化學(xué)：31《牙膏和火柴頭中些成分的檢驗》蘇教版選修省公開課一等獎全國示范課微課金獎

課題一牙膏和火柴頭中一些成份檢驗

第1頁探究課題1：牙膏中一些成份檢驗第2頁[交流與討論]1.牙膏成份是什么？2.牙膏中成份都有哪些作用呢？3.牙膏中哪些成份我們能夠用中學(xué)化學(xué)試驗室中慣用藥品和儀器進(jìn)行檢驗？第3頁[活動與探究][問題1]：假如牙膏中摩擦劑只有一個，怎樣檢驗?zāi)闶褂醚栏嘀心Σ羷┦鞘裁矗空堅O(shè)計試驗方案，并將試驗現(xiàn)象和結(jié)論填入下表磷酸鈣、碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅第4頁試驗中可能出現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論解釋加入過量稀鹽酸溶解且產(chǎn)生氣體加入過量稀鹽酸不溶解加入過量稀鹽酸溶解無氣體，再加NaOH至過量后，又產(chǎn)生沉淀加入過量稀鹽酸溶解無氣體，加NaOH至過量先產(chǎn)生沉淀后溶解摩擦劑為SiO2摩擦劑為CaCO3摩擦劑為Ca3(PO4)2摩擦劑為Al(OH)3第5頁分組分別對不一樣品牌牙膏中摩擦劑進(jìn)行檢驗

藍(lán)天六必治、珍珠王防臭牙膏摩擦劑為CaCO3

佳潔士、高露潔、中華透明牙膏摩擦劑為SiO2

兩面針兒童牙膏摩擦劑為Al(OH)3

納愛斯牙膏摩擦劑為Ca3(PO4)2第6頁[問題2]：怎樣檢驗牙膏中含有甘油？[教師提醒]：依據(jù)多羥基化合物性質(zhì),定性檢驗。

[試驗方案]：取少許牙膏樣品于小燒杯中，加蒸餾水、攪拌，靜置，取上層清液滴入新制Cu(OH)2懸濁液中，觀察試驗現(xiàn)象。第7頁[問題2]：怎樣檢驗牙膏中含有甘油？[試驗現(xiàn)象]：產(chǎn)生絳藍(lán)色溶液[試驗結(jié)論]：牙膏中含有甘油。[學(xué)生分析]：多羥基化合物與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生絳藍(lán)色溶液。[學(xué)生活動]：書寫甘油與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)化學(xué)方程式第8頁[問題3]：牙膏水溶液是酸性還是堿性？[試驗方案]：用玻璃棒醮牙膏溶于水澄清液滴在PH紙上，與比色卡對照。[試驗現(xiàn)象]：PH＞7[試驗結(jié)論]：牙膏水溶液顯堿性。

[學(xué)生分析]：牙膏中十二烷基硫酸鈉、氟化鈉等溶于水水解使溶液顯堿性。第9頁

[探究課題2]：

火柴頭中一些成份檢驗[問題4]：火柴為何會起火？紅磷和Sb2S3等KClO3、MnO2、硫等二氧化硫第10頁[試驗方案][方案1]：用具紅溶液……[方案2]：用酸性KMnO4溶液……[方案3]：用紫色石蕊溶液……[方案4]：用滴有酚酞NaOH溶液…[方案5]：溴水溶液……[方案6]：FeCl3溶液………………第11頁[師生評價]：因為產(chǎn)物中CO2等氣體溶于水也能使指示劑變色，故不采取用方案3和4.

請同學(xué)們0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液為例，設(shè)計試驗裝置。[教師]：怎樣將燃燒產(chǎn)物SO2搜集，方便觀察試驗現(xiàn)象？第12頁[試驗方案][方案1]：將火柴點著后快速扔進(jìn)盛有0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液試管中，重復(fù)屢次，觀察試驗現(xiàn)象。[方案2]將火柴點著后用鉗鍋鉗夾住伸到盛有0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液中試管中(不接觸溶液)，重復(fù)屢次，觀察試驗現(xiàn)象。第13頁[方案4]：將2--3根火柴火柴頭摘下,置于一小試管底部,將一小團(tuán)滴有0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液脫脂棉置于試管口,加熱試管底部,觀察試驗現(xiàn)象.[方案3]：將5--6根火柴火柴頭摘下，在蒸發(fā)皿中點燃，快速用一干燥潔凈空燒杯倒扣蒸發(fā)皿上，搜集氣體后，快速倒入少許0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液，用表面皿蓋住燒杯,輕搖燒杯,觀察試驗現(xiàn)象第14頁[方案5]：取兩只潔凈小燒杯，標(biāo)識為甲、乙，在乙燒杯中加入10ml0.01mol·L－1KMnO4酸性溶液。將兩根火柴伸入甲燒杯里，再用一根燃著火柴點燃火柴頭(如圖1所表示)，待火柴頭燃盡，即將火柴移出，快速將甲燒杯倒扣在乙燒杯上，輕輕振蕩乙燒杯，觀察試驗現(xiàn)象。第15頁[方案6]：用漏斗、試管、注射器、導(dǎo)管等組成如圖2裝置，將兩根火柴放在漏斗下面，用一根燃著火柴點燃火柴頭，使火柴頭燃燒。慢慢拉動注射器活塞進(jìn)行抽氣，讓火柴頭燃燒產(chǎn)生氣體經(jīng)過0.01mol·L－1KMnO4酸性溶液，觀察試驗現(xiàn)象第16頁[師生評價]:方案1應(yīng)做對照試驗，將火柴頭直接扔進(jìn)0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液，觀察KMnO4酸性溶液是否退色，方案2、3、5基本原理相同，方案4操作最簡單,[學(xué)生活動]：分組分別按上述不一樣方案,進(jìn)行試驗[學(xué)生分析]:得出結(jié)論:火柴頭燃燒產(chǎn)生氣體能使KMnO4酸性溶液退色,所以火柴頭中含有硫元素第17頁[問題5]：火柴頭中氯元素以氯酸鉀形式存在，應(yīng)怎樣檢驗？[學(xué)生討論]：KClO3和MnO2

混合受熱會分解，但受熱時有硫等易燃物存在；會發(fā)生猛烈反應(yīng)，可能有危險，也不可能深入檢驗氯元素存在。[教師提醒]：應(yīng)考慮將ClO3－中氯元素轉(zhuǎn)化為Cl－離子再深入檢驗：⑴火柴頭燃燒時，ClO3－會被硫等還原為Cl－⑵能夠用還原劑如NaNO2等將ClO3－還原為Cl－,再對Cl－進(jìn)行檢驗。第18頁[試驗方案]:[方案1]：將燃盡火柴頭浸泡在少許水中，片刻后取少許溶液于試管中，滴加AgNO3和稀硝酸，觀察試驗現(xiàn)象。[方案2]：將3－4根火柴頭摘下浸于水中，片刻后取少許溶液于試管中，加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液，觀察試驗現(xiàn)象。第19頁[整理與歸納]

實驗內(nèi)容試驗現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式牙膏中一些主要成份檢驗測定牙膏溶液PH檢驗甘油檢驗碳酸鈣火柴頭中硫元素、氯元素檢驗檢驗硫元素檢驗氯元素第20頁[作業(yè)設(shè)計]

1.設(shè)計試驗方案：測定并計算牙膏中摩擦劑(只含碳酸鈣)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2.設(shè)計試驗方案，檢驗牙膏中鈣元素和含氟牙膏中氟離子。第21頁；/貓先生電競lqu93hmo個學(xué)習(xí)機(jī)會，咱們小學(xué)堂準(zhǔn)備同時創(chuàng)辦一期夜校，專門招收十五歲以上，三十歲以下年青人。上夜校不耽擱白天家里和地里活計，也是無償學(xué)習(xí)，包含書本！”二狗子和大頭聽了，興奮地帶頭鼓掌并大聲歡呼起來：“好哇，太好啦！”耿正笑著示意大家平靜，繼續(xù)說“還有哇，希望大家伙兒回去后，記著轉(zhuǎn)告那些今天不在場左鄰右舍們，也歡迎他們來學(xué)堂為自家娃娃們報名。當(dāng)然，愿意上夜校，年紀(jì)也適當(dāng)大人們也一樣歡迎。有勞各位了，有勞各位了！”耿正說到最終，還連連向大家點頭拱手表示感激。大家伙兒笑得更開心了，七嘴八舌地說：“這有什么啊，順便一句話事兒！”“不用你說，俺們記著呢！”“嗨，俺先給俺家娃兒報上名！這到時候哇，不等俺和鄰家大人們說，娃兒們自己就把這個消息傳揚(yáng)開了！”“娃娃們傳揚(yáng)是他們自己事，反正啊，俺是一定要和大人們說！”在鄉(xiāng)親們熱情洋溢議論聲中，剛才喝完慶功酒鄉(xiāng)民們紛紛為自家娃娃報名。耿英把報名學(xué)童名字、性別、年紀(jì)，以及家長名字，認(rèn)真地填寫在事先確定畫好表格里。二狗子和大頭，還有另外幾個大齡青年也都當(dāng)場報了名，熱切希望上夜校班學(xué)習(xí)。在隨即幾天內(nèi)，又有不少鄉(xiāng)民專程來小學(xué)堂為自家娃娃報名。還有不少大齡青年則高高興興地跑來為自己報名，希望利用晚上時間，使自己成為文化人兒。六畝試種水稻取得了很不錯收成，這讓耿老爹一家人喜上加喜。辛勞六個月多了，一天天看著這些南方水稻在故鄉(xiāng)土地上試種成功耿老爹，更是笑得合不攏嘴！新打稻谷已經(jīng)曬干了。耿老爹決定在兒女們婚宴上，加上一道北方人非常稀罕，香噴噴白米肉丁炒飯！留了足夠稻種，自家留了一部分，送給左鄰右舍各幾麻袋，又分送給其它街坊鄰居一些以后，耿老爹就讓耿正和耿直把剩下稻谷全部送到了舅舅家。從此之后，耿老爹妻弟一家在“三六九鎮(zhèn)”上開飯鋪里，又增加了一道香噴噴清蒸白米飯，以及各種口味兒炒米飯。8第百三四回五道廟前謝佑恩|（供品多多心虔誠，五道廟前謝佑恩；各人禱告大不一樣，返回路上笑不停。）八月十六一大早，郭氏提前準(zhǔn)備好了簡單早飯。飯后，來不及洗刷收拾，又開