河南省汝陽縣2023-2024學(xué)年部編版七年級歷史下學(xué)期期中素養(yǎng)檢測卷

汝陽縣2023～2024學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)科素養(yǎng)檢測卷七年級歷史注意事項：1．本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分100分，考試時間50分鐘。2．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。選擇題（共20小題，50分）下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。1．隋文帝的歷史存在感相對較低，美國學(xué)者麥克·哈特卻將他與秦始皇、忽必烈一起編入“影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜”。這主要是因為隋文帝（）A．正式確立科舉制 B．開通京杭大運河 C．締造“開元盛世” D．實現(xiàn)國家大一統(tǒng)2．《中華文明史》指出，科舉制度的積極意義之一，“在于使得少數(shù)在競爭中脫穎而出的下層人士得以參政，影響到文官隊伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)?！边@表明科舉制度（）A．導(dǎo)致文官地位超過武官 B．消除了人們的門第觀念C．促進(jìn)了社會階層的流動 D．營造了濃厚的讀書風(fēng)氣3．有位歷史老師為了幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)歷史，編寫了以下歌謠，其中描寫武則天的是（）A．開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮 B．武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評C．調(diào)整政策呈開元，沉淫酒色誤王國 D．陳橋兵變成君主，限制武功向文治4．唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（）A．傳承與創(chuàng)新 B．交流與傳播 C．改進(jìn)與推廣 D．開放與互鑒5．唐朝洛陽設(shè)有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其內(nèi)一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，貨賄山積”。這說明，當(dāng)時洛陽（）A．商業(yè)貿(mào)易繁榮 B．城市布局對稱 C．市民文化興盛 D．政治制度完備6．杜甫的詩反映了歷史的真實情況，故有“詩史”之稱；從“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”到“國破山河在，城春草木深”，反映了唐朝不同時期的社會狀況，其轉(zhuǎn)折點是（）A．開元盛世 B．安史之亂 C．北民南遷 D．靖康之恥7．右圖是唐朝時期中、日兩國的貨幣。日本的和同開珎銀幣的形制和重量與唐開元通寶完全相同。這反映出當(dāng)時兩國（） 唐朝的開元通寶 日本的和同開珎A．審美觀念一致 B．文化交流頻繁 C．奢侈風(fēng)氣突顯 D．鑄銀水平相當(dāng)8．唐朝在借鑒波斯馬球運動的同時，融入自己的創(chuàng)造，使馬球運動兼具東西文化特色。在外來體育運動影響唐朝的同時，我國本土體育運動也向外傳播，如唐朝時圍棋傳入印度。從材料中可以看出，唐朝的對外文化交流的特點是（）A．雙向交流，兼收并蓄 B．恩威并重，懷柔為主C．政策開明，和同一家 D．社會風(fēng)氣充滿活力9．“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”是唐末農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢的詩句。唐末農(nóng)民起義（）A．推翻了唐朝的統(tǒng)治 B．形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面C．平定了安史之亂 D．給唐朝統(tǒng)治以沉重的打擊10．宋代以武舉來選拔武將。但據(jù)張希清先生研究，北宋武舉共開科取士28榜，取士868人，還不及一榜文舉取士之多。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．重文輕武的治國政策 B．社會階層的流動加強C．民族政權(quán)并立的格局 D．印刷術(shù)取得重大突破11．宋代統(tǒng)治者深知文教的社會功能，在政治上突出文治的同時，進(jìn)一步強化和完善科舉制，學(xué)校教育和科舉制的聯(lián)系也日益緊密。這種做法（）A．避免了統(tǒng)治危機的出現(xiàn) B．提高了整個社會的文化素養(yǎng)C．增加了政府的財政收入 D．阻礙了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步12．王安石變法的募役法規(guī)定：征收役錢，用來雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交納役錢。王安石這一做法，主要是為了（）A．增強國家的軍事力量 B．促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展C．增加政府的財政收入 D．實現(xiàn)官僚與平民的平等13．西夏統(tǒng)治者仿效唐宋制度，訂立官制，模仿漢字創(chuàng)制“方塊文字”，命人翻譯了大量的漢族書籍，對俘虜?shù)降臐h人一律重用，這些措施使西夏的社會生產(chǎn)有所發(fā)展。這些措施體現(xiàn)了（）A．澶淵之盟推動西北地區(qū)的發(fā)展 B．少數(shù)民族與漢族一直和平相處C．少數(shù)民族學(xué)習(xí)先進(jìn)的中原文化 D．少數(shù)民族學(xué)習(xí)中原的生活方式14．電影《滿江紅》成為2023年春節(jié)檔的票房冠軍，電影的熱度再次引發(fā)了紀(jì)念岳飛的熱潮。人們紀(jì)念岳飛是因為他（）A．堅持抗金，符合當(dāng)時廣大人民的利益B．是平定東南沿海的倭患的民族英雄C．沉重打擊了宋王朝的腐朽統(tǒng)治D．促成“澶淵之盟”，使遼宋保持了和平15．文化地標(biāo)成為熱門的網(wǎng)紅打卡地，文旅融合喚醒著城市的記憶，如紫禁城見證著北京城的過往，那么喚醒北宋都城記憶的是（）A．秦俑故鄉(xiāng)，絲路源頭 B．繁華汴水，精彩開封C．六朝古都，金陵風(fēng)韻 D．千古宋城，夢回臨安16．有學(xué)者指出：“經(jīng)濟(jì)重心的南移是我國歷史發(fā)展的一個重大事件，也是迄今經(jīng)濟(jì)地理格局唯一的一次巨大變遷?！币话阏J(rèn)為我國經(jīng)濟(jì)重心南移完成于（）A．三國時期 B．隋唐時期 C．兩宋時期 D．明清時期17“開封城內(nèi)，到處都有商鋪、酒樓，還有晚上交易的夜市?！辈牧现苯臃从沉吮彼危ǎ〢．科技的發(fā)展 B．商業(yè)貿(mào)易的繁榮 C．手工業(yè)的興衰 D．文化教育的進(jìn)步18．據(jù)史書記載，12世紀(jì)的蒙古高原“沒有逃避的地方，只有沖鋒打仗，沒有平安幸福，只有互相殺伐”。改變這一局面的是（）A．完顏阿骨打 B．懷仁可汗 C．成吉思汗 D．忽必烈19．2023年3月23日，外交部發(fā)言人汪文斌主持例行記者會強調(diào)，臺灣是中國的臺灣，解決臺灣問題是中國人自己的事。歷史上中央政府首次在該地區(qū)設(shè)立的管轄機構(gòu)是（）A．樞密院 B．御史臺 C．中書省 D．澎湖巡檢司20．歷史社團(tuán)開展探究式學(xué)習(xí)，搜集了關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸等人物的資料、該社團(tuán)研究的主題是（）A．唐詩 B．宋詞 C．元曲 D．小說非選擇題（共5小題，50分）21．（10分）閱讀下列材料，回答問題：材料一隋朝時，并沒有像今天這樣現(xiàn)代化的開鑿工具，可是古人怎么就能在較短的時間內(nèi)，開通全長2000多千米的大運河呢？原來，我們的祖先充分利用了他們的聰明才智，大運河的絕大多數(shù)河段都是在已有的天然河道和古運河的基礎(chǔ)上，有計劃加以疏浚，改建和擴(kuò)展的，新開鑿的河段只是其中的一部分……——摘自《中國歷史》地圖冊七年級下冊材料二隋朝大運河示意圖（1）看了材料一中關(guān)于大運河開鑿情況的描述，你有何感受？（2分）（2）仔細(xì)觀察材料二，從中獲取有效信息，說明洛陽作為隋朝政治中心有哪些有利條件？（4分）（3）2024年，是中國大運河申遺成功10周年。大運河申報世界遺產(chǎn)，百姓關(guān)注，國家重視。申報世界遺產(chǎn)的重要條件之一是遺產(chǎn)本身必須具有極高的歷史價值，結(jié)合所學(xué)知識，請說出大運河的歷史價值。（4分）22．（10分）閱讀下列材料，回答問題：材料一貞觀二年，太宗謂侍臣曰：凡事皆須務(wù)本。國以人為本……為政之要，惟在得人。用非其才，必難致治。今所任用，必以德行、學(xué)識為本?！浴敦懹^政要》材料二唐太宗武則天唐玄宗政治完善三省六部制；減省刑罰打擊敵對官僚貴族整頓吏治，裁汰冗員經(jīng)濟(jì)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)；鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)繼續(xù)推行減輕人民負(fù)擔(dān)的政策措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制用人增加科舉考試科目；嚴(yán)格考查各級官吏的政績大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，不拘一格選拔人才重用賢能；重視官吏考核——選編自《教師教學(xué)用書：中國歷史——七年級下冊》（1）根據(jù)材料一，概括唐太宗治國理念。這一治國理念造就了哪一盛世局面？（4分）（2）根據(jù)表格二內(nèi)容，歸納三位皇帝的治國之道有哪些相似之處？（從兩個方面作答即可）（4分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談一談唐朝興盛給我們的啟示。（2分）23．（10分）閱讀下列材料，回答問題：材料一曲轅犁唐三彩騎駝樂舞傭唐戴帷帽女子騎馬雕塑唐蕃會盟碑材料二中國被稱為“詩的國度”，而詩之盛者莫過于唐?！度圃姟肥珍浀脑娮饔?8000多首。唐詩內(nèi)容既涉及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園；作者中既有帝王將相，也有販夫走卒、外國人……——摘編自儀平策等《中國審美文化史》材料三唐代中國，是世界文化的重心，是世界歷史演進(jìn)的總動脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為當(dāng)時世界各國人民所向往……他們把城外文化帶入唐土，又把唐文化傳播四方，促進(jìn)了中外文化大交流?！幾酝踅槟稀吨型馕幕涣魇贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括盛唐氣象的表現(xiàn)。（4分）（2）據(jù)材料二，歸納唐朝詩歌繁盛的表現(xiàn)。（4分）（3）據(jù)材料三，試舉一例唐朝時期中外交往的事例。綜合上述材料，概括唐朝的階段特征。（2分）24．（10分）閱讀下列材料，回答問題：材料一自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。材料二1005年，北宋和遼雙方訂立和議，遼朝撤軍，宋給遼歲幣，此后很長時間雙方保持著和平局面；1044年北宋和西夏訂立“宋夏和議”，西夏元昊向北宋稱臣，宋給西夏歲幣，宋夏邊境貿(mào)易興旺；1141年南宋和金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對峙局面形成。材料三元朝建立后，蒙古貴族為了維護(hù)他們的特權(quán)和統(tǒng)治，實行了民族分化政策，推行四等人制度，因此社會上形成了蒙古人、色目人、漢人、南人四個等級?！牡热嗽谡巍⒔?jīng)濟(jì)、法律上是不平等的。（1）材料一中體現(xiàn)了唐朝政府對少數(shù)民族持怎樣的政策？試舉唐朝和吐蕃之間交往的一例史實加以說明。（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劚彼闻c遼、西夏訂立和約，南宋與金“紹興和議”對于中華民族的發(fā)展有何積極作用？（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勗瘜嵭械摹八牡热酥啤睂υ鐣臍v史影響。上述三則材料你有何啟示。（4分）25．（10分）閱讀下列材料，回答問題：材料一宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制度?！婆e制度的發(fā)展對宋朝社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面?！读x務(wù)教育教科書中國歷史七年級》材料二17世紀(jì)英國著名的哲學(xué)家培根在他的著作《新工具》中寫道：“舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因為這三種發(fā)明而為之改觀，首先是在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭中，最后是在航行方面。而由此又引出了不計其數(shù)的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發(fā)展?！保?）根據(jù)材料一，指出宋代科技發(fā)展的原因。（4分）（2）根據(jù)材料二培根的評述，就其中的一項發(fā)明談?wù)剬κ澜缥拿靼l(fā)展的貢獻(xiàn)。（4分）（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓萍及l(fā)展的認(rèn)識。（2分）

汝陽縣2023—2024學(xué)年第二學(xué)期期中素養(yǎng)檢測試卷七年級歷史答案選擇題（共20小題，50分）1．D2．C3．B4．A5．A6．B7．B8．A9．D10．A11．B12．C13．C14．A15．B16．C17．B18．C19．D20．C非選擇題（共5小題，50分）21．（10分）（1）體會到中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。（2分）（2）是大運河的中心，水路交通方便；有洛口倉等大型糧倉，保障糧食供給等。（4分）（3）大運河是古代世界最長的運河，它的開通，加強了我國南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流，影響深遠(yuǎn)。大運河是人類利用自然，造福人類的杰作。（4分）22．（10分）（1）理念：要務(wù)本；以人為本；用人要各盡其才；用人注重德才兼?zhèn)洹＃?分，任意兩點即可）盛世局面：貞觀之治。（2分）（2）政治方面：改革內(nèi)政；經(jīng)濟(jì)方面：重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，減輕人民負(fù)擔(dān)；用人方面：善于用人；完善科舉制度（或重視教育）等。（答出其中兩個方面即可）（4分）（3）啟示：國家統(tǒng)一，社會安定是基礎(chǔ)；統(tǒng)治者要重視吏治，廣納賢才，知人善任；注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕賦稅徭役；重視“以德化民”等。（言之有理即可）（2分）23．（10分）（1）表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)繁榮；社會風(fēng)氣開放；民族交融加強。（4分，任意兩點即可）（2）詩歌數(shù)量多；內(nèi)容豐富；風(fēng)格多樣；詩人身份多樣等。（，4分，答出其中任意兩點即可）（3）事例：遣唐使來華；鑒真東渡；玄奘西行。（1分）特征：繁榮與開放。（1分）24．（10分）（1）開明的民族政策。（1分）文成公主入藏或金城公主入藏或立“唐蕃會盟碑”。（1分，任意一點即可）（2）使中原與少數(shù)民族政權(quán)保持著和平穩(wěn)定的局面；有利于邊界貿(mào)易的往來，促進(jìn)了雙方經(jīng)濟(jì)、文化交流；加強了各民族間的友好關(guān)系，促進(jìn)了民族交融。（4分，任意兩點即可）（3）影響：“四等人制”是一種民族歧視政策，引發(fā)社會動蕩，成為元朝滅亡的重要原因之一。（2分）啟示：堅持民族平等，民族團(tuán)結(jié)，各民族共同繁榮；尊重和保護(hù)各民族的風(fēng)俗、習(xí)慣、文化；采取開明的民族政策；加強各民