斷，像下垂的麻線一樣密集一下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒有一點(diǎn)兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！戰(zhàn)亂，指安史之亂如何挨到天亮寫景句：寫出屋頂漏雨、布衾似鐵的艱苦處境，有愁苦之意。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。遮蓋、掩護(hù)/貧寒的人士如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑！安穩(wěn)得像是山一樣。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！高聳的樣子議論句：體現(xiàn)了詩人擔(dān)憂民生疾苦，體察人間冷暖的濟(jì)世情懷。全詩分析這首詩寫了秋風(fēng)破屋，群童偷茅，草堂漏雨如注，詩人長夜難眠的場景，表現(xiàn)了詩人推己及人、舍己為人的高尚風(fēng)格和憂國憂民的情感。重點(diǎn)賞析（字詞、技巧、哲理句）先敘事，后議論、抒情：既寫了詩人貧窮，甚至惱羞成怒的窘狀，也表達(dá)了詩人博大寬廣的胸懷，情真意切，感人至深。用詞富有表現(xiàn)力：“怒”把秋風(fēng)擬人化，使下一句不僅富有動(dòng)作性，且富有濃烈的情感色彩?！熬怼?、“三重”寫受害之重；“渡”、“撒”、“掛胄”、”飄轉(zhuǎn)“一系列的動(dòng)詞細(xì)致寫出風(fēng)吹茅草的情狀。53.賣炭翁【唐】白居易詩句詩句分析賣炭翁，伐薪燒炭南山中。木柴滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?；野赘艣r生活狀況，肖像描寫，突出艱辛。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。做什么用。營：謀求。這么辛苦僅換溫飽，境遇不幸?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。反常的矛盾心里描寫，境遇悲慘。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。碾出冰凍的車轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。動(dòng)作描寫：曉駕炭車輾冰轍。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。輕快的樣子。太監(jiān)。橫沖直撞、趾高氣揚(yáng)。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北?；实鄣拿?調(diào)轉(zhuǎn)/吆喝仗勢欺人、蠻不講理、霸道兇殘。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。

半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。掛。同“值”，價(jià)錢。宮使無恥、賣炭翁無奈、悲憤、絕望。全詩分析通過描述一個(gè)賣炭翁的辛苦勞動(dòng)所得被宮使掠奪一空的遭遇，揭露了宮市的黑暗和統(tǒng)治階級的殘暴，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人對下層勞動(dòng)人民的深切同情。重點(diǎn)賞析（字詞、技巧、哲理句）1．肖像描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫：突出賣炭翁的艱辛與悲慘。2．對比：“一車炭”與“半匹紅紗一丈綾”對比，突出宮市的黑暗和統(tǒng)治階級的殘暴。54.題破山寺后禪院【唐】常建詩句詩句分析清晨入古寺，初日照高林。初升的太陽清晨我走進(jìn)這古老寺院，旭日初升映照著山上樹林。寫景句：后禪院的遠(yuǎn)景，交代時(shí)間和地點(diǎn)，開篇為本詩營造了超凡脫俗的靜謐氛圍。曲徑通幽處，禪房花木深。曲折的小路／僧人住的房舍竹林掩映小路通向幽深處，禪房前后花木繁茂又繽紛。寫景句：寫出寺院景色的靜謐祥和。山光悅鳥性，潭影空人心。使……歡悅／使……空靈山間風(fēng)光使鳥怡然自得，漢史影像使人心中俗貪消失。純凈、愉悅的景色折射出詩人內(nèi)心的空凈。萬籟此都寂，但余鐘磬音。各種聲響只鐘聲悠揚(yáng)，洪亮，寫出寺院的幽靜、空靈，突出境界的純凈、愉悅。詩人快樂愉悅、淡泊安寧。全詩分析這是一首寫景抒懷詩。詩人描寫了清晨游覽破山寺后禪院的觀感，抒發(fā)了曠遠(yuǎn)淡泊和寄情山水的隱逸情懷。重點(diǎn)賞析（字詞、技巧、哲理句）1．情景交融：“曲徑”兩句和“山光”兩句情景交融。借山林寺后禪院靜謐祥和的環(huán)境，寫出詩人內(nèi)心的空凈和曠遠(yuǎn)淡泊的胸襟。2．動(dòng)靜結(jié)合：最后兩句以靜寫動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，進(jìn)一步寫出寺院的幽靜、空靈。55.送友人【唐】李白詩句詩句分析青山橫北郭，白水繞東城。城青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。青山綠水，景色明麗；山靜水動(dòng)，相映成趣。山靜默，水遠(yuǎn)去，離別之景引出悵惘之意。此地一為別，孤蓬萬里征。分別／蓬草。這里比喻即將孤身遠(yuǎn)行的友人。友人漂泊，深切關(guān)懷。浮云游子意，落日故人情。友人如浮云行蹤不定，我如落日依戀大地與友人依依不舍難舍難分。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。此離群的馬馬鳴烘托離情別緒。全詩分析通過描寫送別情景，表達(dá)依依不舍的深厚情誼。重點(diǎn)賞析（字詞、技巧、哲理句）1．比喻：孤蓬比喻友人，寫友人如孤蓬飛轉(zhuǎn)飄忽不定，表達(dá)對友人的深切關(guān)懷。2．自然美與人情美交融：青山白水，火紅落日與潔白浮云，相互映襯，色彩鮮艷；班馬長鳴，形象活潑，自然美景與有深厚情誼的人情美交融一起，新穎別致。56.卜算子·黃州定慧院寓居作【宋】蘇軾詩句詩句分析缺月掛疏桐，漏斷人初靜。枝葉稀疏的桐樹／指