移動通信高校園區(qū)室分建設(shè)方案探討

移動通信高校園區(qū)室分建設(shè)方案探討隨著我國第三代移動通信系統(tǒng)(3G)建設(shè)的大力推進，為用戶提供了一個高速、寬帶、多業(yè)務(wù)、多功能的全新體驗，對高校學(xué)生而言，他們思想活躍，學(xué)習(xí)能力強，知識更新快，對新技術(shù)、新業(yè)務(wù)接受能力強，愿意嘗試新生事物，是使用3G業(yè)務(wù)活躍度最高的群體，因此，高校的3G網(wǎng)絡(luò)覆蓋顯得較為重要。根據(jù)統(tǒng)計，目前中國手機用戶已超過人均一部，單純用戶數(shù)來看，市場已接近飽和。在目前智能機普及的情況下，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，很多家長是在學(xué)生進入高校后才配手機，因此，在新增用戶中高校學(xué)生占有舉足輕重的地位，另外，高校學(xué)生也是未來“潛在的高端用戶”,因此服務(wù)好這部分用戶成為各運營商工作重點之一，為了提升通信質(zhì)量與系統(tǒng)容量，室分工程是必不可少的手段。一、高校園區(qū)環(huán)境及業(yè)務(wù)特點(一)校園面積較大，主要有廣場、運動場、道路和公園等組成。需要覆蓋區(qū)域較大，但是話務(wù)量相對較小。(二)室內(nèi)活動區(qū)域主要包括：教學(xué)樓、食堂、宿舍樓、圖書館等。教學(xué)樓容量較大，人流量較多，但話務(wù)量、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)量一般；食堂人流量較集中，但話務(wù)量、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)量一般；圖書館人流量一般，話務(wù)量、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)量較少；宿舍樓相對用戶比較密集，通信時間也相對集中、時間較長；室內(nèi)用戶對數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)需求較大；同時宿舍樓建筑較密集，無線信號容易受(三)校園內(nèi)人數(shù)較多且集中，并且呈現(xiàn)一定的流動性，因此帶來話務(wù)量和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)量的流動性：白天話務(wù)量主要發(fā)生在教學(xué)樓，晚上話務(wù)量主要在宿舍區(qū)；話務(wù)量集中的區(qū)域：宿舍區(qū)的夜間話務(wù)量和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)量為最高。話務(wù)量較集中的時間：學(xué)生的話務(wù)量主要集中在19點以后，21點到24點是通話高峰階段。(一)容量估算方法在實際網(wǎng)絡(luò)容量規(guī)劃中，不同網(wǎng)絡(luò)制式的容量計算方法有所差異，但估算的主要流程為：業(yè)務(wù)模型、用戶數(shù)à載頻數(shù)。一般建筑物容量估算需要考慮建筑物面積、建筑物實際使用面積比例、平均面積用戶數(shù)、運營商用戶滲透率、單機業(yè)務(wù)量五個因素，具體計N=S×P×n×Q×eN:建筑物內(nèi)業(yè)務(wù)容量估算值S:建筑物面積P:建筑物面積使用比例(按80%估算)n:用戶數(shù)/1000m2(按100估算)Q:用戶滲透率(按65%估算)e:單機業(yè)務(wù)量(按0.04erl估算)(三)TD容量估算方法根據(jù)TD業(yè)務(wù)模型及頻率配置特點，將TD容量估算分為R4業(yè)務(wù)容量估算和HSDPA業(yè)務(wù)容量估算，其中R4載波主要承載語音、可視電話和低載波主要承載高速下行數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，具體容量核算方法1.首先根據(jù)各場景的用戶密度、移動占有率、TD用戶滲透率等參數(shù)核算TD用戶密度。2.根據(jù)各場景用戶密度以及各類業(yè)務(wù)的滲透率、每用戶業(yè)務(wù)量估算R4業(yè)務(wù)密度。3.根據(jù)各場景用戶密度以及H激活用戶數(shù)密度。(四)資源估算1.GSM載頻估算。根據(jù)以上估算，GSM每10000m2面積話務(wù)量為19.2erl,需要配置5塊載頻。2.TD載波需求估算。根據(jù)各場景典型建筑物面積，計算R4業(yè)務(wù)量及算法等方法，將業(yè)務(wù)量按75%負載等效至單個載波上，再計算R4載波需求；面積需要配置6塊載頻，其中2塊R4載頻，4塊HSDPA載頻，上述容量估算為理論計算得出，實際設(shè)計時應(yīng)根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)進行計算。三、天線選擇高校園區(qū)內(nèi)建筑物功能豐富，針對不同用途及結(jié)構(gòu)特點的樓宇使用以(一)平層內(nèi)的天線一般安裝在走廊內(nèi)，采用全向吸頂天線。(二)“走廊+單邊宿舍”一般使用定向板狀天線覆蓋。(三)“走廊+雙邊宿舍”一般采用全向吸頂天線覆蓋。(四)“圖書館”等相對空曠場景一般使用全向吸頂天線覆蓋。(五)“室外球場”場景一般使用警示牌、路燈等美化天線進行覆蓋。四、信源選擇(一)對于“走廊+學(xué)生宿舍、教學(xué)樓”場景，單RRU建議攜帶35副全向吸頂天線，天線間距建議為8米左右，覆蓋2500m2。在路引入的情況下，天線間距建議為8米左右，覆蓋2500m2。(二)對于“圖書館、食堂”等開闊場景，單RRU建議攜帶30副全向吸頂天線，天線間距建議為12米左右，覆蓋4500m2。在引入的情況下，天線間距建議為10米左右，覆蓋3000m2。(三)對于“室外體育館”等開闊場景，一般由室外宏站進行覆蓋，對于宏站無法覆蓋的弱覆蓋區(qū)，單RRU建議攜帶4-6副全向室外天線，天線間距建議為20米左右。(四)對于TD網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)優(yōu)先使用雙通道RRU,增強覆蓋能力，緩解遠端機房設(shè)備安裝壓力。上述覆蓋能力主要根據(jù)以往建設(shè)經(jīng)驗所定，實際設(shè)計時應(yīng)根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)進行計算。五、室內(nèi)外協(xié)同覆蓋室內(nèi)外切換區(qū)應(yīng)設(shè)置在校舍出入口處室外區(qū)域，在分布系統(tǒng)設(shè)計中應(yīng)通過場強進行控制，在后期網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化時通過重選/切換參數(shù)進行優(yōu)化調(diào)整。校舍內(nèi)部各小區(qū)間的切換區(qū)應(yīng)設(shè)置在業(yè)務(wù)發(fā)生概率較低的區(qū)域，如樓梯間等。如設(shè)置多個小區(qū)，則高層小區(qū)與室外宏蜂窩小區(qū)間設(shè)置單向鄰區(qū)關(guān)系以減少乒乓效應(yīng)。電梯的小區(qū)劃分可把電梯覆蓋信號與低樓層劃分為一個小區(qū)，與平層之間的切換盡量設(shè)置在電梯廳處。六、典型設(shè)計方案(一)典型教學(xué)樓：使用全向吸頂天線進行覆蓋，天線間距8-1