第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教案

7第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系濮陽市第一中學(xué) 范忠海【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)問與技能、了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。、了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。、簡潔解釋生活中跟流體的壓強(qiáng)與流速相關(guān)的現(xiàn)象。2、過程與方法及語言表達(dá)力量。3、情感、態(tài)度與價值觀而激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，并強(qiáng)化學(xué)生的安全意識?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】力產(chǎn)生的緣由【教學(xué)方法】：試驗(yàn)探究式、演示試驗(yàn)、小組試驗(yàn)、小組爭論【學(xué)生學(xué)法】：小組合作學(xué)習(xí)、自主探究【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入課利劍保家衛(wèi)國。在2023111日，珠海航開放模式上，我國“八一飛行表演10戰(zhàn)機(jī)，進(jìn)展了精彩的飛行表演。下面是精彩視頻節(jié)選，同學(xué)們請看……C91920為什么能飛行太空？航形式，為什么不承受“并排”護(hù)航？液體和氣體都有流淌性，會引起壓強(qiáng)變化。自主學(xué)習(xí)，完成以下問題：1、什么是流體？2、液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系？二、課講解一、流體像水和空氣這樣，具有流淌性的液體和氣體，統(tǒng)稱為流體它們向各個方向都有壓強(qiáng)。二、氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系演示試驗(yàn)：在紙條上方用勁吹氣，猜測紙條會怎樣運(yùn)動？為什么？活動一：在離桌邊２～３cm處放一鋁質(zhì)的硬幣，在硬幣前10cm左右放一直尺或鋼筆支起一個欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象?硬幣會跳過去嗎?同學(xué)們思考：1、硬幣向上跳起說明白什么？2、為什么對著硬幣上方吹氣，硬幣就會向上跳起？可能是硬幣上下面的壓強(qiáng)不同使它向上運(yùn)動？猜測出液體壓強(qiáng)與流速有關(guān)活動二：兩張白紙自然下垂，向中間的紙吹氣，你會覺察什么現(xiàn)象？強(qiáng)變大，兩紙條被吸到了一起。么現(xiàn)象？在兩個懸掛的乒乓球中間吹起，也會發(fā)生什么現(xiàn)象？總結(jié)：氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小活動三：把乒乓球放在漏斗內(nèi)側(cè)，從上面吹氣，乒乓球會掉下來嗎？結(jié)論：氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大.解釋生活現(xiàn)象：現(xiàn)象一：高鐵站內(nèi)設(shè)置了安全線，人為什么不能站在安全線以內(nèi)？現(xiàn)象二：瓶中放入直導(dǎo)管，向管口上面吹起，會發(fā)生上面現(xiàn)象？氣體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，那液體有同樣的道理嗎？三、液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系課件演示試驗(yàn)1、流水“吸引”乒乓球，2、向盆中的兩乒乓球之間噴水，兩球靠近用動畫展現(xiàn)流體與流速關(guān)系試驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考結(jié)論：液體流速大的地方，壓強(qiáng)較小，在流速小的地方，壓強(qiáng)較大結(jié)論：流體在流速大的地方，壓強(qiáng)小 在流速小的地方，壓強(qiáng)大解釋生活現(xiàn)象：：航海規(guī)章規(guī)定兩艘船不能近距離同向并排航行！四、飛機(jī)的升力?觀看視頻“飛機(jī)升力產(chǎn)生緣由”升力：機(jī)翼上下外表的壓力差形成向上的升力觀看鳥翅膀的外形，解釋為什么鳥在空中展翅滑翔時不會墜落下來？壓力差，產(chǎn)生向上的升力，使鳥在空中自由飛行。解釋生活現(xiàn)象：現(xiàn)象四：杜甫詩句：八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅力使它飛走了。現(xiàn)象五：草原犬鼠的“空調(diào)”地窖流淌?，F(xiàn)象六：氣流偏導(dǎo)器〔尾翼〕面．請解釋其中道理．課堂小結(jié)123當(dāng)堂把握：1〔2023?東營〕當(dāng)火車駛過時，人站在安全線以內(nèi)，即使與火車保持肯定的距離，也格外危急，以下現(xiàn)象不能用來解釋此現(xiàn)象規(guī)律的解釋的是〔B 〕A．風(fēng)沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外B．用吸管吧飲料吸進(jìn)嘴里C．大風(fēng)會把不結(jié)實(shí)的屋頂掀翻D．護(hù)航編隊各船只多承受前后行駛而非并排行駛2〔2023?南寧〕如下圖，在雨中撐傘的行人，每當(dāng)大風(fēng)吹來，會有傘被向上“吸”的感覺，關(guān)于產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要緣由，以下說法正確的選項(xiàng)是〔B A．傘上方的空氣流速小于下方B．傘上方的空氣流速大于下方C．傘受到的空氣浮力變大D．傘受到的空氣浮力變小3、〔2023?自貢〕我們常常看到這樣的現(xiàn)象：在無風(fēng)的天氣，汽車在大路上邊的樹葉會沿著A、B、C哪一個方向飄動〔A 〕A方向飄動B方向飄動C方向飄動條件缺乏，無法推斷4．如下圖，A、B是兩個上端開口的容器，它們構(gòu)成的是一個 當(dāng)用一個管子沿B容器口吹氣時，A容器中的液面會 〔填“上升”“下降”或“不變”〕5〔C〕B、風(fēng)箏下方空氣流淌速度大，空氣壓強(qiáng)大C、風(fēng)箏