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文檔簡介

綠朱自清1/12學(xué)習(xí)目標(biāo)：⒈品味文章富有表現(xiàn)力語言。⒉學(xué)習(xí)利用比喻、襯托、聯(lián)想等各種描寫景物方法。⒊感受作者對綠熱情贊美。2/12bóliǔyìjū

薄陰幾綹挹掬shūxiézǐ

léng

倏地皺纈塵滓棱角Shíchàyùnmóulài

什剎蘊蓄明眸善睞

你會讀嗎？3/12讀綠聽課文錄音，思索：1.作者對綠總體感受是什么？從文中找一個句子回答。2.

梅雨潭綠有什么特征？

我不禁驚詫于梅雨潭綠了。奇異醉人4/12

賞綠

請同學(xué)們用自己喜歡方式讀寫綠句子，讀讀品品，并說出喜歡理由。（觀賞角度：修辭、表現(xiàn)手法、準(zhǔn)確詞語、飽含深情語句等）比喻疊詞襯托5/12疊詞“紛紛、點點”水花寫出輕柔情態(tài)美濕濕山石，油油、滑滑清清綠意給人以嬌嫩透明度質(zhì)感水聲用“花花花花”悅耳動聽、韻味無窮富有音韻美6/12襯托梅雨瀑襯托梅雨潭綠美用其它四地綠襯托梅雨潭綠恰到好處7/12秦淮河波北京什剎海拂地綠楊杭州虎跑寺綠壁西湖波梅雨潭綠太淡太濃太明太暗濃淡相宜明暗適度8/12比喻極大極大荷葉一塊溫潤碧玉；一塊融化了蔚藍(lán)天妥帖、新奇少女群幅、雞蛋清、碧玉從視覺、觸覺等表現(xiàn)綠清亮鮮嫩、柔軟、純凈特征。女性比喻：少女、少婦、祖母表現(xiàn)美感和生機(jī)勃勃9/12我若能裁你認(rèn)為帶，我將贈給那輕盈舞女,她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你認(rèn)為眼，我將贈給那善歌盲妹，她必能明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？

②“女兒綠”，這一名字是仿照玉石“祖母綠”而起。能否將文中“女兒綠”換成“祖母綠”，為何？

①這兒人稱由“她”變成了“你”，為何會發(fā)生這么改變？強烈抒情需要仿詞我有疑問？10/12

《綠》，寫于1924年。當(dāng)初，南方成為革命策源地，北伐戰(zhàn)爭在醞釀之中。朱自清這一時期思想，保持著“五四”運動時期青年人勇于進(jìn)取勢頭。談綠贊美梅雨潭綠，抒發(fā)對綠傾慕與向往，表現(xiàn)作者對新生活希望和主動向上思想感情。11/12多方比喻精雕細(xì)刻

利用襯托突出表現(xiàn)

大膽聯(lián)想升

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