甘肅省武威三中2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中物理試卷

甘肅省武威三中2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中物理試卷(解析版)一、選擇題（每小題3分，共36分）1．（3分）某同學(xué)在測量記錄中忘記寫單位，下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cm（）A．普遍課本一張紙的厚度是8 B．物理課本的長度是125 C．茶杯的高度是10 D．他自己的身高是152．（3分）關(guān)于參照物，下列說法正確的是（）A．只有靜止的物體才能作為參照物 B．只有地面上的物體才能被選作參照物 C．不能選研究對象本身作為參照物 D．選擇的參照物不同，同一物體的運動狀態(tài)一定相同3．（3分）下列有關(guān)聲音的說法中，正確的是（）A．真空可以傳聲 B．聲音不能傳遞能量 C．“低聲細(xì)語”形容聲音的音調(diào)低 D．物體振動得快，發(fā)出聲音的音調(diào)就高4．（3分）地震、臺風(fēng)即將來臨時會產(chǎn)生次聲波，但人類卻聽不到，這是因為（）A．產(chǎn)生的次聲波聲音太小 B．次聲波無法傳入人耳 C．次聲波的頻率大于20000Hz D．次聲波的頻率小于20Hz5．（3分）智能手機中的語音識別系統(tǒng)，可以識別主人的聲音從而實現(xiàn)對手機的控制。手機能識別主人是依據(jù)聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速6．（3分）下列利用聲波傳遞能量的是（）A．張飛喝斷“當(dāng)陽橋” B．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜 C．利用超聲波為孕婦做檢查。確定胎兒的發(fā)育情況 D．利用超聲波來探測物體內(nèi)部是否有氣泡或裂紋7．（3分）下列屬于在傳播過程中減弱噪聲的做法是（）A．在公共場所不大聲喧嘩 B．調(diào)低跳廣場舞音響設(shè)備的音量 C．在路口處安裝噪聲檢測裝置 D．臨街的房屋安裝隔音玻璃8．（3分）“奮斗者”號載人潛水器的殼體使用了我國自主研發(fā)的新型高強、高韌鈦合金。金屬鈦是一種晶體，其熔化時溫度隨時間變化的圖象為圖中的（）A． B． C． D．9．（3分）下列與物態(tài)變化相關(guān)的說法，正確的是（）A．用壺?zé)_水時，壺噴冒出來的“白氣”是水蒸氣 B．抹在黑板上的水跡過段時間會消失，與冬天人呼出的“白氣”形成原理相同 C．放在衣柜里的腦丸消失過程中，需要吸熱 D．因為雪的形成過程中要吸收熱量，所以下雪時天氣變冷10．（3分）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A．夏天從冰箱里拿出來的冰棒冒“白氣”是汽化現(xiàn)象 B．冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花，是由于水蒸氣發(fā)生了液化 C．人們吹電風(fēng)扇感到?jīng)鏊?，是因為電風(fēng)扇降低了氣溫 D．干冰作為人工降雨的冷卻劑，是利用它升華吸熱的特點11．（3分）一列隊長360m的軍隊勻速通過一條長1.8km的大橋，測得軍隊通過大橋用時9min，則軍隊前進(jìn)的速度為（）A．4m/s B．0.2m/s C．3.33m/s D．0.24m/s12．（3分）如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，小車從A點運動到C點的過程中，下列說法正確的是（）A．小車在這個過程中做勻速直線運動 B．斜面應(yīng)保持較大的坡度，以便于測量時間 C．測量小車到達(dá)B點的時間時，過了B點才停止計時，則AB段的平均速度會偏大 D．為了測量小車在下半程BC段的平均速度，需要將小車從A點由靜止釋放二、填空題（每空1分，共19分）13．（2分）“水漲船高”這句成語中，船高是指船升高了。這一運動是以為參照物。若以為參照物，則船是靜止的。（選填“地面”或“水面”）14．（2分）我市環(huán)衛(wèi)工人每天用灑水車清潔街道衛(wèi)生。灑水車灑水作業(yè)時沿平直街道勻速行5min前進(jìn)了600m，灑水車的速度是m/s。以作業(yè)中的灑水車為參照物，街道邊的樹木是（填“運動”或“靜止”）的。15．（3分）聲音在水、空氣和玻璃中的傳播速度由快到慢依次排列是、、。16．（2分）某短視頻App是一款社交類的軟件，某短視頻的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的，此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍。則某短視頻播放聲音的比正常聲音的高，聲波傳播速度（填“變大”“變小”或“不變”）。17．（2分）液體溫度計是利用液體的性質(zhì)制成的，我們能從各個方向看到溫度計的塑料外殼，是因為外殼對照射到其上的入射光線發(fā)生了（選填“漫”或“鏡面”）反射。18．（3分）小剛同學(xué)在探究某種物質(zhì)熔化特點的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了該物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知，該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”），其熔點是℃，在加熱6min時，該物質(zhì)處于（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。19．（2分）寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣成小水珠附著在玻璃車窗上，水珠會出現(xiàn)在車窗的側(cè)（選擇“內(nèi)”、“外”、“內(nèi)、外”）。20．（3分）在加熱固體碘的實驗過程中，我們會看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因為固體碘吸熱發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱），停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒（填物態(tài)變化名稱）的原因，生活中（選填“露”“冰”或“霜”）的形成與這一物態(tài)變化相同。三、實驗探究題（每空2分，共28分）21．（8分）如圖甲是“測量小車平均速度”的實驗，測得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時間為1s，小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到C處所用時間為1.5s。（1）測量小車平均速度的原理是。（2）斜面的坡度較小，這樣做的目的是。（3）若小車松開之后才開始計時，則測得的平均速度跟真實值相比偏。（4）圖乙中能夠準(zhǔn)確反映小車從A到B運動情況的是（填字母）。22．（12分）張莉同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖甲所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉：（1）當(dāng)張莉用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到，通過這個實驗可以得出的結(jié)論是。（2）乒乓球在實驗中起到的作用是：，這種研究方法叫做（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）。（3）如將上述裝置右側(cè)再放一個音叉，組成乙圖的裝置，并由執(zhí)行“神舟十一號”飛船和空間實驗任務(wù)的宇航員帶到“天宮二號”真空實驗室做實驗。請你預(yù)測當(dāng)敲擊右側(cè)的音叉時（選填“彈開”或“不動”），這進(jìn)一步說明了。23．（8分）在“探究冰熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，所用的實驗裝置如圖甲所示，環(huán)境溫度大于0℃。（1）實驗中溫度計的放置要求是。（2）記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：時間t/min0123456789溫度t/℃﹣6﹣3﹣100000.51.53.5狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)液態(tài)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖乙方格紙上畫出溫度與時間的關(guān)系圖象。（3）由圖象可得出結(jié)論：。（4）在實驗過程中，不是用酒精燈直接對試管加熱，而是把裝有冰的試管放在水中加熱，而且使冰的溫度上升速度較（填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度。四、簡答計算（共17分）24．（4分）學(xué)習(xí)物理后，請解釋“霜前冷，雪后寒”的原因。25．（5分）用超聲測微儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，此處海水約有多深？26．（8分）國慶期間，小明和家人駕車從豐都到重慶某地旅游，細(xì)心的小明通過高德地圖，他們從出發(fā)到到達(dá)目的地共用時2小時。計算：（1）家人駕車的平均速度是多少？（2）返程過程中，若保持平均速度為60km/h，則至少需要多少時間才能到家？

參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共36分）1．（3分）某同學(xué)在測量記錄中忘記寫單位，下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cm（）A．普遍課本一張紙的厚度是8 B．物理課本的長度是125 C．茶杯的高度是10 D．他自己的身高是15【分析】首先要對選項中涉及的幾個物體的長度有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案。【解答】解：A、普通課本一張紙的厚度是80μm＝0.008cm；B、物理課本的長度是125mm；C、茶杯的高度是10cm，故C正確；D、他自己的身高是15dm。故選：C?！军c評】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，選出符合實際的選項即可。2．（3分）關(guān)于參照物，下列說法正確的是（）A．只有靜止的物體才能作為參照物 B．只有地面上的物體才能被選作參照物 C．不能選研究對象本身作為參照物 D．選擇的參照物不同，同一物體的運動狀態(tài)一定相同【分析】在研究機械運動時，人們事先假定不動的物體叫參照物，參照物的選擇是可以任意的，但為了研究問題方便，應(yīng)選擇最合適的參照物?！窘獯稹拷猓篈B、參照物可任意選擇，也可以是靜止的物體，是以研究問題的方便而定的；C、參照物不能選擇研究的物體本身，沒有研究價值；D、一個物體的運動狀態(tài)的確定，所選取的參照物不同，這就是運動和靜止的相對性。故選：C?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是掌握參照物的概念，理解運動和靜止的相對性，但要注意，參照物一般不選研究對象本身，因為機械運動是相對“另一個物體“的運動，選研究對象本身做參照物，研究對象只可能處在唯一的靜止?fàn)顟B(tài)。3．（3分）下列有關(guān)聲音的說法中，正確的是（）A．真空可以傳聲 B．聲音不能傳遞能量 C．“低聲細(xì)語”形容聲音的音調(diào)低 D．物體振動得快，發(fā)出聲音的音調(diào)就高【分析】（1）聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（2）聲音可以傳遞信息和能量；（3）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性?！窘獯稹拷猓篈．聲音的傳播需要介質(zhì)，故A錯誤；B．聲音可以傳遞能量，故B錯誤；C．低聲細(xì)語形容小聲說話，故C錯誤；D．音調(diào)指聲音的高低，物體振動得快，發(fā)出聲音的音調(diào)就高。故選：D。【點評】理解聲音的產(chǎn)生和傳播條件，能區(qū)分聲音的三個特征，知道聲音可以傳遞信息和能量，可解答此題。4．（3分）地震、臺風(fēng)即將來臨時會產(chǎn)生次聲波，但人類卻聽不到，這是因為（）A．產(chǎn)生的次聲波聲音太小 B．次聲波無法傳入人耳 C．次聲波的頻率大于20000Hz D．次聲波的頻率小于20Hz【分析】人的聽覺范圍在20Hz到20000Hz，低于20Hz的是次聲波，高于20000Hz的超聲波，無論次聲波和超聲波，人耳都聽不見?！窘獯稹拷猓喝说穆犛X范圍在20Hz到20000Hz，地震，次聲波的頻率小于20Hz不在人的聽覺范圍之內(nèi)，故ABC錯誤。故選：D?！军c評】本題考查次聲波的有關(guān)問題，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。5．（3分）智能手機中的語音識別系統(tǒng)，可以識別主人的聲音從而實現(xiàn)對手機的控制。手機能識別主人是依據(jù)聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性?！窘獯稹拷猓菏謾C能識別主人是依據(jù)聲音的音色不同。故ACD錯誤，B正確。故選：B?！军c評】區(qū)分聲音的三個特征，可解答此題。6．（3分）下列利用聲波傳遞能量的是（）A．張飛喝斷“當(dāng)陽橋” B．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜 C．利用超聲波為孕婦做檢查。確定胎兒的發(fā)育情況 D．利用超聲波來探測物體內(nèi)部是否有氣泡或裂紋【分析】聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈【解答】解：A、張飛喝斷“當(dāng)陽橋”，故A正確；B、有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜；故B錯誤；C、利用超聲波為孕婦做檢查，利用聲音傳遞信息；D、利用超聲波來探測物體內(nèi)部是否有氣泡或裂紋；故D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查的是聲音可以傳遞能量，聲音在傳遞過程中，可以傳遞能量也可以傳遞信息。7．（3分）下列屬于在傳播過程中減弱噪聲的做法是（）A．在公共場所不大聲喧嘩 B．調(diào)低跳廣場舞音響設(shè)備的音量 C．在路口處安裝噪聲檢測裝置 D．臨街的房屋安裝隔音玻璃【分析】減弱噪聲的方法有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。分析四個選擇項中減弱噪聲的辦法，然后與題目中的要求對應(yīng)即可解決此題?！窘獯稹拷猓篈、在公共場所不大聲喧嘩，故A不合題意。B、調(diào)低跳廣場舞音響設(shè)備的音量，故B不合題意。C、在路口處安裝噪聲監(jiān)測裝置，不能減弱噪聲。D、臨街的房屋安裝隔音玻璃，故D符合題意。故選：D?！军c評】本題考查學(xué)生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進(jìn)行分析解答。8．（3分）“奮斗者”號載人潛水器的殼體使用了我國自主研發(fā)的新型高強、高韌鈦合金。金屬鈦是一種晶體，其熔化時溫度隨時間變化的圖象為圖中的（）A． B． C． D．【分析】要解決此題需要知道固體分晶體和非晶體。同時要掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變。凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升。凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降?！窘獯稹拷猓阂阎饘兮伿且环N晶體，A、整個過程中溫度都在不斷上升，故A不符合題意；B、整個過程溫度有上升的趨勢，所以是晶體的熔化圖象；C、整個過程溫度有下降的趨勢，所以是晶體的凝固圖象；D、整個過程中溫度都在不斷下降，故D不符合題意。故選：B?！军c評】該題考查了晶體與非晶體的熔化和凝固圖象，根據(jù)圖象判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體是一項基本技能，要求學(xué)生必須掌握的。9．（3分）下列與物態(tài)變化相關(guān)的說法，正確的是（）A．用壺?zé)_水時，壺噴冒出來的“白氣”是水蒸氣 B．抹在黑板上的水跡過段時間會消失，與冬天人呼出的“白氣”形成原理相同 C．放在衣柜里的腦丸消失過程中，需要吸熱 D．因為雪的形成過程中要吸收熱量，所以下雪時天氣變冷【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。【解答】解：A．用壺?zé)_水時，形成肉眼可見的“白氣”；B．抹在黑板上的水跡過段時間會消失，冬天人呼出的水蒸氣遇冷會液化成小水珠，二者形成原理不同；C．放在衣柜里的腦丸過一段時間會“消失”，是升華現(xiàn)象，故C正確；D．氣溫降低，是凝華現(xiàn)象，故D錯誤。故選C?！军c評】要熟練掌握六種物態(tài)變化的定義和吸放熱情況。10．（3分）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A．夏天從冰箱里拿出來的冰棒冒“白氣”是汽化現(xiàn)象 B．冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花，是由于水蒸氣發(fā)生了液化 C．人們吹電風(fēng)扇感到?jīng)鏊?，是因為電風(fēng)扇降低了氣溫 D．干冰作為人工降雨的冷卻劑，是利用它升華吸熱的特點【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱；（2）液體蒸發(fā)快慢的影響因素：液體的溫度、表面積和液體上方的空氣流動快慢；蒸發(fā)需要吸熱?！窘獯稹拷猓篈、夏天從冰箱里拿出來的冰棒冒“白氣”，故A錯誤；B、冬天，是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生凝華現(xiàn)象形成的小冰晶；C、人們吹電風(fēng)扇感到?jīng)鏊舭l(fā)要吸熱，但氣溫不會降低；D、用干冰人工降雨，使氣溫降低，小冰晶下落過程中遇熱熔化為小水滴，故D正確。故選：D?！军c評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識。11．（3分）一列隊長360m的軍隊勻速通過一條長1.8km的大橋，測得軍隊通過大橋用時9min，則軍隊前進(jìn)的速度為（）A．4m/s B．0.2m/s C．3.33m/s D．0.24m/s【分析】軍隊全部通過大橋的路程是橋長與隊列長度的之和，已知通過大橋的時間，應(yīng)用速度公式可以求出軍隊的速度?！窘獯稹拷猓?.8km＝1800m，軍隊完全通過大橋的路程：s＝L橋+L軍隊＝1800m+360m＝2160m，軍隊前進(jìn)的速度：v＝＝＝4m/s。故選：A?！军c評】本題考查了速度公式的應(yīng)用，根據(jù)題意求出路程、熟練應(yīng)用速度公式即可正確解題。12．（3分）如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，小車從A點運動到C點的過程中，下列說法正確的是（）A．小車在這個過程中做勻速直線運動 B．斜面應(yīng)保持較大的坡度，以便于測量時間 C．測量小車到達(dá)B點的時間時，過了B點才停止計時，則AB段的平均速度會偏大 D．為了測量小車在下半程BC段的平均速度，需要將小車從A點由靜止釋放【分析】（1）小車在斜面上做的是加速運動；（2）斜面的坡度越大，小車在斜面上滑下的速度越快，在斜面上的運動時間越短，不方便測量時間，據(jù)此分析；（3）如果小車過了B點才停止計時，所測量的時間會偏大，再利用v＝分析即可；（4）想測量小車在整個運動過程中后半程的平均速度，其運動的起點必須是A點?！窘獯稹拷猓篈、小車在斜面上運動的速度越來越快，故A錯誤；B、斜面的坡度越大，在斜面上的運動時間越短，因此斜面應(yīng)保持較小的坡度，故B錯誤；C、如果小車過了B點才停止計時，而AB段的路程一定可知AB段的平均速度會偏小；D、測量小車在整個運動過程中后半程的平均速度，計時的起點是B點，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了學(xué)生對測量平均速度的實驗的掌握，難度不大，只需要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。二、填空題（每空1分，共19分）13．（2分）“水漲船高”這句成語中，船高是指船升高了。這一運動是以地面為參照物。若以水面為參照物，則船是靜止的。（選填“地面”或“水面”）【分析】物體相對于參照物位置不變，物體是靜止的，若物體相對于參照物位置改變，則物體是運動的。【解答】解：“水漲船高”，“船升高了”是以地面為參照物；若以平靜的水面為參照物，因為船相對于水的位置沒有變化。故答案為：地面；水面?！军c評】此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。14．（2分）我市環(huán)衛(wèi)工人每天用灑水車清潔街道衛(wèi)生。灑水車灑水作業(yè)時沿平直街道勻速行5min前進(jìn)了600m，灑水車的速度是2m/s。以作業(yè)中的灑水車為參照物，街道邊的樹木是運動（填“運動”或“靜止”）的?！痉治觥恳阎獮⑺囃ㄟ^的路程和時間，根據(jù)速度公式可求出灑水車的速度；若物體相對參照物有位置的變化，則該物體是運動的，若物體相對于參照物沒有位置的變化，則該物體是靜止的?！窘獯稹拷猓河深}可知灑水車的速度：v＝＝＝2m/s；街道邊的樹木相對作業(yè)中的灑水車有位置的變化，因此以作業(yè)中的灑水車為參照物。故答案為：8；運動。【點評】本題考查了對參照物的理解和速度公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。15．（3分）聲音在水、空氣和玻璃中的傳播速度由快到慢依次排列是玻璃、水、空氣?！痉治觥柯曀俚囊?guī)律是：一般情況下，在固體中聲速最大，液體中其次，氣體中聲速最??；同種介質(zhì)中，聲速和介質(zhì)溫度有關(guān)。【解答】解：玻璃是固體，水是液體，根據(jù)聲速的規(guī)律、水、空氣。故答案為：玻璃；水；空氣。【點評】聲速與介質(zhì)種類、介質(zhì)溫度兩個因素有關(guān)，記住聲速的規(guī)律。16．（2分）某短視頻App是一款社交類的軟件，某短視頻的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的，此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍。則某短視頻播放聲音的音調(diào)比正常聲音的高，聲波傳播速度不變（填“變大”“變小”或“不變”）?！痉治觥恳粽{(diào)指聲音的高低，與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；聲波傳播的速度與音調(diào)無關(guān)?！窘獯稹拷猓河深}意可知，聲波的頻率是正常聲音的3倍；而聲波傳播的速度與音調(diào)無關(guān)，聲波傳播速度不變。故答案為：音調(diào)；不變?！军c評】本題綜合考查了音調(diào)與頻率的關(guān)系、聲速等的了解與應(yīng)用，屬聲學(xué)基礎(chǔ)題。17．（2分）液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，我們能從各個方向看到溫度計的塑料外殼，是因為外殼對照射到其上的入射光線發(fā)生了漫（選填“漫”或“鏡面”）反射。【分析】（1）液體溫度計的原理是液體的熱脹冷縮；（2）鏡面反射后的光線射向同一方向，正好處在這一方向上時，獲得的光線很強，其他方向上幾乎沒有反射光線；漫反射時反射光線射向各個方向，所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體，鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律?！窘獯稹拷猓阂后w溫度計是液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；能從不同方向看見溫度計的塑料外殼，是因為外殼對照射到其上的入射光線發(fā)生了漫反射。故答案為：熱脹冷縮；漫。【點評】本題考查了液體溫度計的工作原理、生活中漫反射和鏡面反射的現(xiàn)象的辨別，難度不大。18．（3分）小剛同學(xué)在探究某種物質(zhì)熔化特點的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了該物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知，該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”），其熔點是80℃，在加熱6min時，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）?！痉治觥烤w有固定的熔化溫度，而非晶體沒有；晶體的熔化特點是吸收熱量，溫度保持不變?！窘獯稹拷猓河蓤D象可知，該物質(zhì)在熔化過程中（BC段）吸收熱量，則該物質(zhì)為晶體，即該物質(zhì)的熔點是80℃；在加熱6min時，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)。故答案為：晶體；80?！军c評】本題考查了探究物質(zhì)的熔化特點的實驗，難度適中。19．（2分）寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水珠會出現(xiàn)在車窗的內(nèi)側(cè)（選擇“內(nèi)”、“外”、“內(nèi)、外”）?！痉治觥克F是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，要判斷水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)，要看車內(nèi)外的溫度高低情況；（1）如果車內(nèi)溫度比車外溫度高，車內(nèi)熱的水蒸氣遇到冷的車窗玻璃液化形成水霧附著在車內(nèi)側(cè)；（2）如果車內(nèi)溫度比車外溫度低。車外熱的水蒸氣遇到冷的車窗玻璃液化形成水霧附著在車外側(cè)。【解答】解：冬天，車內(nèi)水蒸氣溫度較高，會對其放熱液化形成小水珠。故答案為：液化；內(nèi)?！军c評】本題考查了液化發(fā)生的條件，要判斷水珠出現(xiàn)在哪一側(cè)，就要看哪一側(cè)的水蒸氣遇冷，哪一側(cè)的水蒸氣遇冷，水珠就出現(xiàn)在哪一側(cè)。20．（3分）在加熱固體碘的實驗過程中，我們會看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因為固體碘吸熱發(fā)生了升華（填物態(tài)變化名稱），停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒凝華（填物態(tài)變化名稱）的原因，生活中霜（選填“露”“冰”或“霜”）的形成與這一物態(tài)變化相同。【分析】（1）物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱為升華，在升華過程需要向周圍吸收熱量；（2）物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，在凝華過程需要向周圍放出熱量?！窘獯稹拷猓涸跓锓派倭康墓虘B(tài)碘顆粒，然后把燒杯放在酒精燈上微微加熱，發(fā)生了升華現(xiàn)象；過一會兒，碘蒸氣直接變成了固態(tài)的碘，發(fā)生了凝華現(xiàn)象；露是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠，附著在花草上形成的；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶；所以。故答案為：升華；凝華；霜。【點評】掌握六種物態(tài)變化，以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況，會用物態(tài)變化解釋生活中的問題。三、實驗探究題（每空2分，共28分）21．（8分）如圖甲是“測量小車平均速度”的實驗，測得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時間為1s，小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到C處所用時間為1.5s。（1）測量小車平均速度的原理是v＝。（2）斜面的坡度較小，這樣做的目的是便于測量時間。（3）若小車松開之后才開始計時，則測得的平均速度跟真實值相比偏大。（4）圖乙中能夠準(zhǔn)確反映小車從A到B運動情況的是D（填字母）?！痉治觥浚?）測量平均速度的原理：v＝；（2）若要計時方便，應(yīng)使所用的時間長些；（3）若小車松開之后才開始計時，測量時間會偏小，利用v＝分析測量的速度是偏大還是偏?。唬?）小車下滑過程中做加速運動，找出符合題意的圖像?！窘獯稹拷猓海?）測量平均速度的原理：v＝；（2）為了便于測量時間，需減小小車運動的速度，要達(dá)到這樣的目的應(yīng)使斜面的坡度小一些；（3）若小車松開之后才開始計時，計時晚了，根據(jù)v＝，測得的平均速度偏大；（4）小車在下滑過程中做加速運動；A、由v﹣t圖像知，則物體做勻速直線運動；B、由v﹣t圖像知，說明物體做減速運動；C、由s﹣t圖像知，則物體做勻速直線運動；D、由s﹣t圖像知，即，說明物體做加速運動。故選：D。故答案為：（1）v＝；（2）便于測量時間；（4）D?！军c評】本題考查了測量平均速度的實驗原理、注意事項、圖像分析等知識，是一道綜合題。22．（12分）張莉同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖甲所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉：（1）當(dāng)張莉用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到乒乓球彈開，通過這個實驗可以得出的結(jié)論是聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。（2）乒乓球在實驗中起到的作用是：把不容易觀察到的振動現(xiàn)象放大，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）。（3）如將上述裝置右側(cè)再放一個音叉，組成乙圖的裝置，并由執(zhí)行“神舟十一號”飛船和空間實驗任務(wù)的宇航員帶到“天宮二號”真空實驗室做實驗。請你預(yù)測當(dāng)敲擊右側(cè)的音叉時不動（選填“彈開”或“不動”），這進(jìn)一步說明了真空不能傳聲。【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進(jìn)行“放大”。（2）“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在空氣、液體和固體中進(jìn)行傳播，真空不能傳聲。【解答】解：（1）當(dāng)張莉用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音。乒乓球彈開說明音叉在振動，這可以得到實驗結(jié)論：聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，但乒乓球的彈起可以觀察；這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。（3）在空間實驗室做實驗時，敲擊右側(cè)的音叉時，這是因為真空不能傳聲，聲音不能傳遞給左側(cè)的音叉，乒乓球也不動。故答案為：（1）乒乓球彈開；聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的；轉(zhuǎn)換法；真空不能傳聲?！军c評】此實驗考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件，利用物理學(xué)研究方法中的放大法進(jìn)行分析解答問題，是一道聲學(xué)的綜合題目。23．（8分）在“探究冰熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，所用的實驗裝置如圖甲所示，環(huán)境溫度大于0℃。（1）實驗中溫度計的放置要求是溫度計的玻璃泡要浸沒在碎冰中央。（2）記錄的