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2023年寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文450字描寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文大全人的記憶力會(huì)隨著歲月的消逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的缺乏,將曾經(jīng)的人生經(jīng)受和感悟記錄下來,也便于保存一份美妙的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完善的范文呢?接下來特仔細(xì)就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文450字描寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文篇一

那天快要過年啦,王老師教我們寫春聯(lián),他先拿來了毛筆,現(xiàn)在水中泡了許久。接著把水?dāng)D干,在硯臺(tái)里沾了一下,往書中瞅了一眼,就拿筆在紙上行云流水地寫了下來。邊寫邊說,這個(gè)年字底下又拉得長一點(diǎn),說話時(shí)頗好玩。

他寫字時(shí),有些同學(xué)就會(huì)相互玩弄起來,老師一轉(zhuǎn)頭,同學(xué)就立馬裝作仔細(xì)聽的樣子,有幾次他瞅見了也不生氣,連續(xù)低頭往下寫,就算他心情不好時(shí),最多也只會(huì)說一句:"仔細(xì)聽!"

同學(xué)們都不怕他,把他當(dāng)伴侶。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個(gè)人,好不喧鬧。

那一次我上課回到座位,一不當(dāng)心把毛筆掉在了地上,墨也灑了一地,可我一時(shí)驚慌趕忙把筆撿了起來,竟忘了把墨擦潔凈。急趕忙忙開頭寫寫。

王老師手中轉(zhuǎn)著珠子走了下來。挨個(gè)兒檢查走到了我這兒,一低頭發(fā)覺了地上的墨汁,問:"這是誰弄的呀?"同學(xué)們都看了過來,可沒人答復(fù),老師又問了一遍:"墨汁是誰撒的`?"我的心跳得飛速,"誰灑的?"我的臉變得通紅,"是……是……是我灑的,"嗯,說了出來主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤就是好同學(xué)。你先把墨清理了,其他人連續(xù)。"教室里恢復(fù)了原來的樣子,我們以為老師會(huì)訓(xùn)我一頓,可我卻錯(cuò)了。

王老師看起來嚴(yán)厲?,話也不多,但能讓同學(xué)們信服。他,就是王老師,教學(xué)有方的王老師。

寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文450字描寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文篇二

話說這重師附小有一傳奇中的花果山,你可別不信!就在五三班。這里住有三十三只小頑猴,活潑好動(dòng)、左竄右跳、好不喧鬧,即使上課也不停留。但凡到此地一游的老師,沒有一個(gè)能逃過我們這群頑猴的魔掌。一個(gè)個(gè)保證面色發(fā)紫,怒發(fā)沖冠,眼睛里噴出火焰,嘴巴里冒出青煙。

但也不是沒有例外,這不上山魔鈴一響,頑猴們像潮水一樣回到了自己的小窩里。霎時(shí)間,教室里鴉雀無聲,猴兒們端坐在座位上,連一根針掉到地上都聽得見。

這時(shí),一個(gè)強(qiáng)健的身影從門外竄了進(jìn)來。她目光如神,儀態(tài)肅穆,原來是吳大圣駕臨。大圣留有波浪卷卷的頭發(fā),圓圓的臉龐,身高適中,體型均勻,給人一種威武又可愛的形象。

她最大的特點(diǎn)就是笑,上課時(shí)講到精彩處經(jīng)常微微一笑,下課時(shí)看猴兒們嬉戲又會(huì)開懷大笑,批判我們時(shí)也會(huì)偷偷壞笑。她的形象配上愛笑的性格,簡直太溫順了。猴兒們說。

但是假如你這么想,就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)候,她像一個(gè)汽油瓶,易燃易爆炸!有一次,教室里被猴兒們耍成了噪音盒,鬧得不成樣子。估量誰進(jìn)來,都會(huì)被教室里的聲波震到天際海角,飛到月球去。但是吳大圣的突然闖入轉(zhuǎn)變了一切,她忍耐著怒火,環(huán)顧四方,實(shí)在忍不住了,她面色發(fā)紫,渾身冒著火焰,對著我們發(fā)起了連環(huán)口水炮。猴兒們內(nèi)心忐忑擔(dān)心,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕吳大圣抓住自己開火。

猴兒們對吳大圣是又敬又怕。敬的是猴兒們內(nèi)心漸漸地明白,吳大圣全部的笑與怒都是對猴兒們的'關(guān)愛;怕的是猴兒們在面對吳大圣的口水炮時(shí),內(nèi)心擔(dān)心,

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