名人傳的讀后感10篇

《名人傳》讀后感一次很偶然的機會，我隨手翻開了書架上的《名人傳》。沒想到，這一翻便是我著了迷，一口氣讀完了整部小說?！睹藗鳌肥欠▏骷伊_曼羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》的總稱。本書的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響力經(jīng)世代而不衰。羅曼羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困難的人生真土上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心力路程，凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了一闋“英雄交響曲”。貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰這些被羅曼羅蘭尊為英雄的人，他們或受病痛的折磨、或由遭遇的悲慘、或因內(nèi)心的惶惑矛盾、或三者交疊加于一身、深重的苦惱、幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，他們之所以能堅持自己艱苦的歷程，全靠他們對人類的愛，對人類的信心。貝多芬用“病痛換來的歡樂”的音樂;米開朗基羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作;托爾斯始終關心萬千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高，告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高?！睹藗鳌纷x后感今天，我讀了一本書，名字不叫作《名人傳》?！睹藗鳌肥怯伞柏惗喾覀鳌?、“米開朗琪羅傳”和“托爾斯泰傳”三部傳記組成?！睹藗鳌纷钔怀龅牡胤骄褪?，多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們在身體上和精神上遭受的磨難以及他們對無限苦難的不懈抗爭和在抗爭中爆發(fā)出來的生命激情?？v觀三傳，羅蘭的英雄都有著共同的命運圖式和方向：經(jīng)歷長期的磨難，有激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰他們都是藝術家，藝術在他們手里不是“生命之嚴肅的可有可無的鬧鈴”，而是“生命的最高和生命本來的形而上活動”。貝多芬的音樂就是他的生命;米開朗琪羅雕像的成形、毀棄、殘缺就是他心靈跳動的成功、毀敗、殘損;托爾斯泰的作品記錄了他精神探索的全部變化，托爾斯泰不能容忍像屠格涅夫那樣，一方面過著墮落的生活，一方面又宣揚什么道德，他認為這是藝術外衣下的謊言，他們播下的決非火種。正是藝術創(chuàng)造中生命的投入與燃燒，正是充滿苦難的心靈在藝術作品中永不駐留的躁動，正是那種至死不悔的生命意志和將痛苦鑄成快樂的生存勇氣，使英雄們渾身充滿著焚毀一切腐朽，創(chuàng)造無限光明的激情?！睹藗鳌返膫饔浝?，作者極力頌揚他們敢于正視黑暗現(xiàn)實，鞭撻腐朽社會，渴望自由，主持正義的精神;以造福人類為已任，堅持真理和信仰，追求“真正的藝術”而受苦受難的鋼鐵般的意志?！睹藗鳌纷x后感今天，我滿懷敬意認真地閱讀了《名人傳》這本書。這本書用精美、生動的語言詳細地介紹了許多名人，有至圣孔子、多才多藝的齊白石、工匠祖師爺魯班、藝術大師達。芬奇、偉大的作家大仲馬……他們?yōu)樽约旱膰遥瑸槭澜?，做出了莫大的貢獻!尤其是他們面對失敗和困難堅持不放棄理想的精神讓我敬佩。比起他們我真的很慚愧。在我上幼兒園的時候，我就說要學小提琴，媽媽給我買了把小提琴，剛開始我還是挺喜歡的，但是，后來時間一長，就對小提琴厭煩了，連動都不想動，過了三年，媽媽又花了一些錢，把我送到李伯平老師那里去學琴，一個暑假過去了，我把一些基本功學完了，第二年，我又半途而廢，第三年在市一小學了幾個星期，就不想去了。今年暑假媽媽繼續(xù)讓我學小提琴，看到跟我一起學琴的伙伴都已經(jīng)考到五級了，而我從沒考過級，真是丟人。我發(fā)誓，這個暑假，一定要堅持學下去，不，永遠學下去。于是我每天除了在老師那里聯(lián)系的兩個小時外，我從不嫌麻煩，把琴背回家，一有空就練，左手按琴弦的無名指、食指和中指都磨出繭子了。有時候胳膊發(fā)酸，真想放棄，可是想到《名人傳》里那些取得成功的偉人，我咬咬牙，告訴自己決不放棄，堅持就是勝利。就這樣，在這段時間里，我進步飛快，在一個月中一下子學到了三級，我心里真的很自豪：我終于學到3級啦，挑戰(zhàn)自己，成功!媽媽的臉笑得像朵花。我決心明年一定要考4級或5級。這本書使我明白了走向名人的路是曲折的，是需要堅持的，是需要信念的，是需要努力的，再加上99%汗水與辛苦!《名人傳》讀后感《名人傳》，羅曼羅蘭的代表作，寫了貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅的故事。講述了他們不屈的一生，真是令人敬佩，三位名人的經(jīng)歷都是那樣的難熬，可是他們最后還是創(chuàng)造除了，許多人們耳熟能詳?shù)淖髌?，他們在困難面前有的是堅強。年幼就失去雙親，這種痛苦是不可想象的，不論是誰，都會有一段時間緩不過來，甚至從此一蹶不振，但是他們并沒有這樣，他們依舊堅持著自己的夢想，努力奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的成就，給“遠方”的父母看看，讓他們欣慰。其實這樣的人還有很多，在生活中遇到各種各樣的困難，但是他們都戰(zhàn)勝了，依靠自己的力量，依靠自己的毅力，戰(zhàn)勝了那些困難，不被他們所打到，不讓他們肆意猖狂。就像海倫凱勒，她的生活一樣的波濤翻涌，很不平靜，但他還是靠著自己的毅力戰(zhàn)勝了不幸，創(chuàng)造出奇跡。從剛開始一字不認的小女孩到現(xiàn)在廣為人知的作家，這中間的艱辛不是一般人能承受得了的，但他就憑著自己對夢的堅持戰(zhàn)勝了。作為學生，在生活中不免有許多的困難需要我們?nèi)ソ鉀Q，面對他們，我們需要的正是他們的這種精神，困難總是有辦法解決的，我們需要的就是去探索這些辦法，我們要用自己頑強的毅力去解決困難，創(chuàng)造理想。名人傳讀后感信仰是人生的動力?！蟹颉ね袪査固┻@部著作是俗套的，因為它寫的是婦孺皆知的名人的奮斗史;這部作品更是不落俗套的，因為正是它的問世，使名人的奮斗史家喻戶曉。一個人可以改變很多，唯有信仰，是我們一生不變的追求。作品為三人作傳——米開朗基羅，貝多芬，列夫·托爾斯泰。他們從事著不同的事業(yè)，有著不同的經(jīng)歷，但唯一相同的是不可磨滅的精神和信仰?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。在《米開朗基羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，”我并不認為一般人都能生活在高山之巔。但不妨一年一度登高禮拜。他們可以在那兒更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，他們會感到更加接近永恒。待回到人生的平原，他們將滿懷勇氣面對日常的搏斗?！皩τ谖覀兊臅r代，這實在是金石之言。這部作品帶給我們的震撼和啟示是無窮的。我認為，我們的學習亦是如此。也許我們之所以落后于優(yōu)秀的人，不是輸在智力上，而是輸在精神品質(zhì)上?！眱?yōu)秀是一種習慣。“，我們必定會為了這樣的習慣而不斷追求，不斷奮斗，不斷提升。你看到別人名列三甲，卻沒看到徹夜不熄的燈火;你看到別人春風得意，卻沒看到昏黃的燈光下疲憊的靈魂;你怨天尤人時，別人又完成了一道題目。我們的起跑線也許不同，但我們的人生是靠自己把握的。有的人出淤泥而不染，有的人千磨萬擊還堅勁，有的人，卻自甘墮落。班上學生成績落差很大。有的人，并無聰穎天資，愣是靠著一股子不服輸?shù)木髲?，闖進了年級前十。有的人天生聰慧，結(jié)果不好好學習，心術不正，成績慘不忍睹。我偶然聽聞班里的尖子生每天學習到1，2點，心中找到了差距。有人說這樣的人愚蠢，殊不知說話的人才是最愚蠢的。自己的尊嚴要靠自己爭取，而不是靠拙劣的口才或者廉價的施舍。因此，我堅信信仰的力量絕不亞于思想。一切思想都可能變?yōu)槌ＷR，唯有信仰，他推動我們的人生步步向前。凡事怕”認真“二字，其此之謂乎!名人傳記讀后感邵昭誼這兩天，我讀了一本關于愛因斯坦的《名人傳記》系列叢書。這本書讓我充分認識了愛因斯坦這位偉人。在愛因斯坦2、3年級的時候，知識水平就已經(jīng)達到了6、7年級。一道用圓周率就能解答的題目，他卻把圓周率也作為未知數(shù)，用微積分從式子中計算出答案。要知道，微積分，可是大學二年級基礎課的知識呀!有一次愛因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的數(shù)學教材，書中的第一題就把愛因斯坦難住了。但他的悟性很高，在看到一只蜘蛛垂直吊下來的絲形成的垂線，便茅塞頓開，想出了解題的方法。這本書詳細的說明了愛因斯坦生活、學習的過程和其中的困難、煩惱，也讓我對愛因斯坦有了進一步的認識。記得愛因斯坦有這樣一句名言：A(成功)=X(艱苦的勞動)+Y(正確的方法)+Z(少談空話)。名人傳讀書筆記在羅曼羅蘭刻畫的三個人物中，最令我印象深刻的米開朗基羅。作者用了較多的筆墨來刻畫這位杰出的雕塑家，這位悲劇性英雄。正如書中所寫，他有著明顯的心靈弱點，他有些膽怯和軟弱，但他內(nèi)心的正直品格又難以容忍他自己這樣做，使他的內(nèi)心充滿矛盾，從而造成他的悲劇命運，他的才能有時反而成為了束縛他的枷鎖和工具。在書中，正因為他的杰出與才華，一代代的教皇和帝王要求他建造證明自己權(quán)力的雕像或者陵墓，他不愿為他們工作，卻又怯于反抗和推辭，致使他浪費大把的光陰與才華，卻又沒有完成一件他感到滿意的藝術品，有的甚至沒有完工。當他回想當時的軟弱和虛度，他的內(nèi)心又會受到自己的譴責和痛恨，內(nèi)心復雜接近崩潰。羅曼羅蘭在書中提到：“這是多么令人痛心的矛盾!”米開朗基羅的痛苦和命運令人同情。但是，在他的悲劇命運中，他所表現(xiàn)出來的英雄的光芒同樣令人敬佩和推崇。他并沒有被內(nèi)心的崩潰所打倒，他的內(nèi)心也同樣充滿了勇氣和堅持，這是藝術所帶給他的。他對藝術的追求支持著他堅持走下去，并使他創(chuàng)造了許多驚人的藝術成果，他通過對工作的狂熱來實現(xiàn)自己所希望的——創(chuàng)造自己對社會的價值的愿望。名人傳讀書筆記米開朗基羅正直、富有責任感，他在建造圣羅倫佐教堂時，堅持自己親自到采石場選取石材，監(jiān)督采石工作，同時他趕走了所有的合作者，自己一人進行雕塑和繪畫。他事必躬親，最終在賽拉維扎病倒了，卻仍掛念工作，他對工作的熱愛令人敬佩。最終，他活到了90歲，卻從未休息過一天，比如，在他70歲時，本可以好好休息，卻因為責任和對藝術的熱愛，他又開始工作。他的工作和事業(yè)直至他去世才停止。他善于學習，頑強拼搏。尤利烏斯二世讓他造一座巨型銅像，但他從不懂鑄銅的事，決定廢寢忘食地從頭學習，最終在他的不懈努力下，他學會了鑄銅工作，銅像終于于1508年2月落成，倍加贊賞。我們也應學習他觸類旁通、懂得學習的能力。羅曼羅蘭在卷末寫到：“偉大的靈魂有如峻拔的山峰……我并不認為一般人都能生活在高山之巔。但不妨一年一度登高禮拜。他們可以在那兒更新肺部的氣息和脈管中的血液……待回到人生的平原，他們將滿懷勇氣面對日常的搏斗?！弊x完《名人傳》之后，我們應該領略并學習偉人們的那種英雄主義精神，從而更好地面對生活，與命運挑戰(zhàn)。名人傳記讀后感李艷“讀一本好書，使人一生受益”這句話說得沒錯，我用我的親身經(jīng)歷見證了這句話。我讀了一本叫做《名人傳記》的書，這本書講了許多身患重病，卻仍然在努力地做有意義的事。比如：達爾文，他不顧病魔纏著他的身體，仍然努力地鉆研課題。還有愛迪生，他有一次在火車上做實驗，引起了爆炸，還被人炸傷了耳朵，可他還是沒有放棄自己的夢想，不斷地努力，最終走上了成功之路，成為了舉世矚目的發(fā)明家。此外，還有許多人都是這樣，他們不都是經(jīng)過自己的不懈努力，才成功的嗎?看到這些，我們還有什么理由因身體原因而自暴自棄呢?我們還有什么理由不努力呢?合卷深思。我想起了生活中的一件小事。上次，學校組織文明小衛(wèi)隊去觀察生活中不文明的人，并且提醒糾正。我也參加了這個活動，可以一次又一次的失敗像一盆冰涼的水澆滅了我的希望之火，于是我決定放棄。可讀了《名人傳記》》這本書之后，我才感覺自己是這樣的渺小。像一根針，這些名人以他的精神，穿過我的外表，刺痛我的靈魂。也讓我明白，只有不斷努力，不怕困難，才能走向成功，登上巔峰。讀好書，好讀書。讀一本好書，使人一生受益!名人傳讀后感書，伴隨著人的一生。讀一本好書，可以增加才干和智慧，同時，作者羅曼。羅蘭也利用他高超的寫作手法使故事情節(jié)得以完善讓書變得更加出彩。世界上的文學著作有千萬本，卻沒有一本可以與《名人傳》媲美的經(jīng)典。甚至在我合上書時還在想，生命的意義何在呢?生命的價值體現(xiàn)在何處，三位名人的逝去對這個世界有何影響呢?《名人傳》與我以往所讀的文學名著都不同，它沒有《紅樓夢》凄涼婉轉(zhuǎn)，哀怨綿長;沒有《簡愛》曲折坎坷，跌宕起伏;也沒有水滸傳的豪氣奔放。激烈直白，更沒有《朝花夕拾》極高的藝術成就。法國作家羅曼。羅蘭以平淡的口吻向我們描述了三位名人的故事——貝多芬;列夫。托爾斯泰;柴可夫斯基。貝多芬的悲慘命運，列夫。托爾斯泰的執(zhí)著以及柴可夫斯基的輝煌成就都是我所不曾經(jīng)歷的或我所不具備的。三位名人用自己的一生營造出了一個世界——《名人傳》。他們像三個衛(wèi)星，在這個世界不停的運轉(zhuǎn)，留下道道生命的軌跡，以供后人參考和學習。給我留下深刻印象的貝多芬。他的一生坎坷不平。換句話說，如果將他的一生繪制成一副折線統(tǒng)計圖的話，那么這條代表他命運的折線一定不會是平直的。貝多芬中年失聰，但他創(chuàng)作的作品卻一部比一部優(yōu)秀。他的《月光曲》優(yōu)雅靜謐，《致愛麗絲》活潑輕快;《命運交響曲》悲憤激昂，《田園交響曲》充滿濃濃的鄉(xiāng)村氣息…