廣東省深圳市平湖中學2024屆中考化學押題試卷含解析

廣東省深圳市平湖中學2024屆中考化學押題試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“綠色化學”的特點之一是“零排放”．在一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物．其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產物就能實現(xiàn)“零排放”，該產物化學式是（）A．CH4O B．CH2O2 C．C2H6O D．C2H4O22．小明將未經砂紙打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內壓強和反應時間的變化曲線如圖所示，下列分析正確的是（）A．AB段表示鋁與鹽酸反應B．CD段壓強變化的主要影響因素是溫度C．C點生成的氫氣質量大于D點D．D點處反應剛好結束3．某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．反應物中沒有單質B．反應前后各元素化合價不變C．反應后元素種類增多D．反應前后原子個數(shù)不變4．將CO、CO2、H2、HCl、H2O(氣)和N2的混合氣體依次通過足量的下列物質:①濃硫酸②飽和氫氧化鈉溶液③灼熱的氧化銅粉末，充分反應后的剩余氣體是A．N2B．N2、CO2、H2OC．N2、HClD．N2、CO25．下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是A．NaClBaCl2Na2CO3 B．KNO3HClCaCl2C．H2SO4FeCl3NaNO3 D．NaOHHNO3NH4NO36．氨基鈉（NaNH2）是生產維生素A的原料。工業(yè)上將金屬鈉于97~100°C熔融，向反應容器中緩慢通入無水液氨（NH3），加熱后生成氨基鈉和氫氣。下列說法錯誤的是A．NaNH2中氮元素的化合價為-3價B．NaNH2中氮元素的質量分數(shù)最小C．鈉的熔點比鐵的熔點低D．該反應為置換反應7．小紅同學梳理了以下知識：①燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；②單質只含有一種元素，所以含一種元素的物質一定屬于單質；③在置換反應時，元素化合價一定會改變；④生成鹽和水的反應一定是中和反應；⑤“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42﹣．其中正確的個數(shù)是（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個8．下列各組物質不能用組內物質相互混合的方法鑒別出來的是A．Ca(OH)2溶液、稀HCl、NaCl溶液、Na2CO3溶液B．KOH溶液、Na2SO4溶液、CuSO4溶液、MgCl2溶液C．K2SO4溶液、BaCl2溶液、NaNO3溶液、NaCl溶液D．石蕊溶液、稀HCl、NaOH溶液、K2CO3溶液9．有關打火機的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是A．具有可燃性B．完全燃燒只生成水C．碳、氫元素的質量比為24︰5D．一個分子由4個碳原子和10個氫原子構成10．下列各組物質混合后，所得溶液質量減小的是A．鋁片浸入氯化鎂溶液中B．氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸中C．二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中D．碳酸鈉粉末加入稀鹽酸中二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學方程式回答下列問題：盛放石灰水的試劑瓶內壁常有一層白膜的原因是_____。收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好，原因是在常溫下，其表面形成一層致密的氧化膜_____。人在劇烈運動后，血液中產生較多的乳酸（化學式為C3H6O3），使肌肉酸痛，放松一段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失，該反應的方程式是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)．請根據(jù)下列實驗要求回答相關問題：收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體．方案一：如圖1所示請寫出硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式_____；該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是_____；方案二：根據(jù)如圖2裝置所示請回答下列問題：（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導管已略去）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式：_____．CO氣體應由_____（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一導管導出．裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：①干燥氣體，減少實驗誤差；②_____．測定某鈣片（主要成分CaCO3）中碳酸鈣的質量分數(shù)，用如圖3裝置進行如下實驗：①取研碎后的鈣片4克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入過量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質量．②打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應后裝置總質量．③整理相關數(shù)據(jù)如下表反應前總質量（克）275.58反應后總質量（克）274.92（1）小明結合表中數(shù)據(jù)，計算該鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)．（其它成分不與鹽酸反應）．該實驗中，如果裝置中不加固態(tài)干燥劑（干燥劑的作用：吸水但不吸二氧化碳），則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質量將_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在通常情況下，燃燒需要三個條件:_____；氧氣(或空氣)；達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題。資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。①銅片上的紅磷不燃燒，是因為____________。②燒杯中水的作用一方面_________，另一方面__________。為了防止失火造成生命財產的損害，加油站等場所常貼有下列圖標，其中表示“禁止吸煙”的是____(填字母序號)。14．某班同學進行“使用塑料的利與弊”的辯論。甲方認為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強，不與酸或堿反應；乙方認為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時，分類十分困難，而且經濟上不合算等。你愿意加入________方(填“甲”或“乙”)，并說出你的一條辯論理由_______________(與上面所列理由不同)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小天在廚房中將白醋和雞蛋殼放在小玻璃杯中觀察到大量氣泡，于是在實驗室與大家對產生的氣體成分進行下列探究。①雞蛋殼的主要成分是CaCO3；白醋由醋酸(化學式:CH3COOH)和水組成。②濃硫酸是一種常見的干燥劑；水能使白色無水硫酸銅固體變藍色。該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。為了控制白醋和雞蛋殼反應產生氣體的速率，從圖一中選擇合適的裝置__（填序號），然后將產生的氣體通入圖二裝置進行實驗。若氣體中含有一氧化碳則F中的實驗現(xiàn)象為_____________；若氣體中含有氫氣，則G中的實驗現(xiàn)象應為_________________；實驗中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁，其余都無明顯現(xiàn)象。D中反應的化學方程式為_____________________。小軍通過查閱資料獲知，雞蛋殼與白醋反應的化學方程式為：CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+X+CO2↑，則X的化學式為_________________；小明認為用帶火星的木條能檢驗出產生氣體中是否含有氧氣，小昊立即反對，小昊的理由是______________________________；16．石灰石是一種常見的礦物，其主要成分為碳酸鈣．它在工農業(yè)生產和實驗室均有重要的應用．探究小組利用石灰石開展如下實驗．根據(jù)要求回答問題：實驗Ⅰ：制取二氧化碳．實驗室有如圖1儀器裝置供選擇．儀器a的名稱是_____．制取和收集CO2時，應選擇裝置_____和_____；制取的化學方程式是_____．實驗過程中，為檢驗集氣瓶中二氧化碳是否收集滿，所采取的實驗方法為（含操作、現(xiàn)象和結論）_____．實驗Ⅱ：煅燒石灰石，檢驗分解產物．煅燒石灰石的化學方程式為_____．取適量產物與足量水充分反應后靜置，取上層清液通入CO2，觀察到清液_____，即可證明產物中含氧化鈣．CO2通入清液中，所發(fā)生反應的化學方程式為_____．實驗Ⅲ：研究不同溫度下煅燒石灰石所得分解產物氧化鈣的活性．已知：生石灰的活性受煅燒溫度影響；生石灰活性越高，其化學反應能力越強．探究小組取三份等質量的石灰石樣品，分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒15分鐘，并將煅燒所得的三份固體產物分別加入到盛有等質量水（足量）的三個燒杯中，測得燒杯內反應液的溫度隨時間的變化如圖2所示．由此可推知：①CaO與水反應_____熱量（填”放出“或”吸收“；_____℃煅燒所得Ca活性最高．②實驗時，需要控制煅燒溫度、石灰石樣品質量、水的用量以及_____．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應與CO2中C、O元素的原子個數(shù)相同為1：2；根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比，判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質的化學式?！驹斀狻緼、根據(jù)化學式CH4O，可知該物質中C、O元素的原子個數(shù)比為1：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意；B、根據(jù)化學式CH2O2，可知該物質中C、O元素的原子個數(shù)比為1：2，符合所生成有機物的特點，符合題意；C、根據(jù)化學式C2H5OH，可知該物質中C、O元素的原子個數(shù)比為2：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意；D、根據(jù)化學式C2H4O2，可知該物質中C、O元素的原子個數(shù)比為2：2=1：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意。故選B。2、B【解析】

鋁的化學性質比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，將未經砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，氧化鋁先和稀鹽酸反應，沒有氣體生產，所以壓強不變；當氧化鋁反應完，鋁與鹽酸反應生成氫氣，壓強增大；

A、因為鋁的化學性質比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，將未經砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，氧化鋁先和稀鹽酸反應，即AB段表示氧化鋁與鹽酸反應，故錯誤；

B、由于鋁和鹽酸反應是放熱反應，溫度升高，完全反應以后，隨著冷卻氣壓會降低，故正確；C、C點鋁已經完全反應，之后氫氣不再增加，故C點生成的氫氣質量等于D點，故錯誤；

D、C點壓強最大，產生氫氣最多，此時鋁已經和鹽酸完全反應，C點處反應剛好結束，故錯誤；

故選B。3、D【解析】

A、由微粒的構成可知，反應物中有一種單質，故A說法錯誤；

B、由微粒的構成可知，反應前有單質參加反應，元素化合價一定改變，故B說法錯誤；

C、由微粒的變化可知，反應后原子的種類沒有變化，反應后元素種類也沒有變化，故C說法錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應后原子個數(shù)不變，故D正確。

故選：D?！军c睛】本題是有關微觀示意圖的考查，學會利用微觀的觀點及微觀示意圖的意義對反應基本類型判斷及化學變化的微觀信息的獲取等是解題的關鍵，難度不大。4、B【解析】

將CO、CO2、H2、HCl、H2O(氣)和N2的混合氣體依次通過①濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，原混合氣體中的水蒸氣被除去；再通過②飽和氫氧化鈉溶液，二氧化碳、HCl能與飽和氫氧化鈉溶液反應，二氧化碳、氯化氫被除去；③灼熱的氧化銅粉末，氫氣、一氧化碳具有還原性，能與灼熱的氧化銅粉末反應，分別生成水蒸氣、二氧化碳氣體，充分反應后的剩余氣體是N2、CO2、H2O。故選B?！军c睛】熟練掌握常見氣體的性質是正確解答此類題的關鍵；解題時要注意在反應中是否生成了新的氣體，從而準確判斷最后得到的氣體。5、B【解析】

若物質之間相互交換成分，能結合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?！驹斀狻緼、BaCl2和Na2CO3反應生成碳酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

B、三者之間不反應，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

C、三者之間不反應，但FeCl3溶于水呈棕黃色，故選項錯誤。

D、NaOH與HNO3反應生成硝酸鈉和水，NaOH與NH4NO3反應生成硝酸鈉、氨氣和水，不能大量共存，故此選項錯誤。

故選B。6、B【解析】

A、氨基鈉中鈉元素的化合價為+1價，氫元素的化合價也為+1價，根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零，，可得氮元素的化合價為-3，選項A正確；B、元素質量分數(shù)=，所以比較元素質量分數(shù)大小，只要比較其中原子個數(shù)與相對原子質量的乘機即可，氫元素為：2×1=2；鈉元素=1×23=23；氮元素=1×14=14，由此可以看出，氨基鈉中氫元素的質量分數(shù)最小，選項B錯誤；C、鐵在高溫時才能熔化，遠比鈉的熔點高，選項C正確；D、根據(jù)題給信息可得，反應物為Na和NH3（液氨），生成物為NaNH2和H2，化學方程式為，一種單質與化合物反應生成另一種單質和化合物，符合置換反應特點，因此該反應為置換反應，選項D正確。故選B。【點睛】元素質量分數(shù)=7、C【解析】①燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火，正確；②單質只含有一種元素，但是含一種元素的物質不一定一定屬于單質，比如O2和O3組成的物質是混合物，錯誤；③在置換反應時，有單質參加反應，也有單質生成，故元素化合價一定會改變，正確；④中和反應一定生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，比如金屬氧化物與酸反應也生成鹽和水，錯誤；⑤“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱，正確；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，白色沉淀可能是硫酸鋇，也可能是氯化銀，錯誤。故正確的有①③⑤，共有3個，故選C。8、C【解析】

A、將四種溶液兩兩混合，只有沉淀生成的是氫氧化鈣，只有氣泡生成的是稀鹽酸，既有氣泡又有沉淀生成的是碳酸鈉溶液，無明顯反應的是氯化鈉溶液，不符合題意；B、將四種溶液兩兩混合，只有藍色沉淀生成的是硫酸銅溶液，只有白色沉淀生成的是氯化鎂溶液，既有藍色沉淀又有白色沉淀生成的是氫氧化鉀溶液，無明顯現(xiàn)象的是硫酸鈉溶液，不符合題意；C、將四種溶液兩兩混合，有白色沉淀生成的是硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液，無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉溶液和氯化鈉溶液，不能繼續(xù)將其鑒別出來，符合題意；D、將四種溶液兩兩混合，變紅一次，變藍2次的是石蕊試液，既能變紅又有氣泡生成的是稀鹽酸，既能變藍又有氣泡生成的是碳酸鉀溶液，只能變藍的是氫氧化鈉溶液，不符合題意。故選C。9、B【解析】A、物質的性質決定物質的用途，丁烷是打火機的主要燃料，可見它定能燃燒放熱，正確；B、丁烷中含有碳元素和氫元素，根據(jù)質量守恒定律可知，丁烷完全燃燒生成二氧化碳和水，錯誤；C、丁烷中碳元素和氫元素的質量比=(12×4):(1×10)=24:5，正確；D、丁烷是由丁烷分子構成的，每個丁烷分子是由4個碳原子、10個氫原子構成，正確。故選B。10、C【解析】

A、在金屬活動性順序里，鋁位于鎂之后，鋁不與氯化鎂溶液反應，溶液質量不變，不符合題意；B、氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸中，氫氧化鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，溶液總質量不變，不符合題意；C、二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，，每44份二氧化碳生成100份碳酸鈣沉淀，溶液質量減小，符合題意；D、碳酸鈉粉末加入稀鹽酸中，，每106份碳酸鈉生成44份二氧化碳，溶液質量增加，不符合題意。故選C?！军c睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O4Al+3O2=2Al2O3C3H6O3+3O23CO2+3H2O【解析】

（1）盛放石灰水的試劑瓶內壁常有一層白膜的原因氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，故填CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（2）鋁在常溫下和氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜，故填4Al+3O2=2Al2O3；（3）乳酸與吸入的氧氣反應而生成二氧化碳和水，方程式故填C3H603+3O23CO2+3H2O。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、CuO+COCu+CO2一氧化碳過量，同時反應生成二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑b通過觀察兩種氣體的氣泡數(shù)量可以判斷兩種氣體的體積比偏大【解析】

方案一：（1）硬質玻璃管中，氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為：CuO+COCu+CO2；（2）該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是一氧化碳過量，同時反應生成二氧化碳；方案二：（1）裝置A中，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）CO氣體應由b通入，在C中混合后，由另一導管導出；（3）裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：①干燥氣體，減少實驗誤差；②通過觀察兩種氣體的氣泡數(shù)量可以判斷兩種氣體的體積比；（2）該實驗中，如果裝置中不加固態(tài)干燥劑，則二氧化碳逸出過程中帶出部分水蒸氣，會導致計算出的二氧化碳質量偏大，從而導致最終所算得鈣片中碳酸鈣的質量偏大。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、有可燃物溫度沒有達到可燃物的著火點提供溫度隔絕氧氣B【解析】

燃燒的三個條件是有可燃物、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點；（1）①銅片上的紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達到可燃物的著火點。②燒杯中水的作用一方面提供溫度，另一方面隔絕氧氣。（2）A、是禁止燃放煙花爆竹，B是禁止吸煙，C是禁止煙火，D是禁止攜帶火種，故選B。14、甲價格低廉、透光、防水等(或乙易造成環(huán)境污染等)【解析】

加入甲方，理由是塑料價格低廉、透光、防水等；加入乙方，理由是易造成環(huán)境污染等?！军c睛】此題為開放性試題，注意不能重復題目中的理由，且要與觀點對應。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、C黑色氧化銅變?yōu)榱良t色白色無水硫酸銅變?yōu)樗{色CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OH2O氧氣含量少時也不能使帶火星的木條復燃【解析】

設計實驗：圖一中A裝置可以控制反應的發(fā)生和停止，B裝置只能隨時添加醋酸，C裝置能控制反應的速率；實驗預測：如果氣體中含有一氧化碳和氫氣，它們具有還原性能使黑色氧化銅變成亮紅色銅，氫氣還原氧化銅生成水，水能使白色無水硫酸銅變藍色；進行實驗：二氧化碳與澄清石灰水反應生成了碳酸鈣沉淀和水，其化學方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；交流拓展：（1）根據(jù)雞蛋殼與