九年級語文下冊第四單元送元二使安西教案省公開課一等獎新名師獲獎

送元二使安西【唐】王維1/42

王維，字摩詰，祖籍山西祁（qí）縣，唐朝著名詩人，善畫人物、叢竹、山水。今存詩400余首。王維詩書畫都很有名，他是盛唐山水田園詩派代表作家，與孟浩然并稱“王孟”，曾奉皇帝之命出塞。王維（701年—761年）知詩人2/42送元二使安西渭城|朝雨|浥輕塵，客舍|青青|柳色新。勸君|更盡|一杯酒，西出|陽關|無故人?！咎啤客蹙S3/42送元二使安西渭城朝雨|浥輕塵，客舍青青|柳色新。勸君更盡|一杯酒，西出陽關|無故人?！咎啤客蹙S4/42出示問題檢驗自學送別友人是在什么時間？什么地點？你是從哪幾個詞知道？5/42送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！咎啤客蹙S6/42設疑引導合作探究

第一大組：邊讀詩邊想象：你腦海里出現(xiàn)出一幅怎樣畫面？發(fā)揮想象來說一說。

第

二大組：這是不是一杯普通酒，這杯酒里包含了什么樣情感呢？你還知道相關“酒”詩句嗎？

第三大組：借助資料了解“安西”在哪里？想象安西會是一幅怎樣畫面？安西與渭城相比給人一個什么樣感受？

第四大組：想象當初送別場面：王維和元二會說些什么呢？想一想寫下來，展示演出讀。（小組討論，選出代表上臺展示，其它同學注意聆聽，組內、組間能夠補充、質疑）7/42展示交流

點撥引導邊讀詩邊想象：你腦海里好像出現(xiàn)了怎樣畫面？

8/42客舍青青柳色新。渭城朝雨浥輕塵，9/4210/4211/42渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！傲迸c“留”諧音，古人有折柳送別風俗。12/42

3.“孤帆遠影碧空盡”——李白以目光送孟浩然，王維用什么送別友人呢？13/42勸君更盡一杯酒，這杯酒里包含了什么樣情感呢？14/42西出陽關無故人。15/42畫中有詩---悟詩情

借助資料了解“安西”在哪里？想象安西會是什么樣子？安西與渭城相比會給人一個什么樣感受？16/4217/42安西陽關渭城

從渭城到安西有3000多公里，古時候沒有汽車、火車、飛機，就是用上最快交通工具——騎馬去也要用上幾個月時間。18/4219/42陽關古道

安西(新疆庫車)地處荒遠，茫茫沙漠，赤地千里，土地瘠薄，人煙稀少。是中原人眼中蠻荒之地。；20/42勸君更盡一杯酒，

西出陽關無故人。21/42莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。----《游山西村》

開軒面場圃，把酒話桑麻。----《飲酒》借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。----《清明》22/42渭城古塔此時渭城正是春雨綿綿，生機勃勃，23/42陽關古城安西卻······；24/42渭城古城樓可能渭城柳綠花紅，而安西卻······25/42安西遺址

想到朋友即將遠去塞外荒漠，孤身漂泊，前途渺茫，千言萬語只有化作一句——勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。26/42畫中有詩---悟詩情送君千里終須一別，門外馬車就要啟程了，元二不得不走了27/42情景對話

想象當初畫面，

假如你是王維或元二可能會說些什么？28/42

想想畫面：

元二和王維會說些什么？29/42

終于，元二不得不走了，王維卻佇立在旅店門口，望著漸漸遠去馬車，聽著越來越輕馬蹄聲，想著往日和朋友在一起高興時光，他按捺不住自己激動難舍心情，揮筆寫下了這首膾炙人口詩篇——30/42送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。【唐】王維31/42讀詩悟情

一讀：望著元二馬車漸行漸遠，王維內心盛滿------不舍。

二讀：世事難料，王維在元二走后幾年便逝世了，沒想到此次離別竟成了訣別。(男女接讀全詩)

三讀：別離輕易相見難，一段真摯友情，成就了一首萬古不朽詩篇，讓我們記下這段以酒相送千古佳話。全體起立，背誦全詩。32/42送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！咎啤客蹙S33/42

就是因為有情，千百年仍被代代傳頌，因為有了情，很快就被配上音樂，成為當初唐代時尚，也是現(xiàn)在經久不衰音樂之一——《陽關三疊》34/42拓展訓練達標測評1.小組展示背誦。2.積累送別詩。

35/42總結收獲感悟提升古詩是我們中華民族文化瑰寶，學習了古詩要有方法，談談你收獲吧!知作者讀詩文明詩意悟詩情寫作特點：寓情于景36/42拓展延伸：

1.課外積累送別詩。2.選其中幾首詩做成圖文并茂手抄報。37/42桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！咎啤坷畎住顿浲魝悺?8/42莫道前路無知己，天下誰人不識君?！咎啤扛哌m《別董大》39/42孤帆遠